Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Ашық сабақ "Сұратқан сен ақымақ па, сұраған сен ақымақ па?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Ашық сабақ "Сұратқан сен ақымақ па, сұраған сен ақымақ па?"

библиотека
материалов

5- сынып

Қазақ әдебиеті

Сабақ тақырыбы

Сұратқан хан ақымақ па, сұраған сен ақымақ па?

Сілтеме

Оқулық. Нұсқаулық

Жалпы мақсаты

Оқушыларды мәтін мазмұнымен таныстыру, сыни тұрғыдан ойлай отырып негізгі идеяны ашу, топпен жұмыс жасай отырып өздіндік пікір қалыптастыру

Оқыту нәтижесі

Сыни тұрғыдан ойлауға дағдыланады. Мәтіннің негізгі идеясын ашады.

Негізгі мақсаты

-Өз бетінше ізденуге бағыттау

-Сыни тұрғыдан ойлауға дағдыландыру

-Бір-бірінің пікірін тыңдауға үйрету

-Формативті бағалауды меңгерту

Кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті.

Оқушының іс-әрекеті

Кіріспе

Шаттық шеңберін құру. Санамақ арқылы топқа бөлу

Топқа бөлінеді.1-3 санына дейін санау арқылы топқа бөлінеді.


Білу

Үй тапсырмасын сұрау. Сұрақтар дайындау

1.Аңыз дегеніміз не?

2. Қазақ аңыз кейіпкерлерінен кімдерді айтар едің?

3. Аңыз бен ертегінің айырмашылығы неде?

4.Жиреншені кім шақыртты?

5. Хан Жиреншеге қандай тапсырма берді?

6. Жиренше қырық сиырды айдап кімге келеді?

7. Қарашаш Жиреншеге қандай ақыл айтты?

8. Жиреншеге хан екінші рет қандай тапсырма береді?

9.Жиренше біздікіне келсін, келгенде жолмен де жүрмессін, жолсызбен де жүрмесін деуінің себебі неде?

10. Жиренше ханның үйіне немен келеді?

11. Жиреншеге хан үшінші рет қандай тапсырма береді?

12. «Сасатын түгі де жоқ! Қойларын шетінен сойып жей берелік. Хан келсе, жауабын өзім беремін» деген сөзді кім айтты.

13. Жиренше қайда? Деген ханның сұрағына Қарашаштың қайтарған жауабы?

14. Еркек адам да бала таба ма екен деген ханның сұрағына Қарашаштың қайтарған жауабы?

Жеке бағалау

Түсіну

Жаңа сабақ. Жиреншеге кластер әдісі бойынша мінездеме беру.

Мәтінді тізбектей оқу

Қолдану

1.Жиренше қандай адам?

2. Хан Жиреншені неге жұмсады?

3. Жиренше қаңбақпен сөйлесіп келгеннен кейін ханға не деп жауап берді?

4. Хан Жиреншенің жауабына не деді?

Әңгімедегі негізгі ой не?

Сұрақтарға жауап береді. Жеке бағалау

Сергіту сәті

«Қара жорға» биі

Оқушылар билейді

Талдау

Оқулықпен жұмыс.

  1. Қаңбақтың адамша сөйлеуі шындық па, әлде ауыз әдебиетіне тән белгі ме? Тұжырымдап айт.

  2. Жиренше ханнан не себепті қорықпайды

  3. Жиреншенің бойында өзіңе ұнайтын қандай қасиеттер бар?



Оқушылар топпен жұмыс жасайды.

Жинақтау

Әр топ өзінің шешендік туралы айтқан шешендік сөздерін айту.

Топпен жұмыс


Бағалау

Өз-өзін бағалау


Рефлексия

«Екі жұлдыз, бір тілек»

Кері байланыс жазады.










Автор
Дата добавления 31.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров161
Номер материала ДВ-571117
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх