Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Ашық сабақтар: "Жемістер" (6 сынып)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Ашық сабақтар: "Жемістер" (6 сынып)

библиотека
материалов

Сынып: 6 сынып

Сабақтың тақырыбы: Жемістер

Мерзімі: 20.11. 2015

Сабақ мақсаты: Жемістердің түрлерімен құрылысын білу, билогиялық маңызын анықтап, өзара салыстыру арқылы баға беруге үйрену.

Күтілетін нәтиже:

1) Барлық оқушы:оқулық, қосымша ақпараттар арқылы жемістердің биологиялық маңызын анықтайды

2) Көпшілігі: жемістердің түрлерін өзара салыстыра алады

3) Кейбір оқушылар: кеппе шөптер жинақтары арқылы, қосымша материалдар арқылы жемістерге баға беруді үйренеді

Міндеттер:

- оқушылардың жұппен, топпен жұмыс жасай отырып, ойлау, өз пікірін еркін жеткізу, ізденгіштік, салыстыру қабілеттерін дамыту;

- сабақ мақсатына жетуге мүмкіндік беру, қолайлы жағдай орнату;

-оқулық, сызба нұсқалармен, диаграммамен, графикпен жұмыс істеу тәсілдерін үйретуді жалғастыру;

- Оқушыларды ережені сақтай отырып, бір-бірін тыңдай білуге, сыйлай білуге, жәрдемдесе білуге, қолпаштай білуге, ортақ шешім қабылдай білуге, өзін әділ бағалай білуге тәрбиелеу болады.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Құралдар:оқулықтар, қосымша материалдар, қима қағаздар, жемістердің жинақтары.

Әдіс-тәсілдер: топтық,бағалау парағы ,проблемалық сұрақтар.

Сілтеме: Биология 6 сынып. «Мектеп» 2015, Биология ҰБТ-ға дайындаламыз «Астана»- 2014», «Самғай біл»ЖШС қосымша мәліметтер





Сабақ кезеңдері

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Ұйымдастыру

кезеңі

3мин




Оқушылармен амандасу. Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын арттыру. Сыныпта психологиялық ахуал туғызу.

Мұғалім оқушыларды топқа бөлу үшін жеміс салаты әдісін пайдалану

Оқушылар амандасады. Сабаққа дайындалады.

- Оқушылар топқа жеміс түрлері

мен бөлініп, топ ережесін қолдана отырып топ басын сайлайды.


6 минут

- Сыныптың сабаққа деген зейінін шоғырландыру үшін. Өткен сабақпен байланыстыра отырып жаңа тақырыптқа шығу. Доп лақтыру әдісі. Үй жұмысын тексеру. Жеміс туралы оқушылардың ойларын білу.

- Жетістік критерилерімен таныстырады

Оқушылар өсімдіктің құрылысын еске түсіре отырып, тақырыпты ашады.

Жемістер туралы оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Негізгі бөлім.




































20 минут



































3 мин

Күтілетін нәтижеге жету мақсатында топтарға «Кезбе тілші» әдісі арқылы «Жемістер» туралы жаңалықтар бағдарламасын жасайды. Рөлдік ойындар беріліп, жетістік критеридері ұсынылады, түсінік деңгейі бағаланады.

1 топ- Телестудиядағы диктор ( Ақпарат береді)

2 топ- Газет тілшілері (Сабақ барысынан ақпарат ұсынады) Құрғақ және шырынды жемістерді салыстыру

3 топ- Тілшілер сұхбат алады. (Сұрақтар дайындап топтарға сұрақ қояды)

4-топ: Радио тілшілері: Сабақ бойы орын алған оқиғалар туралы хабарлайды.

Осы тапсырманы орындау үшін бағалау критерийлері беріледі.

  • Табыс өлшемдерін беру (тақырыптың маңыздылығын анықтау, мағынасын толық жеткізу, тапсырманы талабына сай жасау, сөйлеу мәнері, уақытпен санасуы)

  • 5 мин уақыттан кейін әр топтағы оқушылар бір-біріне, топқа түсіндіреді. Диалогқа түседі.. Әр топ өз жұмыстарын қорғайды

Сурет арқылы жемістердің арасындағы айырмашылығын табу. НЕГЕ?

4 топқа төрт түрлі сурет беріледі. Суретке қарап айырмашылықтарын табады



Сергіту сәті. Би

1 топ- Телестудиядағы диктор ( Ақпарат береді)

2 топ- Газет тілшілері (Сабақ барысынан ақпарат ұсынады) салыстыру

3 топ- Тілші сұхбат алады.

4-топ: Радио тілшілері: Сабақ бойы орын алған оқиғалар туралы хабарлайды.

Осы тапсырманы орындау үшін бағалау критерийлері беріледі.

  • Табыс өлшемдерін беру (тақырыптың маңыздылығын анықтау, мағынасын толық жеткізу, өнімнің/тапсырманың талабына сай жасау, сөйлеу мәнері, уақытпен санасуы)

5 мин уақыттан кейін әр топтағы оқушылар бір-біріне, топқа түсіндіреді. Диалогқа түседі. Әр топ өз жұмыстарын қорғайды.







Жетістік критерилері арқылы бағалайды.



Барлығы орнынан тұрып билейді.

Рефлексия

7 мин

Тақырыпты қорытындылау мақсатында компьютерде тест тапсырмасын орындайды.

Оқушылар тест тапсырмасын орындайды. Бағалайды.

Үйге тапсырма

1 мин

Мақал-мәтелдер жазып келу. Бір жеміске сипаттама беру. Тақырыпқа презентация жасау

Оқушылар күнделіктерін алып жазып алады.

Сабақты бағалау

6 минут

Сабақ басындағы мақсат пен күтілетін нәтижеге қайтып оралу, сабақты қорытындылауға мүмкіндік беру

Жалпы жұмыс бойынша кері байланыс:

1 топ- «Синквейн» әдісі бойынша өлең шығарады.

2 топ- Эссе жазады.

3 топ- «Досыма хат»

4 топ- Болжау кестесін толтырады.

Білеміз

Білдік

Білуіміз керек








Оқушылар өз мақсаттарына қайтып оралып, жетістік критерилері арқылы өзін-өзі бағалайды,ауызша қорытынды шығарады

Кері байланыс береді. Оқушылар сабақтан алғанын қорытады.

C:\Users\6\Desktop\семинар\IMG_2006.JPG

C:\Users\6\Desktop\семинар\IMG_2023.JPG







C:\Users\6\Desktop\семинар\IMG_2033.JPG

C:\Users\6\Desktop\семинар\IMG_2038.JPG







C:\Users\6\Desktop\семинар\IMG_2041.JPG



C:\Users\6\Desktop\семинар\IMG_2066.JPG







«Малайсары жалпы орта білім беретін мектеп» ММ









Ашық сабақ

Тақырыбы

Жемістер

6 сынып





Өткізген биология пәнінің мұғалімі

А.Т. Койлыбаева








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-360849

Похожие материалы