Ашық сабақ жоспары "Тамыр"

Күні:

Пән: Биология

Сынып: 6 А

Тақырыбы: Тамыр (бекіту сабағы)

Мақсаты:

Тамыр, тамырдың бөлімдері, түрөзгерістері және тыңайтқыштар жайлы білімдерін толықтыру, тереңдету және бекіту. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін және сабақта өздігінен жұмыс істеу дағдыларын дамыту. Пәнге деген қызығушылықтарын арттыру. Өзара сыйластыққа және ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, бағалау парақтары, карточкалар, кітап.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу, сыныпты түгелдеу.

Мотивациялық тренинг (психологиялық ахуал)

Қайырлы күн, жер ана,

Қайырлы күн,көк аспан,

Қайырлы күн,балалар,

Қайырлы күн,мұғалім.

-Балалар, сендер қолдарынан ұстап тұрғанда не сезіп тұрсындар? – Жылулық

-Ендеше осы жылуымызды бір-бірімізге сыйлайық (балалардың тілегі: мен саған сәттілік тілеймін).

Топқа бөлу

1-топ: Кіндік тамырлар-бақбақ, күнбағыс, асбұршақ, асқабақ, қауын.

2-топ: Шашақ тамырлар-пияз, бидай, сарымсақ, жүгері, күріш

Бағалау парағын тарату

Ия-жоқ

 1. Тамыр - өсімдіктің  вегетативті мүшесі. +

 2. Өсімдік тамыр арқылы топыраққа минералды заттарды таратады. -

 3. Тамыр жүйесі беске бөлінеді. –

 4. Тамыр – өсімдіктің жер асты мүшесі. +

5. Тамыр оймақшасы тамыр бөліміне кіреді. –

6. Бөліну, өсу, сору және өткізу – бұл тамыр бөлімдері. +

7. Тамырдан жапырақ дамиды. –

8. Тамыр өсімдікті топыраққа бекітеді. +

9. Тамырлар шығу тегіне қарай негізгі, жанама және қосалқы деп бөлінеді. +

Биологиялық диктант:

1. Тамыр

2. Негізгі, жанама, қосалқы

3. Кіндік, шашақ

4. Тамыр оймақшасы

5. Сору

6. Минералды коректену

Құпияхат

3

6

9

5

1

10

15

1

13

8

3

13

4

2

9

14

11

13

7

12

1-Р, 2-У, 3-Т, 4-Н, 5-Ы, 6-А, 7-С, 8-К, 9-М, 10-Қ, 11-Ш, 12-І, 13-Е, 14-Ү, 15-О

Тамыр қоректену мүшесі

3

12

9

11

5

1

4

2

9

6

2

7

3

2

5

8

10

2

1-Ө, 2-І, 3-Т, 4-С, 5-Р, 6-Д, 7-К, 8-Е, 9-М, 10-Г, 11-Ы, 12-А

Тамыр өсімдік тірегі

  Жағдаят кезеңінің тапсырмалары

1.Халық  даналығы  Бұхар жырауға кедей «Тарыны қай жерге еккенде мол түсім аламын» деп ақыл сұрай барса, ол құрт-құмырсқа жәндіктер қаптап жүрген жазық жерді нұсқап жүріп кетіпті. Сол жерге тары егіп, «шаш етектен келетін» мол түсім алған кедей Бұхарға келіп, неліктен солай нұсқағанын сұрапты. Мұны сіз қалай түсіндіресіз?

2. Құмды топырақта өсетін қарағайдың тамыр жүйесі қос жарнақты өсімдіктерге кіндік тамыр болады. Сонымен қатар оның тамыры ылғалға жету үшін топыраққа терең орналасады. Ал батпақта өсетін қарағайдың тамыр жүйесі шашақ тамырға ұқсайды. Оның тамырлары үлкен ауданды алып жатады, бірақ топыраққа терең орналаспайды. Себебі неде деп ойлайсыңдар?

Жағдаят тапсырмаларының жауабы:

2. Жәндіктер бар жерде құнарлы, қопсытылған топырақ болады.

3. Құмда ылғал тереңде жатқандықтан, тамыр ұзын болады, батпақта жайылып өседі. 

Тест

1.Д

2.А

3.Д

4.А

5.Д

6.Д

7.А

8.Д

9.В

10.А

Тамыр жүйесін анықтау

Өсімдік аттары

Тамыр жүйесі

кіндік

шашақ

Пияз

+

Қауын

+

Сәбіз

+

Асқабақ

+

Бидай

+

Шие

+

Құлпынай

+

Картоп

+

Сұлы

+

Бидайық

+

Суреттер де сөйлейді

1-негізгі тамыр 2- жанама тамыр 3-қосалқы тамыр 4-сабақ

1-бөліну 2-өсу 3-сору 4-өткізу

Рефлексия

Сабақ ұнады ма? Ұнаса несімен? Тағы да не қосар едіңдер?

Бағалау парағы

Үй жұмысы: қайталау

Ия-Жоқ

Биологиялық дикиант

Құпияхат

Жағдаяттар шешу

Тест

Кесте

Суреттер де сөйлейді

Ия-Жоқ

Биологиялық дикиант

Құпияхат

Жағдаяттар шешу

Тест

Кесте

Суреттер де сөйлейді

Ия-Жоқ

Биологиялық дикиант

Құпияхат

Жағдаяттар шешу

Тест

Кесте

Суреттер де сөйлейді

Ия-Жоқ

Биологиялық дикиант

Құпияхат

Жағдаяттар шешу

Тест

Кесте

Суреттер де сөйлейді

Ия-Жоқ

Биологиялық дикиант

Құпияхат

Жағдаяттар шешу

Тест

Кесте

Суреттер де сөйлейді