Ашық сабақ витамин 8 класс

Сынып: 8

Оқу тілі: қазақ тілі

Пән: биология

Сабақтың тақырыбы: Витаминдер және олардың маңызы.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: іздену сабағы

Сабақтың мақсаты: Өткен сабақпен байланыстыра отырып, жаңа сабақты меңгерту, дәрумендердің маңызымен танысу.

         Сабақта қолданылған жұмыс түрлерінің  қысқаша мазмұны:

№	Жұмыс түрі	Қысқаша мазмұны	Уақыты
1.	Ұйымдастыру кезеңі (Ынтымақтастық атмосфераны орнату. «Жүректен жүрекке».	Топта оқушылардың өзара бірлестікте, ынтымақтастықта жұмыс жасау үшін ұйымдастырылған. Оқушылар жүрекшелерде салынған суреттер бойынша бір-біріне тілек тілейді. Сурет артында жазылған топқа бөлінеді.	2
2.	Үй жұмысын тексеру.	"РАФТ" тәсілі арқылы оқушылардың өткен тақырып бойынша білім, білік, дағдыларын тексеру, бекіту; жаңа сабақпен байланыстыру.	6
3.	Жест арқылы бағалау.	Формативті бағалау.	↑
4.	Жаңа тақырыпқа шығу. Мақсат қою.	Теңіз жүзушілерінің суреттері арқылы жаңа тақырыпқа шығу.	2
5.	Топпен жұмыс. «Джиксо» тәсілін қолдану.	Оқушылардың жаңа тақырыпты өздігінен меңгеру мақсатында екі топқа әр түрлі тапсырмалар беріледі. Тақырыпты постерге салып, өз жұмыстарын қорғайды.	10+5
6.	Қарсы топты  критериалды бағалау.	Бағалау критерийлерін құруға және әділ бағалауға үйрету	3
7.	Сәйкестендіру.	Триггер арқылы жаңа ақпаратпен танысып, дұрыс жауаптарын сәйкестендіру.
8.	«Терапевт» ойыны.	Ауру белгілеріне қарай диагноз қойып, емдеу шараларын ұсыну арқылы оқушылардың сабақта алған білімдерін тексеру, бекіту.	4
9.	«Шығармашылық салат».	Үй тапсырмасына берілген. Оқушылар алдын-ала дайындап әкеледі. Салаттарының презентациясы.	4
10.	Үй жұмысына тапсырма беру	Деңгейлік сұрақтар  құру.	1
11.	Бағалау.	Бағалау парағында жиынтық баға шығару	1
12.	«Алты шляпа» тәсілі арқылы рефлексия жасау. Қорытынды бағаларын «Нышан» тәсілі арқылы көрсету.	Оқушылардың сабақта алған әсерлерін, көңіл-күйлерін тексеру. Өздерін бағалайды.	5

Постерді критериалды бағалау.

	Критерийлер	Жалпы ұпай сандары	Қойылған ұпай саны
1	Безендірілуі	1
2	Мазмұны	1
3	Қорғалуы	2
4	Сұрақтарға жауап беруі	1
	Қорытынды	«5»

Қорытынды бағасын айту.

Постерді критериалды бағалау.

	Критерийлер	Жалпы ұпай сандары	Қойылған ұпай саны
1	Безендірілуі	1
2	Мазмұны	1
3	Қорғалуы	2
4	Сұрақтарға жауап беруі	1
	Қорытынды	«5»

Қорытынды бағасын айту.

Бағалау парағы

Оқушы аты	Үй жұмысы	Постер	Сәйкестендіру	Терапевт	Салатты қорғау	Қорытынды  баға

Бағалау парағы

Оқушы аты	Үй жұмысы	Постер	Сәйкестендіру	Терапевт	Салатты қорғау	Қорытынды  баға

Бағалау парағы

Оқушы аты	Үй жұмысы	Постер	Сәйкестендіру	Терапевт	Салатты қорғау	Қорытынды  баға

Бағалау парағы

Оқушы аты	Үй жұмысы	Постер	Сәйкестендіру	Терапевт	Салатты қорғау	Қорытынды  баға

Бағалау парағы

Оқушы аты	Үй жұмысы	Постер	Сәйкестендіру	Терапевт	Салатты қорғау	Қорытынды  баға

Бағалау парағы

Оқушы аты	Үй жұмысы	Постер	Сәйкестендіру	Терапевт	Салатты қорғау	Қорытынды  баға

Оқушы аты	Үй жұмысы	Постер	Сәйкестендіру	Терапевт	Салатты қорғау	Қорытынды  баға

Науқастың амбулаториялық картасы.

     Баланың ауру белгілері төмендегідей болса:

ü Жүйке жүйесінің бұзылуы;

ü Ұйқысының бұзылуы;

ü Жылай беру;

ü Селт ету (вздрагивание);

ü Басындағы еңбегінің үлкен болуы;

ü Шүйдесінің таздануы;

ü Тістерінің кеш шығуы.

Диагноз:_________________________________

Аурудың алдын алу шараларын ұсыныңдар:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педиатр: «Тапқырлар» тобы.

Науқастың амбулаториялық картасы.

 Науқастың  ауру белгілері төмендегідей болса:

ü Денеде дақтардың болуы;   

ü Сілекейдің көп бөлінуі;

ü Әр түрлі ауырсынулар пайда болады:

1.    Жүрек тұсының ауырсынуы;

2. Балтыр бұлшық ет ауыруы;

3. Буын ауыруы;

4. Шайнау кезіндегі ауырсыну.

Диагноз:_________________________________

Аурудың алдын алу шараларын ұсыныңдар:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Терапевт: «Білімпаздар» тобы.

Витаминдер. Азықтық тағам құрамындағы витаминдерді сақтау.

(Қарсы топқа олардың тақырыбы бойынша

2 сұрақ  дайындаңдар)

Витаминдер түрлері.

(Қарсы топқа олардың тақырыбы бойынша

2 сұрақ  дайындаңдар)