Ашық сабақ "Жусан иісі"

Мерзімі: Бекітемін:

Ана тілі

Тақырыбы:

Жусан иісі

Мақсаты:

С.Мұратбековтың өмірімен таныстыру;өз жинаған білімдерін іске асыру;сипаттау,әңгімелеу,мінездеме беру;

Автордың негізгі ойын тауып, өз ойларымен жалғастыру, сөздік қорын дамыту;

Жанашырлыққа, аяушылыққа үйрету; қиындыққа төзе білуге баулу;

Натиже:

Негізгі идеяны ашады,топта жұмыс жасайды.

Сілтеме:

АКТ,қажетті ақпаратты алады, зерттеушілік әңгіме,топтық әңгіме.

СТО, ассоциация, Көшбасшылық,алдын ала ойлану,түртіп алу.

Көрнекілігі:

АКТ,смайликтер,постер,маркер,стикер.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі:Оқушыларды топқа бөлу.

Шаттық шеңберін орнату: бір-біріне тілектер айту.

ІІ.Үй тапсырмасы: 1) Тізбектеп сұрау. 2) «Білім ағашы» арқылы топтар бір-біріне тапсырма бойынша сұрақтар қояды.

ІІІ.Жан-жақты білімді тексеру:

«Ойлан тап» ойыны: топтарға кроссворд шештіру.

«Қызығушылығын ояту»

-Алдарындағы конвертті ашыңдар.

«Ой қозғау»

-Жусан деген қандай шөп?

-Бұрын жусан туралы естігендерің бар ма?

М: -Жусан шөбі туралы Кунайымның дайындап келген мағлұматымен танысайық.

ІҮ.Мақсат қою кезеңі:

-Олай болса бүгін С.Мұратбековтың «Жусан иісі» әңгімесімен танысамыз. С.Мұратбековтың өмірбаянымен таныстыру.

«Қызығушылықтарын ояту»: -Бәріміз балалық шағымыздың қызықты бір көрінісін есімізге түсірейікші? –Ешкім балалық шағында қиындық көрмеген сияқты.

–«Жусан иісі» әңгімесі не туралы деп ойлайсыңдар?

Ү. Жаңа сабақ:

Мәтінмен таныстыру. Бөлімдерге бөліп, тізбектеп оқыту.

«Ой толғаныс» -Басты кейіпкер кім?

Түсіндірме сөздікпен жұмыс: Жетім- бір немесе ата-анасы қайтыс болған кәмелетке толмаған бала.

Әңгіме мазмұны бойынша сұрақтар қою.

-Әңгімеде қай кездегі оқиға баяндалған?

-Соғыс қашан және не үшін болды?

-Қаралы қағаз деген не?

Соғыс кезіндегі балалар өмірі туралы слайд көрсету, түсіндіру.

Түсіндірме сөздікпен жұмыс: «Қаралы қағаз»

Кері байланыс:

ҮІ.Түсінгендерін тексеру:

Дәптермен жұмыс: Қора ішін сипаттау

Тапсырма:Әңгімеге жоспар құру:

1. Аянның қара қағаз алуы.

2. Аянның интернатқа аттануы.

3. Алдына нендей мұрат қойса да жетеді?

Шығармашылық жұмыс:

1,2 топ: «Аянның болашағы» әңгімені жалғастырып айту.

3 топ: Аянға хат жазу.

4,5 топ: Аянның портреті (Аян қандай бала?)

Ой қозғау: -Осы заманда Аянның тағдырластары бар ма?

«Қазақстан ұлттық арнасы» мен «Жас Ұлан» киностудиясы түсірген Еркін Рақышевтың

«Жетімдер» кинофильмінен үзінді көрсету.

ҮІІ. Бекіту: Бүгінгі сабақта Аянның тағдырын сезінбеген адам болмаған шығар. Сабақтың басында сіздер балалық шақтарынызды еске түсірдіңіздер. Бәрі қызықты да күлкілі болды. Ал Аянда ондай куанышты сәттер болмады.

Қорытындылау: «Білім өрмегін» құру.

2 жұлдыз 1 тілек әдісі бойынша кері байланыс орнату.

ҮІІІ. Үйге: Әңгімені өз бетіңмен жалғастыр.

Бағалау: Топ мүшесі бағалайды.

Өзін-өзі смайлик арқылы бағалайды.