Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Ашық сабақ "Сөйлем"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Ашық сабақ "Сөйлем"

библиотека
материалов

Сабақ тақырыбы: Сөйлем

Сабақтың мақсаттары:

1.Сөздермен сөйлем құрауды, сөйлемнің тыныс белгілерін анықтауды, аяқталған ойды білдіріп тұрған сөйлемнің тыныс белгілерін анықтауды, аяқталған ойды білдіріп тұрған сөйлемнің жігін ажыратуды меңгерту.

2. Өз ойын тиянақтап, дәлелдеуге дағдыландыру.

3. Өз әрекетін жоспарлауға, жүйелеуге, ынтымақтастықпен бірлесіп жұмыс жасауға тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ.

Сабақ көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдта тірек сызбалар

Сабаққа дайындық: Жақсы білім көрімдік,

Болсын сізге халайық.

Не үйреніп, не білдік,

Қане, ортаға салайық.

Сыныпты топқа бөлу. Топтық жұмыс.

Әрбір сөздің басқы буынын қосып, сөз шығаруға арналған сөзжұмбақ беріледі. Жасырынған сөз сол топтың аты болады.

1-топ: қаршыға, ғарыш- қарға

2-топ: торта, ғайбат- торғай

І. «Проблеманы айқындау» кезеңі

Жеке жұмыс. Әрбір бала өз тобының атын қосып, сөйлем құрайды.

(немесе сипаттау мәтінін құрайды.)

Екі топтан екі оқушы шығып жазған сөйлемдерін оқиды.

Мәтініңде неше сөйлем бар?

(Дәптерлерін алмастыру.)

Жаңа сабақ

Өзім сөзден тұрамын

Аяқталған ойды құрамын.

Бұл не? Жұмбақты шешу арқылы жаңа тақырыпты таныстыру

Күннің жадын жазғызу

Сөйлем

Көркем жазу

Б дыбысынан басталатын мақал жазу


ІІ. «Проблема шешу» кезеңі.

Тапсырма. 1-жаттығу

Оқушылар оқып танысады, сөз бен сөйлемді салыстырады. Ауызша дәлелдейді.

Білгішбектің тапсырмасы: танысады, кестені жекелей толтырады, жауаптарын талқылап толықтырды.


Сөз

Сөйлем



?

?

hello_html_5d6591c2.gifhello_html_m426a5adf.gif






Сөйлем

?

?

hello_html_4cf6781d.gifhello_html_m605b9a61.gif







Ойсергек. Нүкте мен Нүркен

Нүркен: Ей, кішкентай ғана нүкте!

Сенің осы керегің жоқ-ау түкке!

Керек болсаң айта қойшы,

Сырыңды менен бүкпе.

Балалар Нүркенге нүктенің рөлін ойнап жауап береді. Оқулықтан сәйкес жаттығуды орындайды

5-жаттығу Өлеңді мәнерлеп оқып негізгі ойды табады. Автор туралы тірек сызбамен оқушылар сөйлейді.

hello_html_1640d783.gifҚорытынды ой.Болған жағдайды хабарлаймын, тиянақты ойды білдірген сөйлем соңына нүкте

боп қойыламын.

«Ойың өтімді, сөзің дәлелді болсын!»

2-жаттығу Сөйлемде сөздер қалай байланысады?

1-топ: кітап, оқы, көп (Кітапты көп оқы)

2-топ: сендер, білім, кітап, көмектеседі, болу. (Сендерге білімді болуға кітап көмектеседі)

Құралған сөйлемдерді көшіріп, өзгеріске түскен сөздердің астын сыз.

3-жаттығу

Жақшадағы сөздерді сөйлем мазмұнына қарай өзгертіп, көшіріп жаз.

Мәтін мазмұны талданады. Ләйлек ненің атауы? Көкқұтан ше?

Өзгерген сөздерге назар аударады, неліктен өзгергенін 2 топта дәлелдейді.

Сергіту сәті Орнымыздан тұрайық,

Белге қолды қояйық.

Оң қолыңды оң жаққа

Сол қолыңды сол жаққа

Шеңбер жасап бұлғайық.

Жақсылап бір байқа да,

Бес-алты рет қайтала.

4-жаттығу

Ертегіні оқып неше сөйлем бар екенін анықтайды. Тиісті тыныс белгілерін қойып жазады.

Неліктен нүкте қойылғанын дәлелдейді. Ертегіні жалғастырып айтқызу.

ІІІ. «Проблема шешімін қолдану» кезеңі

6-жаттығу Берілген сурет бойынша әңгіме құралып ауызша айтылады.

Сөйлемдерді оқып, тиісті үйге кіргізу.

Ат жарысы басталды.

-Алда келе жатқан кім?

-Болат, бас қамшыны, бас!

Кері байланыс. Бүгін не үйрендіңдер?

Топтардың жұмысын мадақтау, жақсы қатысқан оқушыларды бағалау.

Үй жұмысы. 6-жаттығу. Құраған әңгімелерін жазу.

Оқушылардың жеке жұмыс жасауына арналған кесте

Сөз

Сөйлем



Оқушының тегі, аты





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Сабақ тақырыбы: Сөйлем

Сабақтың мақсаттары:

1.Сөздермен сөйлем құрауды, сөйлемнің тыныс белгілерін анықтауды, аяқталған ойды білдіріп тұрған сөйлемнің тыныс белгілерін анықтауды, аяқталған ойды білдіріп тұрған сөйлемнің жігін ажыратуды меңгерту.

2. Өз ойын тиянақтап, дәлелдеуге дағдыландыру.

3. Өз әрекетін жоспарлауға, жүйелеуге, ынтымақтастықпен бірлесіп жұмыс жасауға тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ.

Сабақ көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдта тірек сызбалар

Сабаққа дайындық: Жақсы білім көрімдік,

Болсын сізге халайық.

Не үйреніп, не білдік,

Қане, ортаға салайық.

Сыныпты топқа бөлу. Топтық жұмыс.

Әрбір сөздің басқы буынын қосып, сөз шығаруға арналған сөзжұмбақ беріледі. Жасырынған сөз сол топтың аты болады.

1-топ: қаршыға, ғарыш- қарға

2-топ: торта, ғайбат- торғай

І. «Проблеманы айқындау» кезеңі

Жеке жұмыс. Әрбір бала өз тобының атын қосып, сөйлем құрайды.

(немесе сипаттау мәтінін құрайды.)

Екі топтан екі оқушы шығып жазған сөйлемдерін оқиды.

Мәтініңде неше сөйлем бар?

(Дәптерлерін алмастыру.)

Жаңа сабақ

Өзім сөзден тұрамын

Аяқталған ойды құрамын.

Бұл не? Жұмбақты шешу арқылы жаңа тақырыпты таныстыру

Күннің жадын жазғызу

Сөйлем

Көркем жазу

Б дыбысынан басталатын мақал жазу

ІІ. «Проблема шешу» кезеңі.

Тапсырма. 1-жаттығу

Оқушылар оқып танысады, сөз бен сөйлемді салыстырады. Ауызша дәлелдейді.

Білгішбектің тапсырмасы: танысады, кестені жекелей толтырады, жауаптарын талқылап толықтырды.

Сөз

Сөйлем

?

?


Ойсергек. Нүкте мен Нүркен

Нүркен: Ей, кішкентай ғана нүкте!

Сенің осы керегің жоқ-ау түкке!

Керек болсаң айта қойшы,

Сырыңды менен бүкпе.

Балалар Нүркенге нүктенің рөлін ойнап жауап береді. Оқулықтан сәйкес жаттығуды орындайды

5-жаттығу Өлеңді мәнерлеп оқып негізгі ойды табады. Автор туралы тірек сызбамен оқушылар сөйлейді.

Қорытынды ой.Болған жағдайды хабарлаймын, тиянақты ойды білдірген сөйлем соңына нүкте

боп қойыламын.

«Ойың өтімді, сөзің дәлелді болсын!»

2-жаттығу Сөйлемде сөздер қалай байланысады?

1-топ: кітап, оқы, көп (Кітапты көп оқы)

2-топ: сендер, білім, кітап, көмектеседі, болу. (Сендерге білімді болуға кітап көмектеседі)

Құралған сөйлемдерді көшіріп, өзгеріске түскен сөздердің астын сыз.

3-жаттығу

Жақшадағы сөздерді сөйлем мазмұнына қарай өзгертіп, көшіріп жаз.

Мәтін мазмұны талданады. Ләйлек ненің атауы? Көкқұтан ше?

Өзгерген сөздерге назар аударады, неліктен өзгергенін 2 топта дәлелдейді.

Сергіту сәті Орнымыздан тұрайық,

Белге қолды қояйық.

Оң қолыңды оң жаққа

Сол қолыңды сол жаққа

Шеңбер жасап бұлғайық.

Жақсылап бір байқа да,

Бес-алты рет қайтала.

4-жаттығу

Ертегіні оқып неше сөйлем бар екенін анықтайды. Тиісті тыныс белгілерін қойып жазады.

Неліктен нүкте қойылғанын дәлелдейді. Ертегіні жалғастырып айтқызу.

ІІІ. «Проблема шешімін қолдану» кезеңі

6-жаттығу Берілген сурет бойынша әңгіме құралып ауызша айтылады.

Сөйлемдерді оқып, тиісті үйге кіргізу.

Ат жарысы басталды.

-Алда келе жатқан кім?

-Болат, бас қамшыны, бас!

Кері байланыс. Бүгін не үйрендіңдер?

Топтардың жұмысын мадақтау, жақсы қатысқан оқушыларды бағалау.

Үй жұмысы. 6-жаттығу. Құраған әңгімелерін жазу.

Оқушылардың жеке жұмыс жасауына арналған кесте

Сөз

Сөйлем

Оқушының тегі, аты

Автор
Дата добавления 08.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров413
Номер материала 270631
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх