Ашық сабақ әзірлемесі "Бунақденелердің көктемдегі тіршілігі "

Мерзімі: _23.04.2015ж._________                       пәні: дүниетану                  сыныбы: 1«Б»

Мұғалімнің аты-жөні _Cтамкулова Рыскүл  Тлегенқызы______________

Сабақ тақырыбы:			Бунақденелілердің көктемгі тіршілігі
Блум таксономиясы бойынша мақсаттар жүйесі:			Білу (тану): Бунақденелілердің түрлерін  білу.  Түсіну: Бунақденелілердің көктемгі тіршілігі жайлы білу. Қолдану: Бунақденелердің пайдасы туралы білу. Талдау:Бунақденелілердің басқа жануарлардан айырмашылығын  білу.  Жинақтау: Бунақденелілердің немен қоректенетінін білу Бағалау :Бунақденелілердің өмірде  пайдасы жайлы білу.
Күтілетін нәтижелер:			Білу (тану): Бунақденелілердің көктемгі тіршілігі жайлы біледі  Түсіну:  Қолдану: Құстардың адамға тигізер пайдасы туралы біледі  Талдау: Бунақденелілердің басқа жануарлардан айырмашылығын  біледі Жинақтау: Бунақденелілердің немен қоректенетінін біледі Бағалау: Бунақденелілердің өмірде  пайдасы жайлы біледі
Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі:			СТО,АКТ,диолог,
Пәнаралық байланыс			Ана тілі
Оқушыларды оқыту үшін бағалау түрлерін кіріктіру:			топпен жұмыс,  «Екі жұлдыз, бір тілек», өзін-өзі бағалау,
Қажетті ресурстар:			Бунақденелілердің суреттері,ұя,жемсалғыш,желім,парақ,оқулық.
Сабақ барысы
Уақыт	Мұғалім іс-әрекеті	Оқушылар іс-әрекеті		әдіс-тәсілдер	Ресурстар
8.30-8.31 1 мин	Ынтымақтастық атмосферасын құрастыру Топқа бөлу	.Шаттық шеңберге тұрып,		«Атом менмалекулалар»тренигі,топқа бөлу
8.31-8.36 5 мин	Алдыңғы сабақ материалын қайталау.3 топқа кластермен жұмыс	Балық-уылдырықты суға шашады,жұмыртқа салады,балық итбалықтар,су өсімдігімен,майда жәндіктермен қоректенеді,балық жұмыртқасын уылдырық дейді. Қосмекенділер: бақа- жұмыртқасын уылдырық дейді,суда да,құрлықта да,уылдырығын суға шашады,су өсімдігімен,майда жәндіктермен қоректенеді,өзім құрлықта,балам суда,баласы шарбақа Жорғалаушылар- кесіртке мен жылан		кластер	Плакат,маркер
8.36-8.37	Ертегі оқып беру.Балалар,ертегі кейіпкерін атаңдаршы	Өрмекші,бал ара,көбелек,құмырсқа,шегіртке		диолог
8.37-8.40 мин	Оқулықпен жұмыс	Әр топтың «елшісі» зерделенген материалды басқа топқа түсіндіреді, сосын «елші» өз тобына оралып,білгендерін айтып береді.Әр оқушы өзінің түсінгенін айтады		«ЖИГСО»әдісі Бір-бірін оқыту стратегиясы	оқулық
8.40- 8.50 10 мин	Топтық жұмыс	1топ,-Қанқыздың суретін салып,сипаттау. 2 топ- түкті араның суретін салып,сипаттау.. 3топ- Барылдауық қоңыз.суретін салып,сипаттау		Топтық жұмыс	Постер,маркер
8.50-9.00 3 мин	Сергіту сәті
9.00-9.05		Дәптермен жұмыс жаңа сөздерді жазады, мағынасын ашады		Анықтамалық кесте	Дәптер, кесте
9.05-9. 10	Семантикалық картаны толтырту			Семантикалық карта
9.10-9.15	Бағалау	Оқушылар стикерге өздерінің жазып,тақтаға апарып жапсырады.		«Екі жұлдыз,бір тілек»	Стикер.