Ашық сабақ "Үш таңбалы сандар.Ауызша қосу және азайту тәсілдері"

3 «в» сыныбына арналған математика  пәніне қысқа мерзімді жоспары

Уақыты: 08.09.2015ж

Сабақтың тақырыбы:  Үш таңбалы сандар.Ауызша  қосу және азайту тәсілдері

Сабақтың мақсаты:қалдықты табуға арналған өзара кері есептерді құруды және шешуді  қайталау. Үш  таңбалы сандар және сәйкес шамаларды қосу мен азайтуды қайталау.

Сабақтың міндеті:Көпбұрыштар мен бұрыштардың ұқсастығын және айырмашылығын тағайындау.

Күтілетін нәтиже:

Топпен жұмыс жасайды,пікірін дәлелдеуге үйренеді .Топта кеткен қателерді түзетеді,талдайды. Топта қосу және азайту әдістерін бекітеді.Ондықтан  аттап қосу және азайту әдістерін қолданады.2  Топпен жұмыс жасайды,пікірін дәлелдеуге үйренеді.Қамтылатын модульдер: ой қозғау,топтастыру. Қалыптастырушы бағалау.Бағалау бетшесі.

Қадамдар:

1.Шаттық шеңбері

2.Үйге тапсырманы сұрау

3.Тұсаукесер

4.Негізгі бөлім

5.Қорытынды

Сабақтың барысы:Мұғалімнің әрекеті Ұйымдастыру. Психологиялық дайындық Шаттық шеңбері: Үй тапсырмасын тексеру: 7-тапсырма Тұсаукесер сәті:тірек білімді белсендіру арқылы сабақтың тақырыбы ашылады. Ауызша есептеу . Арифметикалық диктант. Негізгі бөлім: 1-тапсырма оқулықтағы бойынша  ауызша талдайды. 300+200    250+300    240+90   300+700 500-200     550-300     330-90    1000-300 500-300     550-250     330-240   1000-700 2-тапсырма 200+80>60+70   200-60<70+90 3- тапсырма. Есептерді  шығар. Әкелінді -450 (а)               Әкелінді -?(а) Жұмсалды -50 (а)              Жұмсалды -50 (а)              Қалды  -? (а)                       Қалды  -400 (а)    Әкелінді -450 (а) Жұмсалды -?(а) Қалды  -400 (а) 4-тапсырма оқулықтағы тапсырма бойынша  ауызша талдайды. 5-тапсырма  теңдеу құр және оны шеш: х+200=500    у-200=800 Топпен жұмыс:3-5-6- тапсырманы ұсыну     Қорытынды. 6- тапсырма Бағалау ( қалыптастырушы бағалау, бағалау бетшесін беру, өзін және жұбын бағалайды) Үйге тапсырма беру.6- тапсырмасын алады. Рефлексия: Сабақта, сенің ойыңша, нені орын-дай алдың? Сеніңше, қай тапсырманы орындай алмадың? Неге?Болашақта нені ескру қажет?

Оқушының әрекеті Шаттық шеңберінде бір-біріне  жақсы лебіздерін білдіреді: сабақтан алда бол!..... Ауызша есептеу . Арифметикалық диктант.Бірліктердің астын 1,ал ондықтардың астын 2 сызықпен сызыңдар. 46,68,39,30.... Тек жауаптарын ғана жазыңдар..... 1- тапсырма.Тапсырманы  тақтада орындайды. 500, 550,330,1000,300,250,240,700,200,300,90,300. 2-тапсырма 200+80>60+70   200-60<70+90 3- тапсырма.Шешуі: 450-50=400      400+50=450   450-400=50 Оқушылардың болжамды жауаптары:  4-тапсырма оқулықтағы бойынша  ауызша талдайды. 5- тапсырма. х+200=500    у-200=800 х=500-200      у=800+200 х=300              у=1000 300+200=500        1000-200=800 7- тапсырма ауызша талдау. Қорытынды Бағалау бетшесі арқылы бағалау Үйге тапсырмаға 6- тапсырмасын алады. Рефлексия 7- тапсырмасын жасайды.