Инфоурок Другое Другие методич. материалыАшық сабақтың тақырыбы: Фонетика

Ашық сабақтың тақырыбы: Фонетика

Скачать материал

Тақырып: Фонетика 
Мақсаттары: 
1.оқушылардың білім деңгейлерін «Фонетика» тақырыбынан тексеру; 
2.оқушылардың тіл байлығын,терең ой,шығармашылық қабілеттерін дамыту; 
3.жолда жүру ережеге тәрбиелеу 
Сабақтың барысы: 
I. Ұйымдастыру кезеңі. 
- Сәлеметсізбе,құрметті қонақтар мен оқушылар. Бүгін біздің қазақ тілі сабағымыз ойын арқылы өтеді.Сабақта «Фонетика» тақырыпты еске түсіреміз,қонақтарға өз білімдерімізді көрсетеміз.Тіл,ой,шығармашылық қабілеттерін дамытып,әр түрлі тапсырмаларды дұрыс орындап,өз жігерлігін көрсетіп,сабаққа қатысайық. 
II. Психологиялық ояну күйі 
-Сиыр қалай оянады?Ит?Жылқы?Ешкі?Мысық?Әтеш? 
III. Сайыс 
1.Ойын «Күбіден сұрақтар» (фонетика бойынша) 
2. Ойын «Қызықты пойыз» 
-Алфавиттің барлық әріптерді пайдаланып,құс немесе жануарларды атаңдар 
3.Ойын «Кім көп» 
-Бір минуттың ішінде А,О,Т,К әріптерге сөздерді жазыңдар 
4.Ойын «Төртінші артық» 
1.АУПИ 3.ЛГНЙ 
2.ШЩЕЦ 4.БВДҚ 
5.Ойын «Сөз саты» 
-Сөздерден саты құрыңдар,әр бір басқыш А әріптен басталады,бірақ келесі сөз бір әріпке артық болады. Сатыда 9 басқыш болуға тиісті. 
6.Ойын «Талапты» 
-Мына сөздердің құрамындағы дыбыстарды пайдаланып,лексикалық мағынасы бар сөздерді құрап жазыңдар: жазба,саналы,мейірім,достық. 
7.Ойын «Тамаша айналдыру» 
«Мал» сөзде бірінші дыбысты басқа дыбысқа ауыстырып,сөздерді құрап жазыңдар. 
8. Ойын «Буындардың орындарын тап» 
Ғазқа,қуолық,тердәп,пазнерө,лысқұры,шігералікдам. 
9.Ойын «Д/ты әріптерден сөздерді таны» 
- а- а – 
- ә - - е – 
- ү - - е – і – 
ө - і - - і – 
о – у – ы – 
а –а 
10.Сергіту сәті «Ана» туралы ән орындау 
11.Ойын «Екінші буынды жалғастыр» 
Дә ... А ... Мал ... Тыш ... Жыл ... 
Қа ... То ... Кі ... Си ... Қо ... 
12.Жұмбақ сайысы (жұмбақты шешіп,әріптерге фонетикалық талдау жасаңдар) 
А)Мысықта бар, Ә) Көлде бар, 
Күшікте жоқ.. Сайда жоқ. 
Қасықта бар, Төлде бар, 
Есікте жоқ. (А,Ы) Тайда жоқ. (Ө,Е)

Б) Құмайда бар, В) Биікте бар, 
Суда жоқ. Ойда жоқ. 
Туманда бар, Киікте бар, 
Буда жоқ. (Ұ) Қойда жоқ (И,І,К)

Г) Ішіне тамақ салыған, 
Есігі тастай жабылған (Жұмыртқа)

Ғ) Қамыс құлақ,тоқсан тұяқ 
Мінсең-қанат,сүті-дәрі,еті-тамақ (Жылқы)

13.Шығармашылық сайысы 
Екі жұмбақ құрыңдар

14.Ойын «Кім тез» 
99 бетте оқулықта метаграммаларды шешіңдер

IY. Үй тапсырма: «өнерпаз» сөзге фонетика талдау жасаңдар 
Y. Қорытынды.Бағалау

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Ашық сабақтың тақырыбы: Фонетика"

Настоящий материал опубликован пользователем Баймаканова Зибагуль Карбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 27.12.2014 508
    • DOCX 16.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Баймаканова Зибагуль Карбаевна
    Баймаканова Зибагуль Карбаевна

    Учитель казахского языка и литературы

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3059
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Я с детсва твердо знала, кем стану, когда вырасту. И теперь понимаю, что не ошиблась в своем выборе. Я люблю свою профессию. И это самое главное. Мне доверяет самое ценное - детские сердца и души. Поэтому мало любить свою работу, нужно быть профессионалом. Приведу слова Льва Николаевича Толстого: "Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику.ю как отец, мать- он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель"

Сабақ жоспары. Тақырыбы Сабақтың ішкі құрылысы қабық, камбий, сүрек, өзек. Биология 7 сынып

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
820
1
19.01.2025

Материал разработан автором:

Алпысбаева Ляйла Мухаметкалымовна

учитель биологии и химии

Разработок в маркетплейсе: 134
Покупателей: 327

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: КГУ Атыгайская средняя общеобразовательная школа
Моя основная профессия – учитель биологии и химии. В прошлом году у меня доминировали уроки химии, и некоторые свои задачи я опубликовал в Интернет ресурсах. Стаж работы составляет -22 года. Тема самообразования: Формирование функциональной грамотности учащихся на основе межпредметной интеграции на уроке биологии и химии.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Алпысбаева Ляйла Мухаметкалымовна. Инфоурок является информационным посредником

Сабақ жоспары Биология 7 сынып Тақырыбы: Сабақтың ішкі құрылысы: қабық, камбий, сүрек, өзек. Оқу мақсаты: 7.1.3.3 - сабақтың ішкі құрылысын зерттеу; Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға сабақтың ішкі құрылымы: қабық, тоз, жасымықшалар, флоэма, ксилема, камбий, өзек туралы түсінік беру. Әр қабаттың құрылымы мен қызметін талдау. Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлау, талдау және салыстыру қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: Табиғатты қорғау мен өсімдіктердің құрылымына құрметпен қарау дағдыларын қалыптастыру. Күтілетін нәтижелер: Оқушылар сабақтың ішкі құрылымын атап, әр қабаттың атқаратын қызметін түсіндіре алады. Сүрек, камбий, флоэма сияқты ұлпалардың биологиялық маңыздылығын сипаттай алады. Логикалық тапсырмалар арқылы алған білімдерін қолдана алады. Сабақ барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі (3-5 минут) · Мұғалімнің іс-әрекеті: Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу. Сабақтың тақырыбын хабарлау, мақсаттарымен таныстыру.

Краткое описание методической разработки

Сабақ жоспары

Биология 7 сынып

Тақырыбы:   Сабақтың ішкі құрылысы: қабық, камбий, сүрек, өзек.

 

Оқу мақсаты: 7.1.3.3 -  сабақтың ішкі құрылысын зерттеу;

 

Сабақтың мақсаты:

  1. Білімділік: Оқушыларға сабақтың ішкі құрылымы: қабық, тоз, жасымықшалар, флоэма, ксилема, камбий, өзек туралы түсінік беру. Әр қабаттың құрылымы мен қызметін талдау.
  2. Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлау, талдау және салыстыру қабілеттерін дамыту.
  3. Тәрбиелік: Табиғатты қорғау мен өсімдіктердің құрылымына құрметпен қарау дағдыларын қалыптастыру.

 

Күтілетін нәтижелер:

  • Оқушылар сабақтың ішкі құрылымын атап, әр қабаттың атқаратын қызметін түсіндіре алады.
  • Сүрек, камбий, флоэма сияқты ұлпалардың биологиялық маңыздылығын сипаттай алады.
  • Логикалық тапсырмалар арқылы алған білімдерін қолдана алады.

 

Сабақ барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі (3-5 минут)

·         Мұғалімнің іс-әрекеті:

  • Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу.
  • Сабақтың тақырыбын хабарлау, мақсаттарымен таныстыру.
Развернуть описание
Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Мақсаттары: 
1.оқушылардың білім деңгейлерін «Фонетика» тақырыбынан тексеру; 
2.оқушылардың тіл байлығын,терең ой,шығармашылық қабілеттерін дамыту; 
3.жолда жүру ережеге тәрбиелеу 
Сабақтың барысы: 
I. Ұйымдастыру кезеңі. 
- Сәлеметсізбе,құрметті қонақтар мен оқушылар. Бүгін біздің қазақ тілі сабағымыз ойын арқылы өтеді.Сабақта «Фонетика» тақырыпты еске түсіреміз,қонақтарға өз білімдерімізді көрсетеміз.Тіл,ой,шығармашылық қабілеттерін дамытып,әр түрлі тапсырмаларды дұрыс орындап,өз жігерлігін көрсетіп,сабаққа қатысайық. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 229 824 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 210 230 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Методы и подходы проведения трекинга и менторства

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Арт-терапевтические методы в коррекционной работе с детьми с ОВЗ: комплексный подход

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 56 человек

Мини-курс

Механизмы потребительского поведения

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 584 курса