Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Ашық сабақ. Тақырыбы: Жай бөлшектерді салыстыру.

Ашық сабақ. Тақырыбы: Жай бөлшектерді салыстыру.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді салыстыру

Сабақтың мақсаты: А) білімділік: Жай бөлшектерді салыстыруды меңгерту; математика пәніне қызығушылығын арттыру; өз ойларын шапшаң, жинақы әрі ашық айтуға, ұтымды түрде сөйлей білуге үйрету. Ә) дамытушылық: Оқушылардың жаттығуларды өз бетімен орындау дағдысын жетілдіру, ой-өрісін дамыту. Б)тәрбиелік: Оқушыларды сабақ барысында бір-бірін сыйлауға, ұқыптылыққа, дәлдікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Бекіту сабағы Сабақтың әдісі: Үшөлшемдік әдістемелік жүйе Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, презентация, жұмыс дәптері, ашық журнал Сабақтың жүрісі: «Көпір» тапсырмалары І кезең 1. Ұйымдастыру ІІ кезең Өткен тақырып бойынша меңгерген материалды пайдалана отырып, математикалық диктантты құрастырамыз: Жай бөлшектер де натурал сандар сияқты салыстырылады. І. Тең бөлшектер. Тең бөлшектер координаталық сәуле бойында . . . ғана нүктемен кескінделеді. Мысалы: . ; . ІІ. Бөлімдері бірдей бөлшектерді салыстыру. Бөлімдері бірдей екі бөлшектің қайсысының алымы . . . болса, сол бөлшек . . . болады. Мысалы: ; . Координаталық сәуле бойында үлкен сан . . . жақта, кіші сан . . . жақта кескінделеді. ІІІ. Алымдары бірдей бөлшектерді салыстыру. Алымдары бірдей екі бөлшектің қайсысының бөлімі . . . болса, сол бөлшек . . . болады. Мысалы: ; . ІҮ. Бөлімдері де, алымдары да әртүрлі бөлшектерді салыстыру. Бөлшектерді салыстырудың жалпы түрі: Мысалы: ; . Ү. Аралас сандарды салыстыру. Алдымен аралас сандардың бүтін бөліктері салыстырылады. Қай аралас санның бүтін бөлігі . . . болса, сол аралас сан . . . болады. Мысалы: ; . Егер аралас сандардың бүтін бөліктері тең болса, онда олардың бөлшек бөліктері салыстырылады. Мысалы: ; . Тақырыпты қорытындылап, мынаны есте сақтаңыз! Есте сақта! 1. Тең бөлшектер координаталық сәуле бойында бір ғана нүктемен кескінделеді. 2. Бөлімдері бірдей екі бөлшектің қайсысының алымы үлкен (кіші) болса, сол бөлшек үлкен (кіші) болады. 3. Алымдары бірдей екі бөлшектің қайсысының бөлімі кіші (үлкен) болса, сол бөлшек үлкен (кіші) болады 4. Координаталық сәуле бойында үлкен сан оң жақта, ал одан кіші сан сол жақта кескінделеді. Сабақты бекіту 1. Салыстырыңдар: А) Ә) Б) 2. Теңсіздіктердің қайсысы дұрыс? Себебін түсіндір. А) ; Ә) ; Б) ІІІ кезең (кері байланыс – бағалау кезеңі) Деңгейлік тапсырмаларды біртіндеп орындаңыз. Оқулықпен жұмыс. Барлығы – 12 балл І деңгей (5 балл) 1. 2. ІІ деңгей (5 балл + 4 балл = 9 балл) 1. 2. ІІІ деңгей (5 балл + 4 балл + 3 балл = 12 балл) Шығармашылық тапсырма: 1. Корзинадағы 7 алманы 7 қызға тең бөліп берді. Бірақ, корзинада 1 алма қалды. Бұл қалай? 2. Әсем поездың басынан санағанда 7-нші вагонға отырды. Марина поездың соңынан санағанда 7-нші вагонға отырды. Сонда қыздар бір вагонда болды. Поезда неше вагон болғаны? Тапсырма: №562 (2) , №572 (5-8) , № 582(2) . 

Общая информация

Номер материала: ДБ-075783

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»