Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация к открытому уроку по казахскому языку "Еліміздегі табиғат ғажайыптары" (6 класс)

Презентация к открытому уроку по казахскому языку "Еліміздегі табиғат ғажайыптары" (6 класс)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Ашық сабақ: «Еліміздегі табиғат ғажайыптары» Пәні: қазақ тілі Сыныбы: 6 «А» М...
Игра: «Передай предмет» Эта веселая разминка хорошо подходит для начала новог...
Поворить правила работы в группе: Тыңдай білейік. Әрбір қатысушы өз пікірін к...
Г.Р. Проверка д/з: «Горячее сиденье» 1. Қазір қай жыл мезгілі? 2. Күзде ауа р...
Взаимооценивание: «Кулак-ладонь». Раскрытая ладонь, если они уверены, что дос...
И.Р. Словарная работа: «Смотри-закрой-скажи-напиши-проверь». 1. Посмотрите н...
Мишень, состоящая из трех или более концентрических кругов, нарисована на фли...
І группа: мәтінді мәнерлеп оқу, аудару. Бурабай Бурабай-Көкшетаудағы әдемі кө...
ІІ группа: мәтінді мәнерлеп оқу, аудару. Көкшетау Көкшетаудың табиғаты өте кө...
ІІІ группа: Жақшаның ішіндегі сөздер мен сөз тіркестерін аударып жазыңдар. 1....
Взаимооценивание: «Светофор». Зеленая карточка, если они полностью уверены, ч...
Разминка:«ПОЛСЛОВА ЗА ТОБОЙ» Участники садятся в круг и перебрасывают друг др...
Совместное обучение: талантливые и одаренные ученики. Разноуровневые задания...
Совместное обучение: талантливые и одаренные ученики. Разноуровневые задания...
Суық - _____________________________________ Қысқа - ________________________...
Взаимооценивание: «Кулак-ладонь». Три пальца верх, если частично преуспели в...
Итог урока: «Рефлексивный круг» Ученики садятся вокруг на стульях. Учитель за...
Үй жұмысы: жаңа сөздерді жаттап келу, мәтін «Бурабай» мазмұндау
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ашық сабақ: «Еліміздегі табиғат ғажайыптары» Пәні: қазақ тілі Сыныбы: 6 «А» М
Описание слайда:

Ашық сабақ: «Еліміздегі табиғат ғажайыптары» Пәні: қазақ тілі Сыныбы: 6 «А» Мұғалімі. Альмишева Л.Ш

№ слайда 2 Игра: «Передай предмет» Эта веселая разминка хорошо подходит для начала новог
Описание слайда:

Игра: «Передай предмет» Эта веселая разминка хорошо подходит для начала нового дня тренинга. С одной стороны, она вызывает много положительных эмоций, а с другой — помогает настроиться на групповую работу, повышает концентрацию внимания. Кроме того, она дает участникам возможность проявить креативность и нестандартность своего мышления. Участники должны по кругу передавать какой-либо предмет, например, маркер или мячик. Но способ передачи каждый раз, для каждого участника должен быть новым. Образец заголовка Эмблема организации

№ слайда 3 Поворить правила работы в группе: Тыңдай білейік. Әрбір қатысушы өз пікірін к
Описание слайда:

Поворить правила работы в группе: Тыңдай білейік. Әрбір қатысушы өз пікірін келтіруі керек. Біреу сөйлегенде, оның сөзін бөлмейік! Жеке бастың қасиеттері сыналмай, тек пікірлері ғана сыналады. Мәселе жеңіске жетуде емес, басқалардың пікірін тыңдай білу. Басқалардың пікірлерін сыйлайық! Бірлесе жұмыс істеуге ұмтылайық! Жанжалдарды болдырмауға ұмтылайық! Разделить на группы по цветным камешкам. Образец заголовка Эмблема организации

№ слайда 4 Г.Р. Проверка д/з: «Горячее сиденье» 1. Қазір қай жыл мезгілі? 2. Күзде ауа р
Описание слайда:

Г.Р. Проверка д/з: «Горячее сиденье» 1. Қазір қай жыл мезгілі? 2. Күзде ауа райы қандай болады? 3. Құстар қай жаққа ұшып кетеді? 4. Күзде не піседі? 5. Сен қандай жыл мезгілін ұнатасың? 6. Бүгін ауа райы қандай? Образец заголовка Эмблема организации

№ слайда 5 Взаимооценивание: «Кулак-ладонь». Раскрытая ладонь, если они уверены, что дос
Описание слайда:

Взаимооценивание: «Кулак-ладонь». Раскрытая ладонь, если они уверены, что достигли целей и ожидаемых результатов; Три пальца верх, если они считают, что частично преуспели в достижении целей, но следует еще поработать; Кулак, если они считают, что сделали незначительные успехи или совсем ничего для достижения цели. Образец заголовка Эмблема организации

№ слайда 6 И.Р. Словарная работа: «Смотри-закрой-скажи-напиши-проверь». 1. Посмотрите н
Описание слайда:

И.Р. Словарная работа: «Смотри-закрой-скажи-напиши-проверь». 1. Посмотрите на слово; 2. Закройте его; 3. Произнесите его вслух; 4. Запишите его в словарике; 5. Провертье написанное; 6. Если вы допустили ошибку, повторите все вышеперечисленные пункты. көл-озеро тұщы-пресная мөлдір-прозрачная қарағай-карагач, қайын-береза демалыс орындары-дома отдыха өте көркем-очень красивая өлке-край асқақ-высокие белгілі-известный сұлу-красивая айтып жеткізу қиын-не передать словами терек-тополь жабайы бұғы-дикий олень елік-косуля мекендейді-обитает жабайы құстарға-дикие птицы

№ слайда 7 Мишень, состоящая из трех или более концентрических кругов, нарисована на фли
Описание слайда:

Мишень, состоящая из трех или более концентрических кругов, нарисована на флипчарте. Вопрос, относящийся к мишени, расположен наверху листка. Ученики должны нарисовать точки. Чем больше они согласны с вопросом, тем ближе они должны нарисовать точку относительно центра мишени. Если ученики воздерживаются относительно четкого ответа, они могут нарисовать точку во втором круге от центра. Если они не считают такую работу стоящей, они могут нарисовать точку в самом дальнем круге мишени. Самооценивание: «Голосование точками» Самооценивание: «Голосование точками»

№ слайда 8 І группа: мәтінді мәнерлеп оқу, аудару. Бурабай Бурабай-Көкшетаудағы әдемі кө
Описание слайда:

І группа: мәтінді мәнерлеп оқу, аудару. Бурабай Бурабай-Көкшетаудағы әдемі көл. Оның суы тұщы, мөлдір. Көлдің айналасы-қарағайлы, қайынды орман. Ауасы өте таза. Табиғаты ерекше. Сол себепті қасында көптеген демалыс орындары бар. Бурабайдың табиғаты туралы көп өлеңдер, әңгімелер жазылған.

№ слайда 9 ІІ группа: мәтінді мәнерлеп оқу, аудару. Көкшетау Көкшетаудың табиғаты өте кө
Описание слайда:

ІІ группа: мәтінді мәнерлеп оқу, аудару. Көкшетау Көкшетаудың табиғаты өте көркем. Ол-қазақтың Швейцариясы атанған өлке. Көкшетау өңірі асқақ таулармен, қалың орман-тоғай, ондаған үлкен-кіші көлдерімен, түрлі жабайы хайуанаттарымен белгілі.Әсіресе Бурабай, Оқжетпес тауларының сұлулығын айтып жеткізу қиын. Ормандарда негізінен қайың мен терек өседі. Көлдері мөп-мөлдір. Көкшетау ормандарында жабайы бұғы, елік, ал тауларда мекендейді. Көлдері балық пен жабайы құстарға толы.

№ слайда 10 ІІІ группа: Жақшаның ішіндегі сөздер мен сөз тіркестерін аударып жазыңдар. 1.
Описание слайда:

ІІІ группа: Жақшаның ішіндегі сөздер мен сөз тіркестерін аударып жазыңдар. 1. Көкшетаудың (природа) өте көркем. 2. Көкшетау өңірі (высокими горами, густыми лесами) белгілі. 3. Орманда (в основном) қайың мен терек өседі. 4. (Озера) мөп-мөлдір. 5. Ол-қазақтың Швейцариясы атанған (край). 6. Көлдері (рыба) пен (дикими птицами) толы. Образец заголовка

№ слайда 11 Взаимооценивание: «Светофор». Зеленая карточка, если они полностью уверены, ч
Описание слайда:

Взаимооценивание: «Светофор». Зеленая карточка, если они полностью уверены, что достигли целей; Желтая карточка, если добились частичного успеха в достижении целей; Красная карточка, если мало продвинулись к цели. Образец заголовка Эмблема организации

№ слайда 12 Разминка:«ПОЛСЛОВА ЗА ТОБОЙ» Участники садятся в круг и перебрасывают друг др
Описание слайда:

Разминка:«ПОЛСЛОВА ЗА ТОБОЙ» Участники садятся в круг и перебрасывают друг другу мяч. При этом бросающий громко говорит половину какого-нибудь слова; тот, кто ловит, должен назвать вторую его половину. Например, паро-воз; теле-фон. Бросать мяч можно любому игроку. Отвечать нужно быстро. За каждую ошибку или задержку игрок выбывает из игры. Образец заголовка Эмблема организации

№ слайда 13 Совместное обучение: талантливые и одаренные ученики. Разноуровневые задания
Описание слайда:

Совместное обучение: талантливые и одаренные ученики. Разноуровневые задания І уровень: Сөйлемдерді аударып жазыңдар. Зима. Декабрь, январь, февраль-зиммние месяцы. Зимой дни становятся короткими, ночи длинными. Дни стоят холдоные, морозные. Деревья и дома покрываются снегом. Реки и озера замерзают. Дети катаются на коньках и лыжах. Весной солнце греет сильнее. По улицам бегут ручьи. Дети вышли на улицу. Одни взяли лопатки и делают дорожки. Другие делают мосты через ручьи. И в саду работают дети. Мальчики копают землю, девочки сажают цветы. Образец заголовка

№ слайда 14 Совместное обучение: талантливые и одаренные ученики. Разноуровневые задания
Описание слайда:

Совместное обучение: талантливые и одаренные ученики. Разноуровневые задания ІІ уровень: мәтінді мазмұндау Қазір қыс мезгілі. Түн ұзақ, күн қысқа. Қыста ауа райы суық болады. Қар жауады, тұман түседі, үскірік жел соғады, қатты аяз болады. Қыстың суықтығынан адамдар жылы киініп жүреді. Аулада балалар қармен ойнайды. Қыста ағаш пен үйлер ақ қар жамылады. Өзендер мен көлдерді көгілдір мұз басады. Аяқ астындағы қар шықыр-шықыр етеді. Сөздерге көптік жалғауларды жалғаңдар. Қала..., өсімдік..., көл..., дала..., тау..., аймақ..., өзен..., теңіз..., облыс..., орман..., құс..., аудан..., жел, боран, аяз, мұз, қар, шанғы, үй, баласы. Образец заголовка

№ слайда 15 Суық - _____________________________________ Қысқа - ________________________
Описание слайда:

Суық - _____________________________________ Қысқа - _____________________________________ Қалың - _____________________________________ Үстінде - _____________________________________ Қысқы - _____________________________________ Алыс - _____________________________________ ІІІ уровень: Сөздердің антонимдерін тауып жазындар

№ слайда 16 Взаимооценивание: «Кулак-ладонь». Три пальца верх, если частично преуспели в
Описание слайда:

Взаимооценивание: «Кулак-ладонь». Три пальца верх, если частично преуспели в достижении целей; Кулак, если сделали незначительные успехи или совсем ничего для достижения цели. Раскрытая ладонь, если достигли целей и ожидаемых результатов Образец заголовка Эмблема организации

№ слайда 17 Итог урока: «Рефлексивный круг» Ученики садятся вокруг на стульях. Учитель за
Описание слайда:

Итог урока: «Рефлексивный круг» Ученики садятся вокруг на стульях. Учитель задает такие вопросы:  1. В процессе урока какое у тебя было настроение? Почему? 2. Что сегодня узнали на уроке? Что было для тебя новостью?  3. Как ты оцениваешь свое участие на уроке?   4. С какими трудностями ты столкнулся на уроке?   5. К концу урока какое у тебя настроение? Почему? Образец заголовка Эмблема организации

№ слайда 18 Үй жұмысы: жаңа сөздерді жаттап келу, мәтін «Бурабай» мазмұндау
Описание слайда:

Үй жұмысы: жаңа сөздерді жаттап келу, мәтін «Бурабай» мазмұндау

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров287
Номер материала ДВ-425557
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх