Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Ашық сабақ "26+7; 33-7 түріндегі қосу және азайту"

Ашық сабақ "26+7; 33-7 түріндегі қосу және азайту"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_49d1696c.gifhello_html_49d1696c.gif


Математика

Сыныбы:2

Күні: 18.12.2015ж

Пән мұғалімі:

Турдалиева Р.

Сабақтың тақырыбы:

Қосу және азайту 26+7; 33-7

Сабақтың мақсаты:

Бөлшектеп қосу және азайту тәсілдерін көрнекілікке сүйене отырып енгізу;

сол тәсілдерді қолдану үлгісін көрсету;Есептеулер жүргізудің сәйкес тәсілін

көрнекілікке сүйене отырып енгізу, оны қолданудың үлгісін көрсету.

Екі амалмен шығарылатын есепті (қосындыны, қалдықты табу, «сонша»)

шығаруды пысықтау.құрылымы күрделі санды өрнектер мен әріпті

өрнектермен әр алуан іс-әрекеттер орындауға машықтандыру., ауызша және

жазбаша есептеу дағдыларын дамыту.

Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қарым-қатынасқа

Күтілетін нәтиже:

Ондықтан аттап қосу мен азайтуды үйренеді және соған байланысты есеп шығарады. Ауызша есептеуге дағдыланады. Балаларды бір- бірімен жұп және топ болып жұмыс жасай алады.

Қолданылған модуль:

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер 1.Көшбасшылық 2.АКТ пайдалану 3. Сын тұрғысынан ойлау 4. Диалог. 5. Бағалау

Сабақтың түрі:

Оқушылардың жаңа білімді меңгеру сабағы.

Белсенді оқытатын сабақтың әдіс-тәсілі:

Түрлі тапсырмаларды түсіндіру,сұрақ қоюдың түрлері және жинақтау.



Пайдаланатын ресурстар:

АКТ /интербелсенді тақта,/ слайдтар, бағалау парағы

Түйінді идеялар:

-Сабақты меңгерту барасында оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін қолдану;

- Оқушының ой өрісін дамытатын тапсырмалар беру

Уақыты

Сабақтың кезеңдері:

Мұғалім әрекеті

Оқушының әрекеті


Ынтымақтастық ортасын құру.


Топқа бөліну.


Бағалау парағын түсіндіру


Үй тапсырмасын сұрау


«Кім жылдам» ойыны

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.


Топтарға бөлу;

Тақырып бойынша берілген тапсырмаларды орындау. Толық орындалған тапсырмаға +, толық емес тапсырмаға « – « таңбасын қойып ортақ бағасын шығару.


117 беттегі 6-тапсырма;

(48 + 2) + 5= 55

(57 - 7) – 2 = 48

(36 + 7) + 3 = 46

(65 - 7) + 4 = 62


  1. Шаршы дегеніміз?

  2. Тіктөртбұрыш дегеніміз не?

  3. Кем десе не істейміз?

  4. Периметр дегеніміз не?


Бір –біріне сәттілік тілейді.


Топқа бөлінеді.

Оқушылар топтарға бөлінеді.+,- таңбаларын қою арқылы өздерін бағалайды.


Оқушылар берілген есептің шешуін оқиды.

«Кім жылдам» ойыны арқылы көңіл күйлері көтеріледі.


Ой сергіту.




Математикалық диктант





Тақтамен жұмыс



Оқулық

пен жұмыс



Есептер шығару













Топтық жұмыс.
















Сергіту жаттығуы


Топтық жұмыс















Тақтамен жұмыс.






Топтық жұмыс



Қорытынды:

  1. Сиыр 4 аяғымен тұрса 200 кг, 2 аяғымен тұрса неше кг?

  2. Дорбадағы он асықты 10 бала алды. Сонда дорбада 1 асық қалды. Ол қалай?

7 онд. = 70

1 онд. 2 бірл. = 12

3 онд. 9 бірл. = 39

1 сағ. 10 мин = 70

1 тәулік 2 сағ. = 26

9 онд. = 90


1 а. Мұғалімнің түсіндіруі.

26 + 7; 33 – 7 түріндегі қосу мен азайтуды түсіндіру.


1 ә.

49 + 4 62 – 8

53 – 4 86 + 9

54 + 8 95 – 9


2 Есепті шығар

Қоймада бірінші күні 20 қап, екінші күні одан 5 қап картоп артық іріктеді. Ал үшінші күні бірінші және екінші күні қанша болса, сонша картоп іріктелді. Үшінші күні қоймада неше қап картоп іріктелді?


Бірінші күні – 20 қап

Екінші күні - ? 5 қап артық

Үшінші күні - ?

Шешуі: (20 + 5) + 20 = 45 (қ)

Жауабы: Үшінші күні 45 қап картоп іріктелді.



3

  1. топ. 83 + 7 = 80 + (3 + 7) = 90

83 + 9 = 80 + (3 + 9) = 93

  1. топ. 92 – 9 = 80 + (12 - 9) = 83

68 + 2 = 60 + (8 + 2) = 70


  1. топ. 74 – 4 = 70 + (4 - 4) = 70

74 – 8 = 60 + (14 - 8) = 66


  1. топ. 8 + 85 = (8 + 5) + 80 = 93

93 – 3 = 90 + (3 - 3) = 90


Секіреміз топ, топ, топ,

Шапалақтап көп, көп, көп.

Оңға қарай иілеміз бір, екі, үш,

Солға қарай иілеміз бір, екі, үш.



4

Тік төртбұрыштардың нөмірлерін теріп жаз. Әр тік төртбұрыштың периметрін тап.


Ені – 1 см

Ұзындығы – 2 см

Р - ?

Шешуі: 1+2+1+2 = 6 cм

Жауабы: тік төртбұрыштың периметрі 6 см.

Ені – 3 см

Ұзындығы – 2 см

Р - ?

Шешуі: 3+2+3+2 = 10 cм

Жауабы: тік төртбұрыштың периметрі 10 см.


5

Бірінші күні – 36 сәбіз

Екінші күні – ? 6 сәбіз кем

Үшінші күні - ?

Шешуі: (36 – 6) + 36 = 66 (с)

Жауабы: Үшінші күні 66 сәбіз жинады.

6

1-топ. 50 + (6 + 7) = 63

2-топ. 40 + (13 – 9) = 44

3-топ. 30 + (8 + 10) = 48

4-топ. 60 – (15 – 8) = 53



Сиыр екі аяғымен тұра алмайды.



Тақырыпты оқушылардың өздері ашуға жағдай жасау.

Ондықпен берілген сандарды бірлікпен жазады. Сағатты минутқа, тәулікті сағатқа айналдырып, сан түрінде жазады.



Өздеріне берілген тапсырманы орындайды.

Тақтаға шығарады.


Ойланады, пайымдайды

Есепті шығарады.












Ойланады, пайымдайды, талдайды.

















Оқушылар сергиді.

Орындарында отырып шығарады. Бірінші, әрі дұрыс шығарған оқушы қалғандарын тексереді.









Орындарында отырып топпен жұмыс жасайды. Топ басшылары тексереді.


Бағалау

1

2

3

Топтық тапсырма

баға

+ -

+ -

+ -

+ -








Тапсырманың орындалуына байланысты өз-өздерін бағалайды.


Үйге:

Есеп шығару 119-бет, 7-тапсырма

Есеп шығарады.


Рефлексия:

Кері байланыс: бүгін сабақты түсіндім дегендер бармақты жоғары көтереміз, жартылай түсіндім дегендер жанына, түсінбедім дегендер төмен қарай көрсету

Оқушылар сабақта алған әсерін стикерге жазады.
















Общая информация

Номер материала: ДВ-428936


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»