Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Ашық сабақ "Туындының физикалық және геометриялық мағынасы" 10 сынып
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Ашық сабақ "Туындының физикалық және геометриялық мағынасы" 10 сынып

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifУакыты:


Пәні: Алгебра Сынып: 10

Мұғалім: Кейкуатова Д.М.

Сілтеме:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық. Алгебра оқыту әдістемесі. Үлестірме материалдары

Тақырып:

Туындының физикалық және геометриялық мағынасы

Жалпы мақсаты:

  • Функцияның берілген нуктедегі өзгеру жылдамдығы (лездік жылдамдық) туындының физикалық мағынасын беретінің оқушыларға түсіндіру, игерту.

  • Туындының физикалық мағынасын, лездік жылдамдықты үдеуді есептеуді біледі. Алған білімдерін практика жүзінде қолдану білік дағдысын қалыптастырады.

Ресурстары:

Оқулық, дидактикалық материалдар

Оқыту әдістері:

Тәсілі: топтық, жұптық, жекелей

Әдісі: сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

Оқыту нәтижесі:

  • Туындының физикалық мағынасын біледі.

  • Туындыны физикалық шама лездік жылдамдықпен үдеуді есептеуде қолдана алады.

Түйінді идеялар:

Туындының физикалық және геометриялық мағынасына есептер шығару.Алған білімдерін практикада қолдана білу.

Модульдар

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, диалогтық оқыту.

Блум жүйесі:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

І.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу.

Шаттық шеңбері Оқушылар бір- бірінің жақсы қасиеттерін айтады.

Геометриялық фигуралар бойынша топқа бөлу.

ІІ. Білім

«Х -тар, 0-дер» әдісі бойынша өткен сабақты деңгейлік тапсырмалар арқылы тексеру.

1.Функцияның туындысын табыңдар.

у=hello_html_m1911def6.gif3hello_html_m65892b15.gif-х+5

2.f(х) функциясының берілген нүктедегі туындысының мәнін есептендер.

f(х)=hello_html_m6ea82a6e.gif-3х, х= - hello_html_6eec8aff.gif

3.f `(х) =0 теңдеуін шешіңдер:

f (х)=hello_html_1a436c6.gif-3hello_html_m6ea82a6e.gif+7

1.Өз топтарына берілген есептерді кезектесіп шығарады,

ІІІ. Түсіну.

Жаңа тақырып.

«Мағынаны тану» оқулықтан тақырыпты оқуға сілтеме беру.

Тақырыпты түсініп оқу.

ІҮ.Қолдану.

«Алтын сандық» есептер шығару. Жаңа тақырыпқа? байланысты есептер.

1.S(t)=6hello_html_65cbfdf7.gif-5t+4 заңы бойынша түзу сызықты қозғалған дененің t=1c кезіндегі қозғалыс жылдамдығын тап

2. S(t)=3hello_html_7de61db6.gif-9hello_html_65cbfdf7.gif+6t-14 заңы бойынша түзу сызықты қозғалған дененің t=2с кезіндегі дененің үдеуін тап.

3. Нукте түзу бойымен S(t)=2hello_html_7de61db6.gif+hello_html_65cbfdf7.gif-4 заңы бойынша қозғалады. t=2 кезіндегі нүктенің жылдамдығын анықта.

Есептің шығару жолын талдайды, тұжырым жасайды

Ү. Талдау.

Оқулықпен жұмыс №192,193,194

«Топпен зерттеу» стратегиясы. Постер қорғау.

ҮІ. Жинақтау

«Өрмекші торы» әдісі арқылы бір- біріне сұрақтар қояды.

Қойған сұрақтарға жауап береді.

Бағалау.

Критерилері бойынша бағалау

Бағалау парақтарының қорытындысы бойынша, жиынтық бағаны шығару.

Келесі оқылым.

196,197

Үй тапсырмасын түртіп алу.

Рефлекция

Сабақтан алған әсерлерін қысқаша жаздыру

«Екі жұлдыз, бір тілек.»



Общая информация

Номер материала: ДВ-390873

Похожие материалы