Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Ашық сабақ "Шыбын мен көбелек"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Ашық сабақ "Шыбын мен көбелек"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Бекітемін:___________\ Күні: __________\

Сынып: 4 «ә»

Пәні: Әдебиеттік оқу

Тақырыбы: Шыбын мен Көбелек. Сейітқұл Оспанов.

Мақсаты: Сейітқұл Оспановтың «Шыбын мен көбелек» мысалын оқыту, ондағы негізгі ойды ашу түсіндіру. Оқушылардың сыни ойлату, өз бетінше жұмыс жасауға, ойын толық

жеткізу тұжырым жасай білу қабілетін арттыру. Еңбекқор, әдепті болуға тәрбиелеу.


Күтілетін нәтиже: Сейітқұл Оспановтың «Шыбын мен көбелек» мысалын оқиды ондағы негізгі ойды ашады түсінеді. Сыни ойлау, өз бетінше жұмыс жасау, ойын толық, жеткізу тұжырым жасай білу қабілетін артады. Еңбекқор, әдепті болуға бейімделеді.


Сабақтың әдісі: кубизм әдісі, сұрақ жауап, ой қозғау, әңгімелеу кестесі, бес жолды өлең, топтық жұмыс

Көрнекілігі: сладтар, кестелер, ватман, маркер, стикер.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.

Топқа бөлу І топ Шыбындар

ІІ топ Көбелектер

ІІІ топ Гүлдер


Психологиялық даярлық. (2 минут)

Мұғалім: Оқушылар:

Әрбір адам- Туысым,досым,жұрағат,

Әрбір сабақ- Үйрену,ұғу,ұлағат.

Әрбір ісің- Тірлік, тірек, адалдық,

Әрбір сөзің- Шындық,бірлік,адамдық.

Адамның күлкісі – әлемдегі ең ғажайып құбылыстардың бірі. Күлкі арқылы көңіл күйлеріңді білдіріліп көріңдер. Бір- біріңе жымиыңдар, күлкілеріңді сыйлаңдар. Рахмет! Ендеше сабағымызды бастайық.


Түсіндірмелер

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының іс әрекеті

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (5 минут)

Кубизм әдісі

1.-«Сапар мен парта» қай тақырыпқа жатады?
- Мысал деген не?
2.-Парта неге ренжіді?

-Парта өз ойын қалай білдірді?

3.-Монолог деген не?

4.-Сапар өз күнәсін мойындады деп ойлайсың ба?

- Мысалдағы негізгі ой нені білдіреді?
- Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен.

ІІ. Мақсат қою кезеңі: (2минут)

Сабақтың тақырыбын хабарлау.

Мақсатын түсіндіру.

Жұмбақтар шешу:

1.Ас көрсе-ақ жалайды,

Содан ауру тарайды. (шыбын)

2. Көлбең-көлбең етеді,

Гүлден ұшып жетеді.

Гүл шырынын сорады,

Соған риза болады. (көбелек)

Сейітқұл Оспанов ағамыздың «Шыбын мен көбелек» атты шығармасымен танысамыз.


III.Топтық жұмыс (3минут)

І топ «Шыбын» деген кезде ойға түсетін (келетін) алғашқы сөздерді жазып шығу.

ІІ топ «Көбелек» деген кезде ойға түсетін (келетін) алғашқы сөздерді жазып шығу.

ІІІ топ Шыбын мен көбелекті салыстыру венн диаграммасы

ІҮ. Жаңа сабақ. (1 минут)

Автор туралы қысқаша мәлімет беру

Сейітқұл Оспанов 1955 жылы Қызылода обл, Арал ауданында туған жазушы. «Ағаш ат», «Құлдар көтерілісі» кітабы, «Әдемі ару » повесі бар.



Оқулықпен жұмыс. (17 минут)

Үнтаспадан кейіпкерлеріне байланысты дауыс ырғағымен мәтін оқылады. (5 минут)

«Сұрақтар қою» тәсілі бойынша мәтінді бөліктерге бөліп оқу мазмұндау. (12)






Сергіту сәті. (3 минут)

«Көбелек» әнін «Айгөлек» әніне салып, ырғаққа келтіріп билейді.

Көбелек-ау, көбелек,

Көкке ұшқан өрмелеп,

Сені ұстау тым қиын,

Айлакерсің кремет.

Шаршадым-ау, шалдықтым,

Қуып сенің соңынан.

Ұстасам да шап беріп,

Шығып кеттің қолымнан.


Әңгімелеу кестесі (1 минут)

Мысалдың авторы кім?

Шыбын көбелекке не деді?

Көбелек оған не деді?

Көбелек не деп мақтанды?


Ү. Қорыту. (3 минут)

Бүгін не жайлы өттік?

Бағалау:  Саған қай кейіпкер көбірек ұнады? Оқушылар өздеріне ұнаған кейіпкерді айтып, гүлге немесе вареньеге қонады.


Кері байланыс: (2 минут)

  • Жаңа сабақты түсіндің бе?

  • Нені түсінбедің?

  • Қай тапсырманы орындау қызық болды?

  • Қай таспырманы орындау қиын болды?

  • Өзіңді қай сатыға қоясың?


ҮІ. Үйге тапсырма. (1 минут)

Мысалды оқу мазмұндау. Мысал бойынша сурет салу

ҮІІ. Бағалау: форматив , жиынтық бағалау жүргізу


Рефлективті есеп. (5 минут)

Оқушылардан үй тапсырмасын сұрақтар қою арқылы тексеремін.










Мақсатын тақырыбын хабарлау














Бағыт бағдар беру кестелер , маркер үлестіру





Автормен таныстыру





Мысалды бөліктерге бөліп беру.

1-ші бөлім( екі абзац)

2-ші бөлім(екі абзац)

3-бөлім(екі абзац)

4-бөлім(екі абзац)








Жаттығу жасату











Кесте үлестіру, бағыт бағдар беру












Сабақты қорытындылайды.




Сұрақтар қою








Үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға жауап береді.

Форматив бағалау жүргізеді.









Зейін қойып тыңдайды















Топта бірлесіп жұмыс жасайды форматив бағалау жүргізеді.





Мысалды үнтаспамен қатар іштерінен жүргізіп отырады.

Оқыған бөліктер бойынша сұрақтар дайындап басқа топтарға (бір-бірлерніе) қояды, оларға жауап береді.

Форматив бағалау жүргізеді.








Жаттығу жасайды











Кестені толтырады . Өз ойларын пікірлерін айтады. Форматив бағалау жүргізеді.















Өз пікірлерін жазады






Форматив бағалау жүргізеді

Не сәтті өтті

Не сәтсіз өтті



Алдағы уақытта нені дамыту керек?


Топ атауы___________________

Оқушының аты жөні

1.

Үй тапсырмасын орындадым

2.

Сұрақтарға жауап бердім

3.

Сұрақ қоя білдім

4.

Топтық жұмысқа қатыстым

5.

Джигсо әдісі бойынша оқып мәтін мазмұнын айта білдім

6.

Әңгімелеу кестесін толтыруда белсенділік таныттым \топтық жұмыс\

7.

Жалпы ұпай саны





Үй тапсырмасы - 2 ұпай , толық емес болса\1\ ұпай

Cұрақ қоя білдім – 1 ұпай

Сұраққа жауап бердім – 1 ұпай

Топтық жеке жұмыстар ұпай – 2 толық орындалмаса \1\ ұпай

hello_html_m59337369.gifhello_html_mc9711da.gifhello_html_m16915b09.gifhello_html_60a1198f.gifhello_html_m36e6114.gifhello_html_m7e4de439.gifhello_html_m36e6114.gifhello_html_m26056e79.gif


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-159595

Похожие материалы