Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Ашық сабақ Өзін-өзі тану, 7 сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Ашық сабақ Өзін-өзі тану, 7 сынып

библиотека
материалов
Қ.Кұржыманұлы атындағы №8 орта мектеп Ашық сабақ Өзін-өзі тану Орындаған: Ка...
Үй тапсырмасын тексеру: (жағдаяттарды талдау,берілген мәтінді оқып өз көзқара...
1.Саят өз ата-анасын басқа балалардың ата-аналарымен көп салыстырады.Кейде Са...
Дәйексөз «Бізді сүйетұғын, күйетұғын, әрқашан қамымызды ойлап жүретұғын абза...
Назар аударыңдар! Ата-ана жүрегінің лүпілін сезе біл,олардың жанарынан көңіл...
Шығармашылық жұмыс 1 – топ:Сәби шақтарындағы анасымен әжесімен қызықты суретт...
Шығармашылық Жұмыс Жалғасы 3 - топ: Алғаш мектеп табалдырығын аттаған кезінд...
Үй тапсырмасы. № 16 - сабақ: Мәтінмен жұмыс. С. Байжановтың «Адамды сүйе біл»...
Осындай сүйіспеншіліктің маңызын негізге ала отырып 7 сыныбында Аялай біл , с...
Атамыздың сөзінің мағынасын тереңірек түсіндіріп ,өздерімен ой бөлістім.Осы с...
Мұнда оқушы тәртіптің ,төзімділіктің және табандылықтың не екендігін түсінед...
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Қ.Кұржыманұлы атындағы №8 орта мектеп Ашық сабақ Өзін-өзі тану Орындаған: Ка
Описание слайда:

Қ.Кұржыманұлы атындағы №8 орта мектеп Ашық сабақ Өзін-өзі тану Орындаған: Кащанова Калдыгул Кадиевна

№ слайда 2 Үй тапсырмасын тексеру: (жағдаяттарды талдау,берілген мәтінді оқып өз көзқара
Описание слайда:

Үй тапсырмасын тексеру: (жағдаяттарды талдау,берілген мәтінді оқып өз көзқарастарыңды білдіріңдер;).

№ слайда 3 1.Саят өз ата-анасын басқа балалардың ата-аналарымен көп салыстырады.Кейде Са
Описание слайда:

1.Саят өз ата-анасын басқа балалардың ата-аналарымен көп салыстырады.Кейде Саяттың өз ата-анасына көңілі толмай ,реніш білдіретін кездері де болады. *Саяттың іс-әрекетін қалай бағалайсың? *Саятқа қандай кеңес бересің? 2.Меруерттің көңілі ештеңеге толмайды.Тіпті ол бәйек болып жүректін ата-анасының ,жақындарының мейрімі мен қамқорлығын сезінбейді де .Меруерт өзінің бұл қылығына еш қиналмайды. *Меруерттің немқұрайдылығының басты себебі неде? *Меруерттің бойында қандай қасиеттер жетіспейді деп ойлайсыңдар? 3.Ербол үйіндегі кәрі әже ,атасының мазасыздығына ,құлағының нашар еститініне ашуланады.Ол қарттардың табиғи қауқарсыздығын түсініп тұрса да ,ашуға қалай бой бергенін сезбей де қалады. *Ербол неліктен қарт адамдарды түсінбейді? *Ерболға қандай кеңес бересіздер? Жағдаяттар

№ слайда 4 Дәйексөз «Бізді сүйетұғын, күйетұғын, әрқашан қамымызды ойлап жүретұғын абза
Описание слайда:

Дәйексөз «Бізді сүйетұғын, күйетұғын, әрқашан қамымызды ойлап жүретұғын абзал жанды адам, бұл – ана». Міржақып Дулатов

№ слайда 5 Назар аударыңдар! Ата-ана жүрегінің лүпілін сезе біл,олардың жанарынан көңіл
Описание слайда:

Назар аударыңдар! Ата-ана жүрегінің лүпілін сезе біл,олардың жанарынан көңіл хошы мен тыныштықты ,бақыт пен қуаныш сәулесін , беймазасыздығы мен әбігерленуін ,қиналысы мен кейістігін көре біл.Ата –ананың көзінен оның жан-дүниесін көре білуге жастайыңнан үйрен. В.А.Сухомлинский                 

№ слайда 6 Шығармашылық жұмыс 1 – топ:Сәби шақтарындағы анасымен әжесімен қызықты суретт
Описание слайда:

Шығармашылық жұмыс 1 – топ:Сәби шақтарындағы анасымен әжесімен қызықты суреттерді әкелу(Перзентхана,шілдехана, шаш алу,тұсау кесу).Фото әкелу; 2 – топ:Бала бақша кездерінің қызықты сәттерінен анасымен әжесімен фотосуреттер; І-ІІ топ

№ слайда 7 Шығармашылық Жұмыс Жалғасы 3 - топ: Алғаш мектеп табалдырығын аттаған кезінд
Описание слайда:

Шығармашылық Жұмыс Жалғасы 3 - топ: Алғаш мектеп табалдырығын аттаған кезіндегі анасымен фотосуреттер; 4 - топ: Анасымен әжесімен тойға барғандағы қызықты сәттері... Ана туралы ұлағатты сөздер.. 5-топ:Анасы қуанғанда көңілденгенде риза болғанда айтатын мейрімді сөздерінен ...

№ слайда 8 Үй тапсырмасы. № 16 - сабақ: Мәтінмен жұмыс. С. Байжановтың «Адамды сүйе біл»
Описание слайда:

Үй тапсырмасы. № 16 - сабақ: Мәтінмен жұмыс. С. Байжановтың «Адамды сүйе біл» әңгімесін оқып келу. Дәптермен жұмыс. № 15 - сабақ «Өздеріңнің жақындарыңды қалай қуантар едіңдер?» ойтолғау жазып келу

№ слайда 9 Осындай сүйіспеншіліктің маңызын негізге ала отырып 7 сыныбында Аялай біл , с
Описание слайда:

Осындай сүйіспеншіліктің маңызын негізге ала отырып 7 сыныбында Аялай біл , сен деп соққан жүректі тақырыбына ашық сабақ өтті . Онда оқушылар өткен сабақтан алған әсерлерін ,білімдерін,айтқан ойларын бөлісе отырып ана туралы Ойлан тап сөзін жүрекшінің ішінен тауып ,сол жүрекшеге үйлерінен әкелген аналарымен түскен А)Сәби шақ Ә)Бала бақшадан анасымен түскен кезі Б)Алғаш мектеп табалдырығын аттаған кезі В)Осы кезге дейінгі анасымен бірге мерекелік кеездердегі суреттері;аналарының еркелеткенде ,көңілденгенде айтатын мейрімді сөздерін айтып стикерге жазып аналарын суретінің қасына аналарына арналған өлең жолдарын арнап ,әдемі көркем сөзбен жалғастырады. Әр уақытта сабақта дәйексөздер қолданып ,мақал мәтелдер ,ұлағатты сөздер айтып отырамын. Дәйексөз. «Бізді сүйетұғын, күйетұғын, әрқашан қамымызды ойлап жүретұғын абзал жанды адам, бұл – ана». Міржақып Дулатов

№ слайда 10 Атамыздың сөзінің мағынасын тереңірек түсіндіріп ,өздерімен ой бөлістім.Осы с
Описание слайда:

Атамыздың сөзінің мағынасын тереңірек түсіндіріп ,өздерімен ой бөлістім.Осы сабақта оқушылар анасының қадір-қасиетін құрметтей отырып өз ойларын айтуға ,мейрімділікке ананың жанын түсіне білуге оны қуанышқа бөлеген кездерін жарыса айтып жатты. Рухани адамгершілік білім- бұл жанның түпкі тереңінде болып жатқан ішкі құбылыс. Кез-келген адамның адамның жан дүниесі тек сүйіспеншілікке ғана құшақ жаяды. Баланың ана жанын түсінбейтінді кездері болатыны кейін ол ісіне өкінетін кездерін болдырмау үшін өмірде осындай түсінбестіктің болмауына жол бермесең деп 7 сынып оқушылары «Соқыр ана»көрінісін сахналады.Саханалауда оқушы ананың халін ,балаға деген шексіз сүйіспеншілігін түсіне отырып сахналық көріністе әр образда оқушының белсенділігін көріп,сынып жетекшісіде кейбір танылмай жүрген оқушыларды көріп,алдағы уақытта мерекелік шараларға қатыстырамын деп риза болып кетті.Оқушылар өзін –өзі тану сабағында еркін сөйлеу ,өз ойларын айту ,шығармашылық жұмыстар жасау арқылы қабілеті дамып,қызығушылығы артқанын байқадым.

№ слайда 11 Мұнда оқушы тәртіптің ,төзімділіктің және табандылықтың не екендігін түсінед
Описание слайда:

Мұнда оқушы тәртіптің ,төзімділіктің және табандылықтың не екендігін түсінеді.Оқушының дарындылық қабілеті ашылады.Осыған орай оқушыладан ержеткенде анаңа қандай жақсылық жасар едің деп түсірген бейнероликті тыңдау және көру ұсынылды.Сынып жетекшісі,мектеп мұғалімдері оқушылардың шынайы ниетпен айтқан аналарына деген ықылас тілегін қызыға тыңдап өздерінің тебіренгендерін айтты Оқушылар өзін-өзі еркін ұстауға үйренеді.Осы өзін-өзі тану сабағында қолданып отырған барлық әдіс - тәсілдер,оқушының ойын шыңдайды,еске сақтау зейінін арттырады,шығармашыл жан жақты болып өзіне деген сенімі артады ,шығармашылық үдерісте іс-әрекеттегі ынтымақтастық пен келісімдік дамитыны байқадым.Кейбір сұрақтарды өз беттерімен саралауға ,жауабын тез таба білуге жарыса қатысып отырды..Ал өнермен шұғылдану қимылдың ,көз бен қолдың бірлігін жақсартады

Автор
Дата добавления 18.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров122
Номер материала ДВ-537054
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх