Ашық сабақ "Себеттегі алма"

№47жалпы білім беретін орта мектептің МАД тобында ұйымдастырылған

оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы

Өтілген күні: 21.01.2016ж      Тәрбиеші: Карагулова Айнур  Итемгеновна

Білім беру саласы: Шығармашылық.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Сурет салу

Тақырыбы: Себбеттегі алма.

Мақсаты:   Балалардың қиялын, зейінін дамыту. Жемістер мен көкөністерді бейнелей отырып, оларға «жан» бітіруге (қол, көз, аяқ, т.б)үйрету. Суреттен алған әсерлерін әңгімелей білуге  баулу.

Қызмет кезендері	Тәрбиешінің іс- әрекеті	Балалардың  іс- әрекеті
Дәлелдеу- ояту	Шаттық шеңбері: Пісіп тұрған алманың Тамсандырар бал дәмі. Жерге сілкі түсірме, Ісіп кетер маңдайың.	Балалар бір-біріне күлімдеп қарап, іс қимылмен өлеңді айтып шықты.
Ұйым- дастыру іздену	Балалар бүгін мен сіздерге сурет алып келдім. Суретте не бейнеленген екен? Себеттегі алманың суреттін салайықшы. Суретті салу үшін бізге түрлі – түсті карандаштар керек. Карындаштарымызды шығарып алайық. Алдымен жай карандашпен алманың себетінің суретін сызып, салып алайық. Салып болған соң алманы салайық. Сергіту жаттығуы:          Алма баққа барайық, (орнында тұрып жүру) Алма теріп алайық, (алма теру қимылын жасайды) Қол жетпесе алмаға  (оң қолды көтеріп секіру) Секіріп қол созайық (екі қолды жоғары көтеріп секіру) Дидактикалық ойын:  «Көкөніс пе, жеміс пе?». Ойынның мақсаты:       Сұрақтарға толық жауап бере білуге жаттықтыру. Зейінін дамытып, есте сақтау қабілеттерін арттыру. Ойынның мазмұны:Балаларға көкөніс пен жемістің пішіні, дәмі, түрі, түсі жайлы айтылады. Мысалы: пішіні дөңгелек, түсі сары, қызыл, жасыл болады, дәмі тәтті. Осындай атаулар арқылы балалар не екендігін табады.	Балалар суретпен танысып алма себетінің суретін салды. Балалар сергіту жаттығуын орындады. Балалар  жеміспен көкөністерді ажыратыпойынға қатысты.
Рефлексивті түзету	Балалар бүгін біз қандай сурет салдық? Алманың пішіні қандай?	Балалар сұрақтарға жауап берді.

Күтілетін нәтиже:

Білді:  алманың  пішінің салуды   білді.

Игерді: өз беттерімен суретті салуды   игерді.

Меңгерді: түрлі-түсті карындаштармен алма  суретін бейнелеуді  меңгерді.