Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Ашық сабақ "Рухани мәдениет"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Ашық сабақ "Рухани мәдениет"

библиотека
материалов

hello_html_m37fd1fe8.gifhello_html_6e2fac95.gifhello_html_m2c63aa93.gifБЕКІТЕМІН ТЕКСЕРІЛДІ

Мектеп директоры Оқу ісі меңгерушісі

_________Шемпаев М.Е. _______Абраимова Г.Ж.




«М.Ломоносов атындағы орта мектеп»КММ


2 Ашық сабақ








2014 – 2015 оқу жылы





Тақырыбы: «Рухани мәдениет»

Пән мұғалімі: Байбинова М.Б.

Сыныбы: 7 «А»






Қазақстан тарихы

Күні: 06.02.2015

Сабақ: 2

Сабақтың тақырыбы

§ 33. «Рухани мәдениет»


Сілтеме

Оқулық авторы: Жолдасбаев С. «Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы» Атамұра 2012


Сабақтың мақсаты

ХІҮ-ХҮ ғасырлардағы рухани мәдениеті туралы білім алу, тарихи ұғымдарды талдау, салыстыру, қорытынды жасау


Сабақ қадамдары

  1. Жаңа сабақты игерту;

  2. Тұжырымды ой айту

Күтілетін нәтиже

ХІҮ-ХҮ ғасырлардағы рухани мәдениеті туралы білім алады, тарихи ұғымдарды талдайды, салыстырады, қорытынды жасай алады


Тапсырмалар

Болжау, инсерт, класстер, тест, бейнебаянды жалғастыру, РАФТ стратегиясы, Т кестесі, 5 тармақты жол


Түйінді идея

  • Сыни тұрғыдан ойлауға үйретеді.

  • Топпен жұмыс жасауға және ортақ пікір тұғызуға, өзгенің және өзінің іс – әрекетіне баға беруге үйрену

  • АКТ-ны қолдану

Сабақтың уақыты

45 минут


Сабақ әдісі

Блум таксономиясы; СТО; диалог, рольдік ойын, жеке жұмыс, топпен жұмыс


Ресурстар

Интерактивті тақта; үлестірмелі парақша, кестелер, карта, ватман, маркер, бағалау парақтары


Сабақ жоспары

І. Ұйымдастыру кезеңі: мақсат қою, топқа бөлу.

ІІ. Сабақ барысы. Блум таксономиясы бойынша.

ІІІ. Рефлексия

ІV. Үйге тапсырма беру. § 33




Сабақтың барысы

Уақыты

Әдіс - тәсілдер

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау формасы

Қызығушылықты ояту

3 мин

«Шаттық шеңбер»

Мұғалім ынталандыру мақсатында оқушыларды шаттық шеңберге тұрғызады

  • Бүгінгі сабақтан не күтесіңдер?

Хормен:

Бір – бірімізге тілек айту

Оқушылар шеңбер бойымен өз ойларын айтады

формативті

  • үй тапсырмасын тексеру;

  • қарастырылған тақырып бойынша бұрыңғы білім еске түсіріледі;

2 мин

« Психогеометрия»

Әр фигураға берілген мінездемені оқып береді.


Оқушылар өзіне ұнаған фигураларды таңдайды

Мағынаны ажырату

  • оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастырады

5 мин

«Инсерт»


Тапсырма беру

  • Интерпретация

  • Мына суреттерден нені көріп тұрмыз?

  • Болжау

  • Бүгінгі сабақ не жайында деп ойлайсыздар?

  • Инсерт

  • Бүгінгі тақырып бойынша не білеміз?

  • Интерпретация және болжау жасайды



  • Инсерт кестесін толтырады.

Формативті

жаңа білім жайлы өзіндік тұсінік қалыптастырады

5 мин

«Электрондық оқулық»

Оқулықпен жұмыс, дәптермен жұмыс

Электронды оқулықтан білімдерін толықтыру мақсатында материалдық мәдениетін тыңдатқызады.


Оқулықты тыңдайды, оқулықты ашып, спикердер айтып береді


Сыныптың бағалауы

«Бас бармақ»

hello_html_m477e9f60.png

15 мин

«ЖИГСО»

Мәтінмен жұмыс

Мәтінмен жұмыс.

Оқушылар мәтінді жекелей оқып, алдымен жұпта кейін топта талқылайды. ЖИГСО стратегиясы арқылы ауысып бір-біріне түсіндіреді.


Топтық жұмыс. топаралық тексеру.


Түсіндірген достарына топ мүшелері «Бағдаршам» әдісі арқылы баға береді




  • жаңа білім жайлы өзіндік тұсінік қалыптастырады

5 мин


Тапсырмалар береді

Тест орындайды

І топ: Сәйкестендір

ІІ топ: Баламалы тест

ІІІ топ: Тарихи сынақ хат

Топтық жұмыс. топаралық тексеру.

«Бағдаршам» әдісі арқылы баға береді

Описание: C:\Documents and Settings\Администратор\Рабочий стол\11949849751056341160traffic_light_dan_gerhar_01.svg_.hi_.png

5 мин


Тапсырмалар береді

Тест орындайды

І топ: Т кестесі

ІІ топ: Венн диаграмма

ІІІ топ: Жуан, жіңішке сұрақтар

Сыныптың бағалауы

«Бас бармақ»

hello_html_m477e9f60.png

5 мин


5 тармақты жол әдісін түсіндіреді

5 тармақты жол жазады

Сыныптың бағалауы

«Бас бармақ»

hello_html_m477e9f60.png

Ой толғаныс:

  • анализ, өз ойлары мен түсініктерін өздері игерген әліметтері арқылы жеткізеді;

  • синтез, бір –бірімен ой бөліседі



Бүгін сабақ ұнады ма?


Сабақтың ұнаған,ұнамаған жерлерін ауызша айтып,

Сабақта кездескен қиындықты қалай жеңгені туралы ойларын білдіреді.

Рефлексивті өзін- өзі бағалау.

Үй тапсырмасы

2 мин

§ 33 оқу



Өзін-өзі бағалау

Рефлексия

3 мин








Автор
Дата добавления 11.11.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1345
Номер материала ДВ-147147
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх