Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Ашық сабақ. "Үшбұрыш және оның түрлері" (7-8 сынып)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Ашық сабақ. "Үшбұрыш және оның түрлері" (7-8 сынып)

библиотека
материалов

Геометрия пәнінен біріктірілген сыныптардағы сабақ жоспары

2 Қазанбасы орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі

Айсенова Назгуль Ахметжановна

Үшбұрыш және оның түрлері.

Үшбұрыштар.

Сабақтың мақсаты:

1. Үшбұрыштың түрлері мен элементтерін білу

2. Алған теориялық білімін практикада қолдана білуі

3. Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, дәлдікке және өзін-өзі басқаруға үйрету.


1.Ұшбұрыш турлері мен олардың түрлерін қайталау

2.Оқушылардың сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру,танымдық қабілеттерін дамыту.

3.Алған білімдерін өмірде қолдана білуге, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі:

«Сұрақ-жауап» әдісі, бағалау парағы, тірек-схема,семантикалық карта

Суреттер,кесте, таратпа қағаздар,жинақтамалар, интер тақта


Оқыту әдістері

Сұрақ-жауап, кестемен жұмыс, түсіндіру, салыстыру

«Ыстық орындық», «Кубизм»,сұрақ-жауап әдістері

Ұйымдастыру кезең.

а) бүгінгі күн жылдызы

ә) кезекшілік тізім

б) сабақтың тақырыбы мен мақсатын жеткізу





I.Кіріктірілген бөлім.

Бағдарлау-мотивациялық кезең.

Мұғалімнің басшылығымен орындалатын жұмыстар


  1. Үй жұмысын тексеру.

Қайталауға арналған тапсырмаларды орындау:

  1. Дәптерге:

  • Е және Д нүктелерін белгілендер;

  • Е және Д нүктелері арқылы түзу жүргізіндер;

  • Түзуді белгіленуімен жазыңдар.


  1. О нүктесінде қиылысатын АВ және СД түзулерін жүргізіп, толықтауыш сәулелерді жазыңдар.

  • О нүктесінде қиылысатын АВ және СД түзулері жазықтықты неше бөлікке бөледі?

  1. ВОД бұрышы АОМ бұрышынан 2 есе артық, ал ДОМ бұрышы ВОД бұрышынан 300 –қа кіші. ВОN бұрышын табыңдар және суретте белгілеп көрсетіңдер.







а) 570 ә) 560 б) 420 с) 1140



  1. Жауаптарын тексеру. Бағалау парағына белгілеу.

    1. Үй жұмысын тексеру

«Трапеция және олардың қасиеттері»

Сұрақтарға жауап беру :

1. Трапецияға анықтама беру

* табандары

* бүйір қабырғалары

* тең бүйірлі трапеция

* тік бұрышты трапеция

* трапецияның орта сызығы

( тақтадағы суреттер бойынша көрсету).


  1. Үйге берілген есепті тексеру


91hello_html_2dee091b.jpg

Берілгені: трапеция

Табу керек: орта сызығы

Шешуі: Трапецияның орта сызығының қасиеті бойынша ,

Жауабы: 7,5 дм







Жаңа сабақ

Мұғалім түсіндірмесі

Д.Бруно :«Үшбұрыш жай фигураларға бөлінбейтін бірінші фигура (төртбұрыштың өз үшбұрыштарына бөлінеді), сондықтан шекарасы мен формасы бар кез келген заттың іргетасы үшбұрыш болады».

(Мұғалім жаңа тақырыпты түсіндіру барысында 8-сынып оқушысының көмегіне сүйене отырып 7-сынып оқушыларына түсіндіреді).

1.«Ыстық орындық» әдісі бойынша 8-сынып оқушылары тақтадағы суреттерді қолдана отырып, келесі сұрақтарға жауап береді (қосымша):

-Қандай фигура үшбұрыш деп аталады?

-Үшбұрыштың элементтерін ата

-Үшбұрыш бұрыштары бойынша қанша түрге бөлінеді? Оларды ата

-Үшбұрыштың медианасы, биіктігі, биссектрисасы дегеніміз не?

-Үшбұрыштың периметрі дегеніміз не?

-Үшбұрыштарды қабырғалары бойынша қанша түрге бөлуге болады?


  1. Үшбұрыштар туралы тірек - схема бойынша сөйлеу (қосымша № 1).



ІІ. Сараланған бөлім

Операциялық-орындаушылық кезең:

1.Семантикалық картамен жұмыс (қосымша №2).


Мұғалімнің басшылығымен орындалатын жұмыс.

  1. Ауысша есеп.

-берілген суреттер бойынша бұрыштардың түрлерін атап беру:















  1. Есептерді тақтада орындау.

129

130

131

132

Оқушының өздігінен орындайтын жұмыстары:

1.Есептер шығару /практикалық бекіту/.

1

Тең қабырғалы үшбұрыштың бір қабырғасы 5см тең. Периметрін табыңыз.

2

Тең бүйірлі үшбұрыштың бүйір қабырғасы 7 см тең. Периметрі 25 см. Үшінші қабырғасын табыңыз.

3

Тең бүйірлі үшбұрыш берілген. Бір қабырғасы 5 см тең. Бүйір қабырғасы 4 см ұзын. Периметрін табыңыз.

4

Тең қабырғалы үшбұрыштың периметрі 27 см тең. Үшбұрыштың әр қабырғаларын табыңыз.




Кіріктірілген бөлім:

Рефлексиялық-бағалау кезеңі:

Оқушының өздігінен орындайтын жұмыстары:


  1. Өздік жұмыс

1.АВС жәнеДЕF үшбұрыштары тең: ДЕ=2 см, ЕF= 3 см,

ДF= 5 см,. АВС үшбұрышының қабырғаларын табыңдар.

2.АВС және ЕДК үшбұрыштары тең. В=600 ,

С=900 ,. ЕДК үшбұрышының бұрыштарын табыңдар.

3.АВС және МДК үшбұрыштары тең. АВ=3 см, ВС= 4 см, АС= 5 см. МДК үшбұрыштарының қабырғаларын табыңдар.





Мұғалімнің басшылығымен орындалатын жұмыс:

  1. Ауысша есеп

-Суретте неше ұшбұрыш бар? Атап шығындар.




  1. Тақтада есептер шығару

1

Тең бүйірлі үшбұрыш берілген. Бір қабырғасы 5 см тең. Бүйір қабырғасы 4 см ұзын. Периметрін табыңыз.

2

Әр қабырғалы үшбұрыштың қабырғаларының ұзындықтары 3 см, 8 см және 4 см. Үшбұрыштың периметрін табыңыз.



Білімді бекіту үшін:

Кубизм әдісі

Салыстырыңыз: Берілген үшбұрыштарды

Зерттеңіз: Мына суретті бүктеу арқылы қандай фигураны алуға болады?

Суреттеңіз: Үшбұрыштың катеттерін, гипотенузасын көрсет


Бағалау бөлімі:






Оқушылар бағалау парақтарын толықтап тапсырады(қосымша).

Мұғалімнің қорытынды бағасы талданып, қойылады.

Рефлексия,

Кері байланыс:


Оқушылар сабақ туралы өз ойларын смайликтер арқылы білдіреді.

Үйге тапсырма: 49-51 бет оқу, №133.

Үйге тапсырма: ұшбұрыш туралы қайталау, қосымша есеп.











Общая информация

Номер материала: ДБ-275095

Похожие материалы