Ашық сабақ «Үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлуді қайталау» 4 сынып

Сабақтың тақырыбы: «Үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлуді қайталау»

Сабақтың мақсаты: 1) Үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу амалының

әдіс- тәсілдерін қайталау .

2) Алған білімдерін жаттығу кезінде қолдана білу дағдысын және өз бетінше

ойлау қабілетін дамыту.

3) Оқушыларды алғырлыққа, тапқырлыққа және жылдамдыққа, еңбекқорлыққа

тәрбиелеу

Сабақтың көрнекілігі: Оқу құралдары, еңбек құралдары, интерактивті тақта

Сабақтың түрі: Кіріктірілген сабақ

Пәнаралық байланыс: Еңбекке баулу, музыка, тарих, өзін-өзі тану

Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі.

II.Психологиялық дайындық

III.Сәттілік сәті

Қане балалар қазір бізде математика сабағы.

Көріп отырсыңдар бүгін бізге қонақтар келіп отыр

Психологиялық дайындық:

“Келгенше қонақ ұялады,

Келген соң үй иесі ұялады”,- демекші, біз ұятқа қалмауға тырысайық.

Сәттілік сәті:

Математика керек әркімге,

Математика қажет өмірде - деп бір-бірімізге сәттілік тілейік

Ауызша есептеу:

9

м

а

м

ы

р

3х3 10х10х10 864:2 5х5х5 999:3 213х3

Қандай сөз шықты?

9 мамыр қандай мереке?

Ендеше бүгінгі сабағымыз біздің жарқын болашағымыз үшін күрескен, ағаларымыз бен апаларымыз алып келген 9 мамыр-Жеңіс күніне арналады.

Қима қағазбен жұмыс:

(964:4)+1700=1941

(333х3)+946=1945

27:3=9

33х2=66

999-900=99

10³-500=500

Жазбаша бөлу және көбейту:

1-деңгей 2-деңгей 3-деңгей

260:2 328:8 832:4

130х2 41х8 28х4

Есепті шығар:

1-деңгей

Бір взводта 100 жауынгер бар. 4 взводта неше жауынгер бар?

2-деңгей

Мерекелік салют кезінде бірнеше зеңбірік 2 реттен ату жасады. Егер барлығы 348 рет ату жасалса, неше зеңбірік салют берген?

3-деңгей

Мәңгілік алау жанына 565 қалампыр гүлі және әрқайсысында 5 раушаннан 87 гүлшоқ қойылды. Мәңгілік алау жанына барлығы неше гүл қойылған?

Сергіту сәті:

Әскери маршты орындау

Теңдеу құр және шығар:

1-деңгей

А және 23 сандарының бөліндісі 4 және 2 сандарының бөліндісіне тең

А:23=4:2

2-деңгей

Екі дорбада саны бірдей бірнеше алма болды. Екінші дорбаға тағы 8 алма салғаннан кейін, екі дорбадағы алмалар саны 34-ке тең болды.Әуелде дорбада неше алма болды?

Х+(х+8)=34

3-деңгей

Құс фермасы 500 кг жем сатып алды. Оның 234 килограмы тары, жарма одан 2 есе кем, ал қалғаны арпа. Неше килограмм арпа сатып алынды?

234+(234:2)+х=500

4-тапсырма

Геометриялық тапсырма

1-деңгей

Қабырғасы 4см болатын шаршы сыз.Оның периметрі мен ауданын тап.

2-деңгей

Ұзындығы 6 см, ал ені ұзындығының үштен бір бөлігіндей болатын тіктөртбұрыш сыз. Оның периметрі мен ауданын тап.

3-деңгей

Текше қырлары ұзындықтарының қосындысы 36 см-ге тең. Текшенің көлемін тап.

Кім мерген?

1.9-дың екі дәрежесі?

2.10-ның үш дәрежесі?

3.200 және 4-тің көбейтіндісі?

4.7 бірлік, 5 ондық, 3 жүздік?

5.3-тің үш дәрежесі?

6.864 және 2-нің бөліндісі?

Сабақты қорытындылау:

Барлық есептердің бәрін шығарып болдық. Жеңіске де жеттік. (Видеофильм көрсету)

Сөздер сөйлейді!

1941

1945

9

66

500

99

Ер есімі ел есінде

Мәңгілік алауға гүлшоқтарын қою.

Бағалау:

Үйге тапсырма:

Ән айту:

Сау болыңыздар!