Сабақтың тақырыбы: Абай «Жазғытұры»
Сабақтың мақсаты:
1.Оқушылардың Абай
туралы білімдерін кеңейту. жазғытұрымғы уақыт туралы жазған өлеңімен таныса
отырып, мазмұнын ашу және жыл мезгілінің ерекшеліктерін білдіру.
2. Өлеңді мәнерлеп
оқуға жаттықтыра отырып, сөздік қорларын молайту. Ауызекі сөйлеу және жазбаша
өз ойын бере білуге , Дүниетанымын кеңейту.
3. Жыл мезгіліндегі
өзгерістерімен, еңбек түрлерімен таныстыра отырып, оқушыларды еңбек етуге
баулу. Табиғатты сүюге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Дәстүрлі емес.
Сабақтың типі: Жаңа сабақ.
Сабақтың әдісі-
тәсілдері: Сұрақ-жауап, «Серпілген
сауал» «Болжау» «Түйін сөз» «Кезбе тілші» «Саяхат»
Көрнекіліктері: Суреттер, портреттер, буклет.ақын шығармалары.
Жүрісі:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
«Серпілген сауал»
«Әке тәлімі деген
сөзді қалай түсінесіздер?»
Әңгіменің авторы
кім? Ол жөнінде не білесің?
Бала Ермекті өнерге, әнді түсінуге жетектеген кім
«Әннің жақсысы да, жаманы да тыңдаушысынан» деген пікірмен
келісесің бе
«Болжау»
Ақ қар еріп, су көбейіп,
Сай салаға толады,
Ағаш басы бүршік ашып,
Гүл, бәйшешек толады,
Балаларым, айтыңдаршы,
Бұл қай кезде болады?
Балалар жауабы: Көктемде
Олай болса бүгінгі тақырыбымыз қандай тақырыпта өтпек деп ойлайсыздар
«Жазба әдебиетінің атасы» Ұлы дана да дара болған табиғаттың төрт
мезгіліне арнап алғаш өлең шығарған ақын кім деп ойлайсыздар?
ІІ:Жаңа сабақ: Абай «Жазғұтыры»
Бейнебаян
IІІ. Сұрақ:
«Түйін сөз»
Абай туралы не
білесіздер?
Өлеңді мәнерлеп оқу
Суретте қай жыл мезгілі көрсетілген?
Жазғытұры қалмайды қыстың сызы,
Масатыдай құлпырар жердің жүзі
Жан-жануар, адамзат анталаса,
Ата-анадай елжірер күннің көзі
Өлең жолдарымен
суретте қандай ұқсастық бар әңгімелеп беріңіз?
Сергіту сәті:
Ой, балалар, балалар
Жылы-жылы жел соқты
Жылғалардан су ақты.
Қаңқыл-қаңқыл қаз кепті,
Жер қарайды жаз кепті.
Сөздік жұмыс
Масатыдай - жұмсақ кілемдей
Анталаса - қимыл қозғалыс
Елжірер - мейірленер, жылылықпен қарайды
Масатыдай - жұмсақ кілемдей
«Саяхат» Көктемнің ерекшеліктері мен табиғаттағы
өзгерістер.
«Топтастыру»
Наурыз мерекесі
туралы әңгімелеп бер
Сабақты бекіту:
«Кезбе тілші»
1)
Жазғытұры жер беті қалай
өзгереді?
2)
Көктем қандай мерекелер
бар?
3)
Бұл сабақта не туралы жаңа
мағлұмат алдың?
4)
Абайдың бұдан өзге қандай
шығармасын білесің?
Қорытындылау Абай атамыз көктем көрінісінің
табиғатын қалай жырлаған? Әдемі, сұлу көріністі көз алдымызға елестетіп жіберді
емес пе? Көктемгі табиғаттың сұлу көрінісін көркем сөзбен суреттеп отыр.
(Көктемді бейнелейтін сурет көрінісі көрсетіледі.) Міне, мына көріністе
көктемді суретші сурет арқылы суреттеген болса, ал Абай атамыз «Жазғытұры»
өлеңінде көктемді, сөзбен, жан бітіріп суреттеп отыр. Абай атамыздың табиғат
лирикаларында осыны байқауға болады. Міне, көрдіңдер ме, Абай атамыздың
Ұлылығын.
Оқушыларды бағалау.Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды
мадақтау.
Кері байланыс
Үйге тапсырма:
1. Өлеңді жаттау.
2. Өлең мазмұнына
сәйкес сурет салу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.