1002757
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеРабочие программыАшық сабақ"М.Әуезовтың проза,драматургия жанрларын өрістетудегі үлесі"

Ашық сабақ"М.Әуезовтың проза,драматургия жанрларын өрістетудегі үлесі"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Қысқа мерзімді жоспар

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірде №115 бұйрығымен бекітілген.

Қазақ әдебиеті: Жалпы орта білім беру деңгейінің қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы 10-11-сыныптарына арналған оқу бағдарламасы (оқыту қазақ тілінде). – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2015. – 23 б.


11

Мерзімі 25.11..2015ж

Сабақтың тақырыбы:


М.Әуезовтің шығармашылық өмірбаяны. Проза және драматургия жанрларын өркендетуге қосқан үлесі.


Нормативті құжат

Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2013 жылы
10 сәуірде № 8424
тіркелген.

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 18 маусымдағы №393 бұйрығымен оқу бағдарламасына өзгерістер мен толықтырулар енгізілді.

Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2015 жылы
14 шілдеде № 11659
тіркелген.


Мақсаты



Жазушының әңгімелері «Қорғансыздың күні», «Қыр суреттері», «Көксерек», т.б. Тақырыптық және идеялық ерекшелігін саралайды . Адам мінезін ашудағы психологиялық ізденістері, пьесаларындағы тартыс пен мінезді өз қойылымдары арқылы жүйелейді. Қазақ даласына М.Әуезов әкелген жанр - драматургияның алғаш ұалыптасқан грек театрының ерекшелігімен салыстыра кластер жасайды.Монолог пен диалог.. Сюжет пен характер. Кейіпкер тілінің даралануын, М.Әуезов бейнелеген пейзаж бен портрет, әдебиет теориясы ұғыдарын ажыратады;

Күтілетін

нәтижелер


М.Әуезовтың проза және драматургия жанрларын өркендетуге қосқан үлесін топтық жұмыс барысында

бағыттаушы тапсырмаларды орындай отырып өздігінен меңгере алады.Прозасын тақырыптық түрлеріне саралай алады. Драманың өзіндік ерекшелігін ажыратады,салыстырады,ерекшеліктеріне түсінік картасын жасай алады.Ұлттық құндылықтар мен әлемдік азаматтық құндылықтарды салыстыра пайымдап, дәріптей біледі.

Мұхтар Әуезовтың проза мен драматургияны өрістету арқылы халықтың көзқарасын өзгерту арқылы тұрмысын өзгертуді көздеген озық ойларын өзіне үлгі тұтады.Жинақтаған білімін керек жерінде қолдана біледі.

Жетістік критерийлері:

М.Әуезовтың проза және драматургия жанрларын еуропалық дәрежеге жеткізе өркендеткенін ажыратады,халық тағдырына алаңдаған ұлжанды мінезіне сипаттама береді,қоғам алдында өз жауапкершілігімен байланыстырады .


Түйінді идеялар/бөліктері (подход):

СТО, Миға шабуыл, ДЖИГСО әдісі, топтастыру стратегиясы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.



Оқулық:

(ҚР ББҒМ ұсынған)


З.Қабдолов,С.Қирабаев,Х.Әдібаев « Қазақ әдебиеті» 11-сынып « Мектеп»баспасы ,2011 жыл



Сабақ барысы/мұғалімнің ескертпелері:

Бағалау


Ресурстар


Кіріспе

7 мин

Үйге берілген тақырыпты слайд қорғау барысында сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру

Мәтінде берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау

Берілген тапсырма бойынша дайындаған слайд қорғаған топтың жұмыстарын толықтырып,салыстыру, жинақтау жұмыстарын жасайды.

Әр топтан екі спикер шығып, жұмысты қорғайды. Топтар бір-біріне сұрақтар қояды.


Бас бармақ

hello_html_m387bc09d.png

Көңіл-күйге байланыстыhello_html_3174c33b.jpg

Постер



стикер

hello_html_1d6465ae.jpg


Негізгі бөлім

13 мин










Негізгі бөлім

19 мин



























Қорытынды

бөлім 5 мин

Жаңа сабақ барысында

пайдалануға берілген әдебиеттер бойынша үзінділер сұрау. Ой қозғау мақсатында оқушыларды сұрақ арқылы диалогқа түсіру.Өз ойларын, пікірлерін ашық айту

ДЖИГСО әдісі бойынша

« Қорғансыздың күні» әңгімесінен әр топқа мәтін бөліп беріледі, оқиды, топ болып талдайды



Драматургия


Берілген тірек сөздер мен суреттерді тақырыпты оқи отырып тиісінше тәртіппен желімдеу арқылы меңгеруге бағыт береді.



















Тест жұмысын флипчартта орындатады.




Рефлексия жазуға стикер таратады.

Үй тапсырмасын беру



Мұхтардың естелігінен үзінділер айтады

Прозалық шығармалары бойынша постер қорғайды.

«Тұжырымдамалық карта» арқылы тақырыпқа толығымен талдау жасайды

Қозғалысқа түсу арқылы бойларын сергіте отырып қима қағазда берілген шығармалардың жанрын анықтау арқылы білімдерін жүйелеп,жаңа топтарға ауысады.

Белсенділік танытып,бойлары сергіп,сабақты жағымды көңіл-күймен жалғастыра отырып кез-келген топта ықпалдаса алуға,өздігінен жұмыстануға бейімделеді.


1-топ « Қорғансыздың күні» әңгімесі бойынша постер ,

2- топ « Адамдық негізі - әйел» мақаласы бойынша постер ,3-топ М.Әуезовтың прозалық шығармаларын тақырыптарына қарай топтастырады.


Драматургия жанрын қазақ даласына әкелуін, театр тарихымен сабақтастыра постер жасау арқылы түсінеді.

1-топ М.Әуезовтың драмалық шығармаларын топтастырады .

2-топ Драма жанрының ерекшелігін көрініс арқылы көрсетеді

3-топ. Театр тарихымен сабақтастырады,қазақ даласына тың өнерді әкелуін сипаттайды.


Тақырып бойынша білім қолдануы сыналады: тест жұмысын орындайды




Рефлексия жазады.

М.Әуезовтің шығармашылық өмірбаяны. Проза және драматургия жанрларындағы еңбектері бойынша пікір жазу.Тест құрастыру :А блогта 5 тест ,Б блогта 8 тест


Бағалау,оқыту үшін бағалау


1).З.Қабдолов,С.Қирабаев,Х.Әдібаев «Қазақ әдебиеті» 11-сынып «Мектеп»баспасы ,2011 жыл


2).Мұхтар Әуезов

шығармаларының елу томдық жинағы І том

А,2014ж « Жібек жолы» баспасы.

3).З.Қабдолов

Таңдамалы шығармалар

ІІ том А,2003

« Санат» баспасы

4).Мұхтар Әуезов

Жиырма томдық шығармалар жинағы І том



Интербелсенді тақта

Қима қағаздар




Мұғалім ескертулері/ Рефлексия:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Мұғалім:























Общая информация

Номер материала: ДБ-155102

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Комментарии:

8 месяцев назад

Мұхтар Әуезовтың қазақ әдебиетін жанр жағынан байытудағы орасан еңбегін топтық жұмыста оқыту жолдары қарастырылған

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.