Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Ашық сабақ: 427+283 түріндегі қосу
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Ашық сабақ: 427+283 түріндегі қосу

библиотека
материалов
 Тақырыбы: Қосу және азайту 427+283 және 710-427 Бекжанова Б.С. 3 “ә” сынып
*оқушыларға үш таңбалы сандарды үш таңбалы санға жазбаша қосу мен азайтуға ес...
С/т: Саяхат сабақ С/к: Сызба,,топшамалар,интерактивті тақта С/б: I.Ұйымдастыр...
Психологиялық дайындық Қайырлы күн досым, Қайырлы күн болсын. Сәрсенбінің сә...
“Білгірлер” аялдамасы Оқулықпен жұмыс. Тапсырма 1
Санның құрамын айт! “Мектеп ” аялдамасы Ой қозғау. Сұрақ – жауап. 1.Қандай фи...
“Тапқырлар” аялдамасы Жаңа сабақ: Қосу және азайту 427+283 710-427 Сандарды б...
1сағ 10 мин= мин 100мин = сағ мин 1 сағ 20мин = мин 1сағ 30мин = мин 1сағ 30...
2 тапсырма 1 минутта (мин) 60 секунд (с) бар. Тапсырма 3. Өрнек құр және оның...
“Шешендер” аялдамасы Тапсырма 3 Сергіту сәті А) 68с = мин с 100 с = мин с 62с...
Өзіндік жұмыс.
“Шешендер” аялдамасы Тапсырма 3 Сергіту сәті А) 68с = мин с 100 с = мин с 62с...
“Білгірлер” аялдамасы Оқулықпен жұмыс. Тапсырма 1
15 – 7 = 17 – 9 = 16 – 7 = 9 + 8 = 3 + 9 = 9 + 5= 7 + 7 = 18- 9= 4 + 8 = 14 -...
Есеп 5. Ер бала – 5 ? бала Қыз бала – 7 Шешуі: Жауабы: Есеп 5. Есепті шығар....
Тапсырма 6. Тапсырма 7. а) Бес буыннан тұратын сынық сызық сыз.Осы сынық сызы...
Теңдік тура болатындай етіп, жақшалар қой: 1т. 15+36:9-3= 21 2т. 16+20:4= 9...
 Үйге тапсырма: . 111 бет Көбейту кестесін қайталау № 6 есеп
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Тақырыбы: Қосу және азайту 427+283 және 710-427 Бекжанова Б.С. 3 “ә” сынып
Описание слайда:

Тақырыбы: Қосу және азайту 427+283 және 710-427 Бекжанова Б.С. 3 “ә” сынып

№ слайда 2 *оқушыларға үш таңбалы сандарды үш таңбалы санға жазбаша қосу мен азайтуға ес
Описание слайда:

*оқушыларға үш таңбалы сандарды үш таңбалы санға жазбаша қосу мен азайтуға есептер шығарту. *ұйымшылдыққа,бірлікке тәрбиелеу, іздемпаздыққа баулу, ұтқыр ойға ұтымды жауап беруге дағдыландыру. *ой-өрісін кеңейту,шығармашылықпен, өз бетімен жұмыс істеу қабілетін арттыру,логикалық ойлау қабілетін дамыту. Мақсаты::

№ слайда 3 С/т: Саяхат сабақ С/к: Сызба,,топшамалар,интерактивті тақта С/б: I.Ұйымдастыр
Описание слайда:

С/т: Саяхат сабақ С/к: Сызба,,топшамалар,интерактивті тақта С/б: I.Ұйымдастыру бөлімі. ІІ. Психологиялық дайындық ІІІ.Қайталау-оқу анасы IV.Білім еліне саяхат: -”Білімділер” аялдамасы -”Тапқырлар” аялдамасы -“Білгірлер” аялдамасы -”Шешендер” аялдамасы -”Мергендер” аялдамасы С/т: Саяхат сабақ С/к:Сызба,аңдар,топшамалар, интерактивті тақта С/б: I.Ұйымдастыру бөлімі. ІІ. Психологиялық дайындық ІІІ.Қайталау-оқу анасы IV.Білім еліне саяхат: -”Білімділер” аялдамасы -”Тапқырлар” аялдамасы -“Білгірлер” аялдамасы -”Шешендер” аялдамасы -”Мергендер” аялдамасы

№ слайда 4 Психологиялық дайындық Қайырлы күн досым, Қайырлы күн болсын. Сәрсенбінің сә
Описание слайда:

Психологиялық дайындық Қайырлы күн досым, Қайырлы күн болсын. Сәрсенбінің сәтіндей Сәттілікке толсын. Біздің алар бағамыз, Кілең бестік болсын. - Математика сабағының ұраны қандай еді? Мақсатымыз – білім алу, Міндетіміз – еңбектену. Еңбектену арқылы, “4” пен “5”-ке қол жеткізу Миға шабуыл ойыны Психологиялық дайындық: Қарадық біз жан-жаққа, Дайындықты көрейік. Орнында тұр барлығы, Сабақты бастай берейік.

№ слайда 5 “Білгірлер” аялдамасы Оқулықпен жұмыс. Тапсырма 1
Описание слайда:

“Білгірлер” аялдамасы Оқулықпен жұмыс. Тапсырма 1

№ слайда 6 Санның құрамын айт! “Мектеп ” аялдамасы Ой қозғау. Сұрақ – жауап. 1.Қандай фи
Описание слайда:

Санның құрамын айт! “Мектеп ” аялдамасы Ой қозғау. Сұрақ – жауап. 1.Қандай фигураларды білеміз? 2.Шаршы деп нені айтамыз? 3. Тіктөртбұрыш деген не? 4.Шаршының периметрін қалай табамыз? 5. 1сағатта неше минут бар? 6. Сүйір бұрыш деген не?Сүйір бұрыш деген не? 7. Доғал бұрыш деген не?Доғал бұрыш дегеніміз не? Үй тапсырмасын еске түсіру: 1.1сағатта неше минут бар? 2.1минутта неше секунд бар? 3.1тәулікте неше сағат бар? 5.1жылда неше ай бар? 6.Бір аптада неше күн бар? 7.Бір айда неше күн бар? 8.Апта күндерін ата. 9.1 ғасырда қанша жыл бар? Математикалық диктант 4*2 = 8 18 : 2 = 9 6*2 = 12 16 : 2 = 8 10:2 = 5 16 : 2 = 8

№ слайда 7 “Тапқырлар” аялдамасы Жаңа сабақ: Қосу және азайту 427+283 710-427 Сандарды б
Описание слайда:

“Тапқырлар” аялдамасы Жаңа сабақ: Қосу және азайту 427+283 710-427 Сандарды баған түрінде жаз және амалды алгоритм бойынша орында: “Білімділер” аялдамасы

№ слайда 8 1сағ 10 мин= мин 100мин = сағ мин 1 сағ 20мин = мин 1сағ 30мин = мин 1сағ 30
Описание слайда:

1сағ 10 мин= мин 100мин = сағ мин 1 сағ 20мин = мин 1сағ 30мин = мин 1сағ 30 мин = мин 1 са, 40 мин = мин 80 мин = сағ мин Оқулықпен жұмыс. Тапсырма 2. + 427см 4м2дм7см 283см 2м8дм3см “Тапқырлар” аялдамасы

№ слайда 9 2 тапсырма 1 минутта (мин) 60 секунд (с) бар. Тапсырма 3. Өрнек құр және оның
Описание слайда:

2 тапсырма 1 минутта (мин) 60 секунд (с) бар. Тапсырма 3. Өрнек құр және оның мәнін тап: А) 239 және 494 сандарының қосындысынан 733 санын азайту; Ә) 842 мен а-ның айырмасынан 575-ті азайту, мұндағы а= 267; 0. “Білгірлер” аялдамасы

№ слайда 10 “Шешендер” аялдамасы Тапсырма 3 Сергіту сәті А) 68с = мин с 100 с = мин с 62с
Описание слайда:

“Шешендер” аялдамасы Тапсырма 3 Сергіту сәті А) 68с = мин с 100 с = мин с 62с = мин с “Шешендер” аялдамасы Тапсырма 4. Теңдеулерді шеш:

№ слайда 11 Өзіндік жұмыс.
Описание слайда:

Өзіндік жұмыс.

№ слайда 12 “Шешендер” аялдамасы Тапсырма 3 Сергіту сәті А) 68с = мин с 100 с = мин с 62с
Описание слайда:

“Шешендер” аялдамасы Тапсырма 3 Сергіту сәті А) 68с = мин с 100 с = мин с 62с = мин с

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 “Білгірлер” аялдамасы Оқулықпен жұмыс. Тапсырма 1
Описание слайда:

“Білгірлер” аялдамасы Оқулықпен жұмыс. Тапсырма 1

№ слайда 15 15 – 7 = 17 – 9 = 16 – 7 = 9 + 8 = 3 + 9 = 9 + 5= 7 + 7 = 18- 9= 4 + 8 = 14 -
Описание слайда:

15 – 7 = 17 – 9 = 16 – 7 = 9 + 8 = 3 + 9 = 9 + 5= 7 + 7 = 18- 9= 4 + 8 = 14 -9= 12 – 4 = 16 -8= “Мергендер” аялдамасы 4 тапсырма “Мергендер” аялдамасы Жұппен жұмыс.

№ слайда 16 Есеп 5. Ер бала – 5 ? бала Қыз бала – 7 Шешуі: Жауабы: Есеп 5. Есепті шығар.
Описание слайда:

Есеп 5. Ер бала – 5 ? бала Қыз бала – 7 Шешуі: Жауабы: Есеп 5. Есепті шығар. Саяхат кезінде оқушылар автобуспен 236км, ал пойызбен одан 374 км артық жол жүрді.Оқушылар саяхат кезінде пойызбен неше км жүрді? Кері есеп құрастыр және шығар.

№ слайда 17 Тапсырма 6. Тапсырма 7. а) Бес буыннан тұратын сынық сызық сыз.Осы сынық сызы
Описание слайда:

Тапсырма 6. Тапсырма 7. а) Бес буыннан тұратын сынық сызық сыз.Осы сынық сызықтың ұзындығын тап. Сергіту.

№ слайда 18 Теңдік тура болатындай етіп, жақшалар қой: 1т. 15+36:9-3= 21 2т. 16+20:4= 9
Описание слайда:

Теңдік тура болатындай етіп, жақшалар қой: 1т. 15+36:9-3= 21 2т. 16+20:4= 9 3т. 9*10-7= 27

№ слайда 19  Үйге тапсырма: . 111 бет Көбейту кестесін қайталау № 6 есеп
Описание слайда:

Үйге тапсырма: . 111 бет Көбейту кестесін қайталау № 6 есеп

Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров476
Номер материала ДВ-306096
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх