Ашық сабақ «Қоянға қонаққа барамыз»

ІІ- ші кішкентайлар тобында ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

ШҚО, Семей қаласы

№8 «Балбөбек» ясли-бақшасының

тәрбиешісі Амангелді Әсима

Білім беру саласы: Таным

Бөлімдер: ҚМҰҚ, Қоршаған ортамен таныстыру

Тақырып: «Қоянға қонаққа барамыз»

Мақсаты:Үй жануарлары мен жабайы аңдарды ажыратып, адамға әкелетін пайдасы туралы білімдерін кеңейту. Балаларға заттардың ұзындықтарын салыстыру жөнінде ұзын-қысқа және биік - аласа ұғымдарын бекіту. Пішіндер және түстер туралы балалардың түсінігін бекіту. Үш санын көрнекілік арқылы көрсете алуларын, 3- ке дейін санай білулерін бекіту. Көліктердің түрлері, көкөністер мен жемістер туралы білімдерін бекіту. Тілдерін дамыту,сөздік қорларын молайту.Балалардың белсенді сөздігін, зейінін, есте сақтау қабілеттерін қортындылап бекіту.

Сөздік жұмыс:аю, ит,бір, екі, үш

Билингвальді компонент: аю- медведь- bear, ит-собака-dog, бір, екі, үш - один, два, три -one, two, three

Тәрбиешінің

қызметі

Балалардың

қызметі

Мотивациялық-қозғаушылық

Жылулық шеңбер.

Армысың, күннің нұры!

Армысың, көк аспан!

Армысың, жер ана!

Армысың, қоршаған орта!

Амансыңба, достарым!

Балалар жылулық шеңберін қызығушылықпен орындайды.

Ұйымдастырушы-

іздестіруші

Тәрбиеші:

-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

-Көктем мезгілінің ерекшеліктерін сұрау.

- Көктем мезгілі туралы кім тақпақ біледі?

- Балалар бізді қоян орманға қонаққа шақырыпты. Қоянның үйіне қонаққа барамыз ба?

- Орманға бару үшін мен сендерге жұмбақ жасырайын:

Темір жолда жүретін көліктің бір түрі қалай аталады?

-Дұрыс айтасындар, олай болса орманға поездбен барамыз.

Тәрбиеші:

- Балалар міне біз орманға келдік. Қараңдаршы айнала қандай әдемі.

Балалар сендер орманда қандай аңдар өмір сүретінің білесіңдерме?

Аюдың орысшасы, ағылшыншасын айтқызу.

- Дұрыс айтасыңдар балалар, орманда өмір сүретін аңдарды бір сөзбен қалай айтамыз?

- Ал енді адамдармен бірге өмір сүретін жануарларды қалай айтамыз?

-Үй жануарларына қандай жануарларды жатқызамыз?

-Итті орысша, ағылшынша қалай айтамыз.

- Үй жануарларының адам өміріне қандай пайдасы бар?

Тәрбиеші: Балалар біз ойнап, қыдырып жүріп қоянның үйіне де келіппіз. Балалар біз қонаққа барғанда сыйлық апарамыз ғой. Ал, біз қоянға қоян туралы тақпақ айтып берейік.

Сергіту сәті:

Қояным тұршы,

Бетіңді жушы.

Айнаға қарашы,

Шашынды тарашы.

Қоян:

- Сәлеметсіңдерме балалар. Мен сендерді көргеніме қуаныштымын.

- Балалар менің кішкентай шыршаларымды қарандаршы. Олар менің үйшігімнің қасында өсіп тұр.

Тәрбиеші:

-Балалар шыршаның түсі қандай?

- Мына жерде неше шырша өсіп тұр екен, қане санайықшы?

- Дұрыс балалар, енді орысша, ағылшынша санайық.

- Қай шырша биік, қайсысы аласа?

Қоян:

-Балалар, мен орманда тұрамын, көлік түрлерін білмеймін, сендер маған айтып беріңдерші.

Тәрбиеші: Балаларға теледидардан көлік түрлерін көрсетеді.

-Балалар, қоянға көлік түрлерін ажыратып айтып берейікші.

-Балалар қоян нені жақсы көреді?

-Олай болса мына жердегі көкөністер мен жемістерді ажыратып айтып берейік.

Қоян:

-Балалар, рахмет сендерге, енді мен көп нәрсе білетін болдым. Мынау менің сендерге сыйлығым.

Тәрбиеші:

- Қоян рахмет саған. Енді поездымызға отырып, тобымызға қайтайық.

Қоян:

-Сау болыңдар балалар.

Д/О: «Вагондарға дөңгелектерін тауып бер».

Мақсаты:Геометриялық пішіндерді ажырата білуге және атауларын білуге үйрету. Негізгі түстерді білулерін бекіту. Есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту.

Қазір жылдың көктем мезгілі екенін айтады.

Күн жылынады,далада қар ериді, ағаштар бүршік ата бастайды, құстар жылы жақтан ұшып келеді.

Балалар көктем туралы тақпақтарын айтады.

-Иә

-Поезд

-Аю, қасқыр, түлкі, қоян.

-Медведь- bear

Жабайы аңдар.

-Үй жануарлары.

-Сиыр, жылқы, қой, ешкі, ит, мысық.

-Собака-dog

Балалар сұраққа жауап береді.

Балалар іс-қимылмен көрсетеді.

-Сәлеметсіз бе.

Балалар үйшіктің қасындағы шыршаларға қызығушылықпен қарайды.

-Жасыл.

-Бір, екі, үш

-Один, два, три

-Уан, ту, сри

Балалар биік, аласа шыршаны айтып береді

Балалар теледидарға қарайды.

Балалар көлік түрлерін ажыратып айтып береді.

-Сәбізді

Балалар көкөністер мен жемістерді ажыратып береді.

-Рахмет

Сау болыңыз.

Балалар вагонды құрайды.

Қандай пішіннен жасалғандарын, түстерін ажыратып айтады.

Рефлексивті-

түзетуші

Тәрбиеші :

-Балалар, бүгін біз кімнің үйіне қонаққа бардық?

-Қоянның үйшігінің қасында нелер өсіп тұр екен?

Белсенділік көрсеткен балаларды мадақтау.

-Қоянның үйіне

-Шыршалар

Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек: Балалар түстерді, пішіндерді ажыратып айта білу керек.

Нені игерді: Ұйымдастырылған оқу қызметінде берілген тапсырмаларды игерді.

Нені біледі: Өткен тақырыптарды толық меңгерген.

Краткое описание документа:

Үй жануарлары мен жабайы аңдарды ажыратып, адамға әкелетін пайдасы туралы білімдерін кеңейту. Балаларға заттардың ұзындықтарын салыстыру жөнінде ұзын-қысқа және биік - аласа ұғымдарын бекіту. Пішіндер және түстер туралы балалардың түсінігін бекіту. Үш санын көрнекілік арқылы көрсете алуларын,3- ке дейін санай білулерінбекіту. Көліктердің түрлері, көкөністер мен жемістер туралы білімдерін бекіту. Тілдерін дамыту,сөздік қорларын молайту.Балалардың белсенді сөздігін, зейінін, есте сақтау қабілеттерін қортындылап бекіту.