Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Ашық сабақ "Сөйлем"

Ашық сабақ "Сөйлем"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Сабақ тақырыбы: Сөйлем

Сабақтың мақсаттары:

1.Сөздермен сөйлем құрауды, сөйлемнің тыныс белгілерін анықтауды, аяқталған ойды білдіріп тұрған сөйлемнің тыныс белгілерін анықтауды, аяқталған ойды білдіріп тұрған сөйлемнің жігін ажыратуды меңгерту.

2. Өз ойын тиянақтап, дәлелдеуге дағдыландыру.

3. Өз әрекетін жоспарлауға, жүйелеуге, ынтымақтастықпен бірлесіп жұмыс жасауға тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ.

Сабақ көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдта тірек сызбалар

Сабаққа дайындық: Жақсы білім көрімдік,

Болсын сізге халайық.

Не үйреніп, не білдік,

Қане, ортаға салайық.

Сыныпты топқа бөлу. Топтық жұмыс.

Әрбір сөздің басқы буынын қосып, сөз шығаруға арналған сөзжұмбақ беріледі. Жасырынған сөз сол топтың аты болады.

1-топ: қаршыға, ғарыш- қарға

2-топ: торта, ғайбат- торғай

І. «Проблеманы айқындау» кезеңі

Жеке жұмыс. Әрбір бала өз тобының атын қосып, сөйлем құрайды.

(немесе сипаттау мәтінін құрайды.)

Екі топтан екі оқушы шығып жазған сөйлемдерін оқиды.

Мәтініңде неше сөйлем бар?

(Дәптерлерін алмастыру.)

Жаңа сабақ

Өзім сөзден тұрамын

Аяқталған ойды құрамын.

Бұл не? Жұмбақты шешу арқылы жаңа тақырыпты таныстыру

Күннің жадын жазғызу

Сөйлем

Көркем жазу

Б дыбысынан басталатын мақал жазу


ІІ. «Проблема шешу» кезеңі.

Тапсырма. 1-жаттығу

Оқушылар оқып танысады, сөз бен сөйлемді салыстырады. Ауызша дәлелдейді.

Білгішбектің тапсырмасы: танысады, кестені жекелей толтырады, жауаптарын талқылап толықтырды.


Сөз

Сөйлем



?

?

hello_html_5d6591c2.gifhello_html_m426a5adf.gif






Сөйлем

?

?

hello_html_4cf6781d.gifhello_html_m605b9a61.gif







Ойсергек. Нүкте мен Нүркен

Нүркен: Ей, кішкентай ғана нүкте!

Сенің осы керегің жоқ-ау түкке!

Керек болсаң айта қойшы,

Сырыңды менен бүкпе.

Балалар Нүркенге нүктенің рөлін ойнап жауап береді. Оқулықтан сәйкес жаттығуды орындайды

5-жаттығу Өлеңді мәнерлеп оқып негізгі ойды табады. Автор туралы тірек сызбамен оқушылар сөйлейді.

hello_html_1640d783.gifҚорытынды ой.Болған жағдайды хабарлаймын, тиянақты ойды білдірген сөйлем соңына нүкте

боп қойыламын.

«Ойың өтімді, сөзің дәлелді болсын!»

2-жаттығу Сөйлемде сөздер қалай байланысады?

1-топ: кітап, оқы, көп (Кітапты көп оқы)

2-топ: сендер, білім, кітап, көмектеседі, болу. (Сендерге білімді болуға кітап көмектеседі)

Құралған сөйлемдерді көшіріп, өзгеріске түскен сөздердің астын сыз.

3-жаттығу

Жақшадағы сөздерді сөйлем мазмұнына қарай өзгертіп, көшіріп жаз.

Мәтін мазмұны талданады. Ләйлек ненің атауы? Көкқұтан ше?

Өзгерген сөздерге назар аударады, неліктен өзгергенін 2 топта дәлелдейді.

Сергіту сәті Орнымыздан тұрайық,

Белге қолды қояйық.

Оң қолыңды оң жаққа

Сол қолыңды сол жаққа

Шеңбер жасап бұлғайық.

Жақсылап бір байқа да,

Бес-алты рет қайтала.

4-жаттығу

Ертегіні оқып неше сөйлем бар екенін анықтайды. Тиісті тыныс белгілерін қойып жазады.

Неліктен нүкте қойылғанын дәлелдейді. Ертегіні жалғастырып айтқызу.

ІІІ. «Проблема шешімін қолдану» кезеңі

6-жаттығу Берілген сурет бойынша әңгіме құралып ауызша айтылады.

Сөйлемдерді оқып, тиісті үйге кіргізу.

Ат жарысы басталды.

-Алда келе жатқан кім?

-Болат, бас қамшыны, бас!

Кері байланыс. Бүгін не үйрендіңдер?

Топтардың жұмысын мадақтау, жақсы қатысқан оқушыларды бағалау.

Үй жұмысы. 6-жаттығу. Құраған әңгімелерін жазу.

Оқушылардың жеке жұмыс жасауына арналған кесте

Сөз

Сөйлем



Оқушының тегі, аты




Краткое описание документа:

Сабақ тақырыбы: Сөйлем

Сабақтың мақсаттары:

1.Сөздермен сөйлем құрауды, сөйлемнің тыныс белгілерін анықтауды, аяқталған ойды білдіріп тұрған сөйлемнің тыныс белгілерін анықтауды, аяқталған ойды білдіріп тұрған сөйлемнің жігін ажыратуды меңгерту.

2. Өз ойын тиянақтап, дәлелдеуге дағдыландыру.

3. Өз әрекетін жоспарлауға, жүйелеуге, ынтымақтастықпен бірлесіп жұмыс жасауға тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ.

Сабақ көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдта тірек сызбалар

Сабаққа дайындық: Жақсы білім көрімдік,

Болсын сізге халайық.

Не үйреніп, не білдік,

Қане, ортаға салайық.

Сыныпты топқа бөлу. Топтық жұмыс.

Әрбір сөздің басқы буынын қосып, сөз шығаруға арналған сөзжұмбақ беріледі. Жасырынған сөз сол топтың аты болады.

1-топ: қаршыға, ғарыш- қарға

2-топ: торта, ғайбат- торғай

І. «Проблеманы айқындау» кезеңі

Жеке жұмыс. Әрбір бала өз тобының атын қосып, сөйлем құрайды.

(немесе сипаттау мәтінін құрайды.)

Екі топтан екі оқушы шығып жазған сөйлемдерін оқиды.

Мәтініңде неше сөйлем бар?

(Дәптерлерін алмастыру.)

Жаңа сабақ

Өзім сөзден тұрамын

Аяқталған ойды құрамын.

Бұл не? Жұмбақты шешу арқылы жаңа тақырыпты таныстыру

Күннің жадын жазғызу

Сөйлем

Көркем жазу

Б дыбысынан басталатын мақал жазу

ІІ. «Проблема шешу» кезеңі.

Тапсырма. 1-жаттығу

Оқушылар оқып танысады, сөз бен сөйлемді салыстырады. Ауызша дәлелдейді.

Білгішбектің тапсырмасы: танысады, кестені жекелей толтырады, жауаптарын талқылап толықтырды.

Сөз

Сөйлем

?

?


Ойсергек. Нүкте мен Нүркен

Нүркен: Ей, кішкентай ғана нүкте!

Сенің осы керегің жоқ-ау түкке!

Керек болсаң айта қойшы,

Сырыңды менен бүкпе.

Балалар Нүркенге нүктенің рөлін ойнап жауап береді. Оқулықтан сәйкес жаттығуды орындайды

5-жаттығу Өлеңді мәнерлеп оқып негізгі ойды табады. Автор туралы тірек сызбамен оқушылар сөйлейді.

Қорытынды ой.Болған жағдайды хабарлаймын, тиянақты ойды білдірген сөйлем соңына нүкте

боп қойыламын.

«Ойың өтімді, сөзің дәлелді болсын!»

2-жаттығу Сөйлемде сөздер қалай байланысады?

1-топ: кітап, оқы, көп (Кітапты көп оқы)

2-топ: сендер, білім, кітап, көмектеседі, болу. (Сендерге білімді болуға кітап көмектеседі)

Құралған сөйлемдерді көшіріп, өзгеріске түскен сөздердің астын сыз.

3-жаттығу

Жақшадағы сөздерді сөйлем мазмұнына қарай өзгертіп, көшіріп жаз.

Мәтін мазмұны талданады. Ләйлек ненің атауы? Көкқұтан ше?

Өзгерген сөздерге назар аударады, неліктен өзгергенін 2 топта дәлелдейді.

Сергіту сәті Орнымыздан тұрайық,

Белге қолды қояйық.

Оң қолыңды оң жаққа

Сол қолыңды сол жаққа

Шеңбер жасап бұлғайық.

Жақсылап бір байқа да,

Бес-алты рет қайтала.

4-жаттығу

Ертегіні оқып неше сөйлем бар екенін анықтайды. Тиісті тыныс белгілерін қойып жазады.

Неліктен нүкте қойылғанын дәлелдейді. Ертегіні жалғастырып айтқызу.

ІІІ. «Проблема шешімін қолдану» кезеңі

6-жаттығу Берілген сурет бойынша әңгіме құралып ауызша айтылады.

Сөйлемдерді оқып, тиісті үйге кіргізу.

Ат жарысы басталды.

-Алда келе жатқан кім?

-Болат, бас қамшыны, бас!

Кері байланыс. Бүгін не үйрендіңдер?

Топтардың жұмысын мадақтау, жақсы қатысқан оқушыларды бағалау.

Үй жұмысы. 6-жаттығу. Құраған әңгімелерін жазу.

Оқушылардың жеке жұмыс жасауына арналған кесте

Сөз

Сөйлем

Оқушының тегі, аты

Общая информация

Номер материала: 270631


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»