138027
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыАшық сабақ. Тақырыбы: "Шешендік сөздер. Билер сөзі- нақылдың көзі" (7 сынып)

Ашық сабақ. Тақырыбы: "Шешендік сөздер. Билер сөзі- нақылдың көзі" (7 сынып)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пән: қазақ әдебиеті Пән мұғалімі: Теміржанова Меруерт Әсетқызы Сынып: 7 Сабақ: 6 Күні: 18.09.2015ж.

Сабақтың

тақырыбы:

Шешендік сөздер. Билер сөзі- нақылдың көзі

Сілтеме:

Қазақ әдебиеті 7 сыныпқа арналған оқулық, электронды оқулық, ғаламтордан алынған мәліметтер.

Жалпы мақсаты:


1. Білімділік: Жеке тұлғаға шешендік сөздердің құдіретін таныту.
2. Дамытушылық: Қазақтың билері, олардың шешендік сөздері жайында сын тұрғысында ойланту арқылы оқушылардың ізденімпаздық, шығармашылық қабілеттерін дамыту.

3. Тәрбиелік: Төл әдебиетімізді, мәдениетімізді, ұлттық құндылықтарымызды қастерлеу және ел тұтастығын сақтауға зор мағына берген билер келбетін үлгі тұту, істерін өнеге етуге тәрбиелеу. 

Оқу нәтижелері:

Оқушылар білуге тиіс:

- өз ойын сын тұрғысынан еркін жеткізеді;

-шығармашылық ізденіске бағытталады;

- мәтінді мазмұнына қарай модельге салады.

Дереккөздер:

untitled (28)

Мұғалімге арналған нұсқаулық.

1. Қазақ әдебиеті. Жалпы білім беретін мектептің 7 сыныбына арналған оқулық Р. Құтқожина, Қ.Бітібаева, Е.Арын. Алматы: «Атамұра», 2012

2. Оқыту әдістемесі.Р. Құтқожина Алматы «Атамұра», 2012


Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Уақыты

Білу



untitled (10)










1. Амандасу. Сынып ішін ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу.

Сыныпта психологиялық ахуал туғызу.

Шаттық шеңбері:
Балалар бір - бірінің қолдарынан ұстап, шеңбер құрып тұрады, бір - бірімен сәлемдеседі.


- Сәлеметсіңдер ме, балалар! Бір - біріміздің қолымызды ұстағанда нені сеземіз?

- Бір - біріңе күлімдеп қараңдаршы, жүздеріңнен нені байқап тұрсыңдар?

- Қазір бәріміз бірге мына өлең шумағын айтып шығайық:

- Бәріңнің көңіл күйлерің жақсы екенін сезіп тұрмын.

1. Амандасу. Оқушылар шаттық шеңберге тұрып, жақсы көңіл күй арқылы ынтымақтастық ортаны құрады.






- Жылылықты сеземіз.



- Жақсы көңіл күйді, қуанышты көріп тұрмыз.




Сабақты біз бастайық,

Ойды ортаға тастайық.

Білімге зиян келтірер,

Бөтен сөзді қоспайық.

1 минут




2 минут


2.Топқа бөлу. Топтарға бөлінуді ұйымдастыру. Сыныптың оқушылары үш топқа бөлініп, әр топқа бидің аты беріледі.

"смайлик" арқылы бөліну.


2. Сыныптың оқушылары үш топқа бөлініп, араларынан билер тағайындалады. Топқа бөлінеді.



1 минут


3. Мұғалім: – Балалар, Өткірдің жүзі
Кестенің бізі
Өрнегін сендей сала алмас... – деген Абайдың бұл өлең жолдары не туралы деп ойлайсыңдар?

Ендеше, өткен жолы өткен шешендік сөздер тақырыбын әрі қарай жалғастырамыз.


- Балалар , бүгін сабаққа қандай мақсатпен келдіңдер?




Оқушы: -Сөз өнері, шешендік туралы


1 минут

Түсіну

C:\Users\Алмаз\Pictures\untitled (9).png


Миға шабуыл арқылы сұрақ қою


1. Мақсаты:

- Бейне үзіндіні тыңдап, Академик Василий Радловтың айтылатын пікірінен түйген ойларың ортаға салғызу


2. Сұрақ - жауап кезеңі:


- Қазақ елінің атақты билерін атайық?



- Билерге тән басты қасиеттерді ата?


3. Кіріспе: Асыл маржан ару мойнына, алмас қылыш ер мойнына жарасатыны сияқты сөз асылы да өз ортасында құнды. Ауыз әдебиетіндегі басқа жанрлардай емес, авторлы шешендік сөздерде қиял- ғажайып нәрселер болмайды, реалистік оқиғалар, өмірде болған адамдар, олардың арасындағы қарым- қатынастар әңгімеленеді әрі көркем келеді.

1. 7- сыныптың әдебиеті бойынша электрондық оқулықтан бейне үзіндіні тыңдайық.


Тапсырма: -Үзіндіні тыңдап, Академик Василий Радловтың айтылатын пікірінен түйген ойларыңды ортаға саласыңдар


2. - Ұлы жүзде - Төле би, Орта жүзде – Қазыбек би, Кіші жүзде - Әйтеке би, сондай - ақ, Саққұлақ би, Бапан би, Сырым би, Байдалы би, Мөңке би.

3. - Әділдік, шыншылдық, батылдық, ақындық, шешендік, әдептілік, көріпкелдік, болжай білу.

Мұғалімнің кіріспе сөзін мұқият тыңдайды.


30 секунд




2 мин. 30 сек.








1 минут

Қолдану



untitled (8)


Оқулықпен жұмыс: Топтарға Төле, Қазыбек, Әйтеке билердің шешендік сөздерін логикалық модельге салады.




«Модельді» құрастырып, қорғайды.

Қол шапалақтау әдісі бойынша бағалау.


untitled (31)

І топ:

1. "Төле би" мәтінін түсініп оқыңыздар.

2. Мәтін бойынша логикалық модель жасаңыздар.

3. Модельді қорғаңыздар.


ІІ топ:

1. "Қазыбек би" мәтінін түсініп оқыңыздар.

2. Мәтін бойынша логикалық модель жасаңыздар.

3. Модельді қорғаңыздар.


ІІІ топ:

1. "Әйтеке би" мәтінін түсініп оқыңыздар.

2. Мәтін бойынша логикалық модель жасаңыздар.

3. Модельді қорғаңыздар.

5 минут








10 минут

Сергіту сәті

"Қара жорға" әнімен қимыл жасау.

"Қара жорға" әнімен қимыл жасайды. Оқушылар бір сергіп қалады.

1 минут

Талдау


C:\Users\Алмаз\Pictures\97f56be54a0a.jpg

Шығармашылық жұмыс:


І топ: "Билердің сөзі- халық мұрасы" деген тақырыпқа ой толғаңыздар.


ІІ топ: "Қазыбек би" мәтінің ІІ - бөліміндегі

(22- беттегі) мәтін бойынша шағын көрініс көрсетіңіздер.


ІІІ топ: Берілген модель бойынша Әйтеке би туралы мәлімет беріңіздер.

Шығармашылық жұмыс жасайды. Оқушылардың көркем сөйлей білу дағдылары мен тіл байлығы, дүниетанымы дамиды.



http://wiki.pippkro.ru/images/%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B2%D0%BE%D0%B4.jpg

15 минут

Жинақтау


C:\Users\Алмаз\Pictures\341ce5847f29.gif






Бағалау

http://ts1.mm.bing.net/th?&id=HN.608003344762209389&w=300&h=300&c=0&pid=1.9&rs=0&p=0

Балалар ойымызды жинақтайық. Би шешендер мен шешендік сөздер жайындағы ойымызды жинақтау үшін, даналардан шыққан сөздер арқылы білімімізді бекітейік.

http://www.clker.com/cliparts/Y/P/o/e/m/V/happy-cartoon-tree-md.png

1. Алтын, күміс жиған- бай емес, сөз білген адам- бай.

Ж.Баласағұн



2. Адамды екі нәрсе қартайтпайды: бірі- жақсы мінез, екіншісі- жақсы сөз.

А.Йүгінеки


3. Шешеннің ең ұлы қасиеті- қажет нәрсені ғана айту емес, сонымен бірге қажеті жоқ нәрсені айтпау.

Цицерон


hello_html_4402f283.gif


2 жұлдыз, 1 тілек

2 минут













2 минут

Үй жұмысы

1. 22- беттегі Қазыбек бидің толғауын жаттап келу.

2. Толғау бойынша "Болашағым жарқын болсын десең..." ойтолғау жазу.

1. 22- беттегі Қазыбек бидің толғауын жаттап келеді.

2. Толғау бойынша "Болашағым жарқын болсын десең..." ойтолғау жазады

1 минут












Шешеннің



ең ұлы


қасиеті-


қажет



нәрсені ғана


айту емес,


сонымен бірге



қажеті жоқ


нәрсені


айтпау.



Цицерон










Адамды



екі нәрсе


қартайтпайды:


бірі-



жақсы мінез,


екіншісі-


жақсы сөз.


А.Йүгінеки







Алтын,



күміс


жиған-


бай емес,



сөз білген


адам- бай.


Ж.Баласағұн








Үй жұмысы:

1. 22- беттегі Қазыбек бидің толғауын жаттап келу.

2. Толғау бойынша "Болашағым жарқын болсын десең..." ойтолғау жазу.






2 жұлдыз, 1 тілек



















Қазақ – сөз қадірін өз қадірім деп білген, кеңдігін де, елдігін де, кемеңгерлігі мен көсемдігін де сөзге сыйғызған халық. Қазақ халқында сөздің орны ерекше. Бітпес даудың, бәтуәсіз шудың кесімі де, шешімі де сөз болған. Тұла бойдың тылсым сырын сыртқа жаяр, лып еткен сезім, терең ақыл, кемел ой, арман-мұрат, мұң мен сыр – бәрі сыйған сиқыр сөздің бағасын біреу білсе, қазақтай - ақ білсін. Қазақ халқы – қасиетті сөзді қастерлеп, аузынан тастамай өнеге - үлгі ретінде данышпандығын өлең өрнектерімен өрнектеп, терең мағыналы сөздермен зерлеп келе жатқан, басынан сөз асырмаған, ешкімге есе бермеген, бір ауыз сөзге тоқтаған данышпан халық. Шешендік сөздер қашанда халықтың қажетті мұрасы болып табылған. Сонымен бірге олар – тәрбие құралы. Қазақ елі қандай ауыр жағдайда өмір сүрмесін, өзінің би - шешендерінің сөзін жадында сақтап, жаттап айта жүруді, одан үлгі - өнеге алуды тоқтатқан емес. Шешендер мен билер әрқашан шындықты айтып, аз сөзге көп мағына сыйғызып, халықтың рухани қажетін өтеп отырған. Шешендіктің негізгі қасиеті – айтылған ойға тапқыр, әрі жедел жауап қайтару. Тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйінін айту.

Жиренше, Асанқайғы, Саққұлақ шешен, Ақтайлақ шешен, Төле, Қазыбек, Әйтеке билер – қазақ шешендік өнерінің майталман өкілдері.
Би - біріншіден, көпті көрген, яғни, «көре - көре көсем болған», көнені ғана біліп қоймай, болашаққа да болжам жасай алатын болған.
Би – айтар сөзін бірде астарлап, бірде мысқылдап, еттен өткізіп, сүйекке жеткізген. Қажет жерінде қара тасты қақ айырып түсетін от ауызды, орақ тілді шешен болған. Билердің әділ сөздері еттен өтіп сүйекке жеткенде, оған ата жаудың өзі де қылыш көтермеген. Билер ел мен ел арасындағы қоғамдық мәні зор саяси мәселелерді шешуде хан - сұлтандардың негізгі тірегі, кеңесшісі болған.
Би адамның жан - дүниесін, мінез - құлқын бір көргеннен - ақ тап басып танитын әдепті психологта болған.





















Төле би





Қазыбек би






Пікір


Пән:____________________________________________________________________

Күні: _____________________

Сабақтың тақырыбы: ____________________________________________________

Қатысқан мұғалімдердің аты- жөні: ________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сабақтан алған әсері: ______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сабақтың ұтымды жерлері: _______________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Ұсыныстар: _____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Шешендік сөз дегеніміз ол – белгілі бір оқиғаға байланысты, тапқырлықпен, көркем тілмен айтылған және оны жұртшылық қабылдайтын, елге тараған үлгілі ойлар мен тұжырымдар.
Қазыбек би атамыз айтқандай: « Бір қолың ұрыста болса, екінші қолың арашашы болсын».
Ашу – араз, ақыл – дос, ақылыңа ақыл қос. Жауға сілтер қаруыңды жақыныңа сілтеме деген...
Яғни: Атадан жақсы ұл туса,
Елінің туы болады.
Атадан жаман ұл туса
Көшінің ең соңы болады.














Сабақты біз бастайық,

Ойды ортаға тастайық.

Білімге зиян келтірер,

Бөтен сөзді қоспайық.




І топ:

1. "Төле би" мәтінін түсініп оқыңыздар.

2. Мәтін бойынша логикалық модель жасаңыздар.

3. Модельді қорғаңыздар.

ІІІ топ:

1. "Әйтеке би" мәтінін түсініп оқыңыздар.

2. Мәтін бойынша логикалық модель жасаңыздар.

3. Модельді қорғаңыздар.

ІІ топ:

1. "Қазыбек би" мәтінін түсініп оқыңыздар.

2. Мәтін бойынша логикалық модель жасаңыздар.

3. Модельді қорғаңыздар.










І топ:

"Билердің сөзі- халық мұрасы" деген тақырыпқа ой толғаңыздар.


ІІІ топ:

Берілген модель бойынша Әйтеке би туралы мәлімет беріңіздер.


ІІ топ:

"Қазыбек би" мәтінің ІІ - бөліміндегі

(22- беттегі) мәтін бойынша шағын көрініс көрсетіңіздер.




Общая информация

Номер материала: ДВ-287099

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.