1775282
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Математика КонспектыАшық сабақ VI тарау. Жазықтықтағы координаталар.

Ашық сабақ VI тарау. Жазықтықтағы координаталар.

библиотека
материалов

Жамбыл облысы, Талас ауданы, Есейхан ауылы

«Қаратау» орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі

Турганова Гульнар Мирзашовна


Сыныбы: 6

Пәні: Математика

Сабақтың тақырыбы: VI тарау. Жазықтықтағы координаталар.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік оқушылардың жазықтықтағы координаталар тарауын қаншалықты деңгейде меңгергендіктерін анықтау және пысықтау.

Дамытушылық Оқушылардың ойын, жарыс сабақ арқылы қызығушылығын оятып, ойлау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік оқушыларды ұйымшылдыққа, өзара сыйластыққа, ұқыптылық пен әсемдікке, аналарды құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: саяхат, сайыс сабақ

Сабақтың типі: қайталау

Сабақтың әдісі: сұрақ – жауап, есептер шығару, талдау, т.б.

Сабақтың көрнекілігі: сызба – суреттер, үлестірмелер, фишкалар, семантикалық карта, т.б.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі:

а) Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сабаққа назарларын аудару.

ә) Оқушыларға сабақтың мақсат – міндеттерін түсіндіру.

Балалар, бүгін «Жазықтықтағы координаталар» тарауын қайталау сабағы.

Сабағымызды «2050 жылға сапар» саяхат сабақ түрінде жүргіземіз. Ол үшін «Жүйелі білім» жедел поезымен сапарға шығамыз. Сапар барысында «Тапсырма», «Тұжырымдама», «Амалдар», «Білім» станциялары арқылы өтеміз.

Үш топқа бөлініп әр станциядағы тапсырмаларды орындаймыз.

І топ – Параллель, ІІ топ – Перпендикуляр, ІІІ топ – Вертикаль деп аталады. Әр топтың өз тексерушісі болады.

І. «Тапсырма» станциясы: Үй жұмысы.

Поезға міну үшін билеттердегі сұрақтарға жауап береміз. Үйге осы тарауды қайталап, ережелерді жаттап келу тапсырылған. Сұрақтарға дұрыс жауап бергенде сәйкес нөмердің астындағы әріптер ашылады. Соңында «Перпендикулляр» сөзі шығады.

Қайталау сұрақтары:

  1. Қандай бұрыштарды вертикаль бұрыштар деп атаймыз?

  2. Вертикаль бұрыштар өзара қандай болады?

  3. Қандай түзулерперпендикуляр түзулер деп аталады?

  4. Перпендикуляр түзулерді қалай белгілейміз?

  5. Нүктеден түзуге дейінгі қашықтықты қалай табамыз?

  6. Қандай түзулер параллель түзулер деп аталды?

  7. Параллель түзулерді қалай белгілейміз?

  8. Тік бұрышты координаталар жүйесін кім ашқан?

  9. Нүктенің координаталары қалай аталады?

  10. График деп нені айтамыз?

  11. Симеттриялы фигуралар деп қандай фигураларды айтамыз?

  12. Тік төртбұрыштың диогоналы деп нені айтамыз?

  13. Шеңбердің қанша симметрия осі бар?

  14. С – сыйлық (сұраққа жауап бермей-ақ қызыл фишка беріледі).


ІІ. «Тұжырымдама» станциясы: «Ана өмірдің гүлі».

Координаталық жазықтықта координаталары арқылы нүктені салып шыққанда гүлдің суреті шығады. 8 наурыз Аналар мерекесіне байланысты нүктелердің координаталарын дұрыс тапса Аналарымызға сыйлық ретінде гүлдің суреті салынып шығады.

І топ. ІІ топ. ІІІ топ.

  1. А (0; 14) 1) Т (3; 2) 1) Х (1; - 3)

  2. В (1; 13) 2) О (0; 0) 2) У (2; - 6)

  3. С (2; 11) 3) В1 (-1; 13) 3) И (3; -8)

  4. Д (2; 9) 4) С1 (-2; 11) 4) G (4; -9)

  5. М (3,5; 10,5) 5) Д1 (-3; 9) 5) Ц (0; -5)

  6. N (5; 12) 6) М1 (-3,5; 10,5) 6) Ж (-2; -4)



ІІІ. «Амалдар» станциясы:

1

АВ _СД Шешуі: <ЕОД = <АОД - <АОЕ =900 - 400 = 50 0

<АОЕ = 400 <ВОF = <АОЕ = 400

0

<ЕОД =? Жауабы: 500, 400

<ВОF =?

2

АВ_ СД Шешуі: < ЕОД =<АОД - <АОЕ =900 - 450 = 450

<АОЕ = 450 <КОС = <СОВ - <КОВ= 900 – 100 =800

<КОВ = 100 Жауабы: 450, 800

<ЕОД =?

<КОС =?


IV. «Білім» станциясы: Семантикалық карта

Тапсырма мен дұрыс жауап сәйкес келетін клеткадағы әріптерді тізіп жазсақ, білім туралы жақсы ой – сөйлем шығады: «Білім – басты мұрат» .

V. Қорытынды.

Сонымен, балалар тапсырмаларды дұрыс орындай отырып білімнің ең биік шыңына жеттік.

Мемлекет басшысы ретінде мен әрдайым сіздердің оқуларыңызбен өсіп – өнулеріңіз үшін барлық жағдайды жасауға тырыстым. Әлемдік деңгейдегі университет, зияткерлік мектептер аштым, «Болашақ» бағдарламасын құрдым.

Мемлекет сіздердің алдарыңыздан жаңа мүмкіндіктер ашылуы үшін барлығын жасауда. Олар – сіздердің ата – аналарыңыз тіпті ойлап та көрмеген мүмкіндіктер.

Естеріңізде болсын: Сіздердің табыстарыңыз – ата – аналарыңыздың табысы, туған – туыстарыңыздың табысы, отбасыларыңыздың табысы, барлық отандастарыңыздың табысы, біздің Отанымыздың табысы.

Н.Ә.Назарбаев.

VІ. Үйге тапсырма:

1225 (283-бет)

VІІ. Бағалау.







































Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Білімділік оқушылардың жазықтықтағы координаталар тарауын қаншалықты деңгейде меңгергендіктерін анықтау және пысықтау.

Дамытушылық Оқушылардың ойын, жарыс сабақ арқылы қызығушылығын оятып, ойлау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік оқушыларды ұйымшылдыққа, өзара сыйластыққа, ұқыптылық пен әсемдікке, аналарды құрметтеуге тәрбиелеу.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.