Ашық сабақ тақырыбы: Тік төртбұрыштың (Шаршының) периметрі. (2 сынып)

«Мақтарал» мектеп – гимназиясы

коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Ашық сабақ

Пәні: «Математика»

Тақырыбы: Тік төртұрыштың (Шаршының) периметрі

Сынып жетекшісі: Нурсаидова А.И.

2015 – 2016 оқу жылы

Сабақ тақырыбы: Тік төртбұрыштың (Шаршының) периметрі.

Сабақ мақсаты: Тік төртбұрыштың (Шаршының) периметрін табу, ережесімен таныстыру.

Білімділік: Оқушылардың тік төртбұрыштың (Шаршының) қабырғаларын өлшейді, және оның ұзындықтарының қосындысын табады, периметірін табу жолымен таныстыру.

Дамытушылық: Жазбаша, ауызша есептеу дағдысын арттыру, ойлау қабілетін, шығармашылығын дамыту.

Тәрбиелігі: Дәптерге таза, сауатты жазуды, бірлікке, ынтымақтыққа, шапшаңдыққа, табиғатты қорғауға тәрбиелеу.       

Сбақ түрі: аралас сабақ.

Әдісі: сұрақ-жауап, өзбеттік жұмыс.

Көрнекіліктер: фигуралар, сызбалар.

Сабақ барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылар назарын сабаққа аудару.

Бүгінгі сабағымызды ерекше көңілмен бастайық.

Жасыл дала, құлпырған қып-қызыл гүлдер, сарқырап аққан мөп-мөлдір су, жайқалған ағаш, ашық аспан, жарқырап күлімдеген күн сәулесі.

Осы сезімге беріле отырып, көзімізді жаймен ашайық.

Көз алдарыңа қандай көрініс келді?

- Әсем табиғат.

Арайлап нұрлы таң атты,

Алтын сәуле таратты.

Жарқырап әсем табиғат,

Желекке бөлеп аймақты.

2. Үй тапсырмасын сұрау:

Оқушыларға әртүрлі фигуралар таратып беріледі.

«Ой қозғау»

Үшбұрыштың қабырғалары нешеу?

Төртбұрыштың қабырғалары нешеу?

Көпбұрыштың периметрі оның қабырғаларының ұзындықтарының қосындысы.

Тік төртбұрыштың дегеніміз не?

Қарама-қарсы қабырғалары тең фигураны тік төртбұрыш дейміз.

Шаршы дегеніміз не?

Барлық қабырғалары бірдей фигураны шаршы дейміз.

3. Жаңа сабақ:

Оқулықпен жұмыс.

№1. Тік төртбұрыштың қабырғаларын өлшеу. Не байқады? Тік төртбұрыштың периметірін тап.

2 см + 2 см + 3 см + 3 см = 10 см

Шаршының қабырғаларын өлшеу. Не байқадың? Шаршының периметірін тап.

2 см + 2 см + 2 см + 2 см = 8 см

Екеулеп жұмыс жасау. Тік төртбұрыш немесе шаршы сыз. Оның периметірін тап.

№2. Есеп құрастыр және шығар.

Шырша ойыншығы – 30 тг.

                                                         ? тг.       30 + (30 + 6) = 66              Ж: 66 тг.    

Қоңырау – ? 6 тг. қымбат

Зырылдауық – 90 тг.

                                                                                                              90 – 10 = 80                         Ж. 80 тг.              

Құрастырғыш - ? 10 тг. арзан 

«Проблемалық ой тастау»

«Көлде демалу»

Табиғат қоқыстан ластанған. Соны тазалау үшін өз үлестеріңді қосуларыңды сұраймын. Ол үшін «Сөз жұмбақ» шешулерің қажет.

Сөз жұмбақ

Бір таңбалы сан: Бір

Геометриялық фигура: Төртбұрыш

Бұрыш түрі: Сүйір

Уақыт өлшем бірлігі: Ғасыр.

Дөңгелекті басқаша қалай атаймыз: Шеңбер.

Ең кіші үш таңбалы сан: Жүз.

Қабырғалары тең тік төртбұрыш: Шаршы.

Бір таңбалы сан:  Үш.

Кеміту амалы: Азайту.

№3. Өрнекті жаз және оның мәнін тап.

27 + 30 = 57        76 – 6 = 70                           8 + 30 = 38                           89 – 6 = 83

Сергіту сәті:      Жапырақтары жайқалып,

Биік ағаш өседі.

Самал желмен тербеліп,

Бұлттар жылжып көшеді.                              

№4.        а + 8 = 98                             а – 5 = 40                             а – 6 = 32

№5.        9 + 8 = 17                             9 + 9 = 18                           

                17 – 8 = 9                             18 – 9 = 9

Әсем табиғатымызды, суымызды таза ұстасақ ауа да таза болады. Таза ауамен дем алсақ денсаулығымыз мықты болады.

Жолдау

Елбасымыз Н.Ә. Назарбаев өз жолдауында «Қазақстан ауасы таза, суы мөлдір, жасыл желекке айналуы тиіс» - деген болатын.

Біз даламызды жасыл желекке айналдыру үшін қандай үлес қоса аламыз?

Қоқысты тазалаймыз, ағаш отырғызамыз, гүл егеміз.

Ағаш жақсы етіп отырғызбасақ, ол дұрыс өспей қалады. Ағашты дұрыс отырғызсаңдар тапсырманы дұрыс орындағандарың болып саналады.

Кел ойнайық!

Аңдардың әрқайсысы неше балық аулады?

Пысықтау:

Бағалау:

Үйге тапсырма: 6 – мысал.