Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Ашық сабақтың тақырыбы: Монғолдардың Қазақстан жерін жаулап алуы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Ашық сабақтың тақырыбы: Монғолдардың Қазақстан жерін жаулап алуы

библиотека
материалов

Ковыленка негізгі орта мектебіhello_html_4989442f.pnghello_html_78ff5a2b.png









Тақырыбы:hello_html_m382ab27.gif






hello_html_5eb7cb77.jpg



Сыныбы:

7 сынып



Өткізген: Жантасова А.Б.

тарих пәнінің мұғалімі

hello_html_m382ab27.gif











hello_html_78ff5a2b.pnghello_html_78ff5a2b.png


2014-2015 оқу жылы





 Сабақтың тақырыбы: Монғолдардың Қазақстан жерін жаулап алуы
Білімділік ма
қсаты: Оқушыларға қазақстанда Монғол империясының үстемдік етуі, империяның басқыншылық саясаты мен оның зардаптарының әсері жайында толық мағлұмат беру.

Тәрбиелі мақсаты: Қазақ тарихындағы осы бір оқиға арқылы оқушыларды патриоттыққа, елжанжылыққа, саяси сауаттылыққа тәрбиелеу

Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың белсенді ойлау қабілетін арттыру, алған білімдерін қажетіне сай пайдалана білуге, өз бетінше қорытынды жасауға дағдыландыру.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақты меңгерту.

Сабақтың әдісі: дамытушылық

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, электронды оқулық, интернет мәліметтері

Пәнаралық байланыс: Дүние жүзі тарихы, география, әдебиет

Сабақтың барысы                 

1. Ұйымдастыру

2.Жаңа тақырыпты меңгерту

3.Танымдық тапсырмалар орындау

4.Бағалау

5.Үй тапсырмасы

Ұйымдастыру кезеңі: 1қушыларды түгендеу, сабаққа дайындықтарын қадағалау

Жаңа материалды меңгерту: Қазақстанды монғолдардың жаулап алуы.

Сабағымыз екі бөлімнен тұрады.

1 бөлімде жаңа тақырыпты меңгерсеңдер.

2 бөлімде тапсырмалар арқылы игерген білімдеріңді көрсетесіңдер.

Енді тақтаға назар аударайық. Мен сіздерге мынадай кілт сөздерді ұсынамын, осы сөздерге сүйене отырып, бүгінгі өтетін тақырыпқа болжам жасап көрейік. (Оқушылар өз болжамдарын жасайды )

Болжам тренингі

Сонымен бүгінгі өтетін жаңа тақырыптың аты өздеріңіз айтып отырғандай «Монғолдардың Қазақ жерін жаулап алуы». Бұл сабақта сіздер Монғол империясының басқыншылық саясатының зардаптары туралы мәліметтер аласыздар және алған білімдеріңді өз қажеттіліктеріне сай пайдалануға үйренесіздер

Жаңа тақырыпты меңгеру

(Дайындалған презентация слайд арқылы түсіндіріледі)

Моңғол империясының құрылуы

Моңғол ипмериясының негізін қалаушы Темүжін 1155 жылы Монғолияның Кендітау аймағындағы Онон өзенінің жағасында, Болдоң деген жерде дүниеге келген. Теміжүн 9 жасқа толған кезінде әкесі Есугей батырды татарлар қастандықпен өлтіреді. 1206 жылы өткен құрылтайда Темүжінді хан етіп сайлап, Монғол империясын құрады

Қоғамдық құрылысы

95 түмен                       10 мың әскер                       Түменбасы

Мыңдық                             1000 әскер                            Мыңбасы

Жүздік                                100 әскер                             Жүзбасы

Ондық                                10 әскер                                 Онбасы

Мемлекеттің басты заңы «Жасақ» (Яса)

Монғолияның аумағы мен халқы 3 әскери әкімшілікке бөлінді: Барунгар

Оң қанат, Кул Орталық қанат, Жоңғар Сол қанат

Монғолдардың Қазақ жерін жаулап алуы

(Кесте арқылы түсіндіру) Отырардың күйреуі атты бейне фильмнен үзінді тыңдатып, М. Шахановтың «Отырар опаты» өлеңінен үзінді оқылады.





Оқушыларға кесте арқылы түсіндіргеннен кейін, проблемалық сұрақ қойылып, пікірлері тыңдалады. Монғол әскерлерінің көп жерлерді жаулап алуының мәні неде деп ойлайсыңдар?

Жаулап алудың зардаптары

Жетісу аймағында шапқыншылыққа дейін 200-ден астам елді-мекендер болса, одан кейінгі 13-14 ғасырларда 20 жуық елді-мекендер қалған;

Баласағұнқаласының қаласының орны мүлдем жоғалып кеткен;

Егін шаруашылығының жүйесі бұзылды;

Халықтардың этникалық құрамы мүлде бұзылды;

Қазақ халқы қалыптасуның аяқталуы 200 жылға кешеуілдеді;

Мәдениетің дамуына кедергі болды.

 Шыңғыс хан жаулап алған жерлерін, балаларына мұрагерлікке үлестіріп берді. Ол жерлер ұлыс деп аталады.

Қаза жерінде ұлыстардың құрылуы

Шығысы-Ш

Монғол жаулаушылары қазақ жеріне енуі 2 бағытта жүрді:

1)      Шапшаңдылық, басқыншылық бағытта;

2)      Шыңғыс хан ұрпақтары Қазақ хандығының хандар тарихының бастауы болды.

Монғолдар Қазақ жерін жаулап алғаннан кейінтүркіленіп, Қазақ хандығының түп -негізі болғаны сөзсіз. Бұл тақырып клесі сабақта жалғасын табаы. Енді балалар сабақтың келесі бөліміне көшелік, тапсырмалар орыдауды бастаймыз.

III. Тақтада көрсетілген картадағы қалаларға соғыс қаупі төнгенін ескертейік, қақпа ашылу үшін мына сұрақтарға жауап беруіміз керек

11-12 ғасырларда монғол тайпалары қай жерде қоныстанды? Онон мен керулен

Шыңғысхан әскери – феодалдық монғол мемлекетін қашан құрды? 13ғ басында

Шыңғысхан әкесі кім? Бай ноян Есугей баһадүр

Темучин қай жылы хан сайланды? 1206 жылы

Шыңғысхан тұсында Монғол имперясының астанасы? Қарақорым

Шыңғысханн мемлекетіндегі түмен қанша жауынгерлерден тұрды? 10 мың

1206 жылы құрастырылған әдет-ғұрып заңдар жинағы? Яса / Жасақ/

 II. Келесі тапсырма «Тұлғаны таны» деп аталады. Оқушылардың алдына тұлғаның портреті және сұрақтар беріледі

Бұл кім?

Қай уақыттарда өмір сүрген?

Бұл адам туралы не білесің?

Бұл тарихи тұлғаның Қазақстанға ғандай қатысы бар?

Бұл суретте не бейнеленген? Қандай оқиға?

III. Хронологиялық диктант Жаңа меңгерген тақырыптан оқулықпен жұмыс жасауға мүмкіндік жасалады.

1206 жылы                                                                 1208-1209 жылы

1207-1208 жылы                                                        1211-1215 жылы

1218жылы                                                                  1217 жылы

1219-1220 жылы                                                        1219 жылы

 IV.Тарихи басқатырма

Татарлар-ртатрала-монғолия халқы алғаш қытай деректерінде аталды

Күшілік хан-үкшікіл ахн- шыңғыс ханға Баласағұн қаласы Күшлі ханның қаланы талқандауының нәтижесінде берілді

Сығанақ-қсаныға-сыр бйындағы тегеурінді қарсылық көрсеткен қала 7 күн

Інжу-унжі-шыңғысхан балаларына бөліп берген жерінің атауы

 V.Білімнің шыңына…

3-топқа проблемалық сұрақ қойылады.

1 сұрақ. Шыңғысхан не себептен соғыс пен жаулаушылықтар жолына түсті?

Жауап:                 Көшпелі ақ сүйектердің талабын орындау үшін

Дүниежүзіне атны шығару

Билік үшін тартыстарды тоқтату үшін

Әлем билеушіс болғысы келіп

2 сұрақ  Монғолдардың соғыстарда жеңуіне нелер себеп боды?

Қатаң әскери тіртіп

әскери басшылыққа ержүрек, батыл адамдарды тағайындау

шапшаң және шешуші қимылдар жасау

басқа халықтардың әскери тәжірибесін пайдалану

әскери тактиканы мықтылығы

3 – сұрақ Жаулап алудың зардаптары

Қалалық мәдениеттің дамуына үлкен кедергі

Отырықшылық мәдениет тоқырады

Егін шаруашылығының жүйесі бұзылды

Халықтың этникалық құрамы мүлде бұзылып, қазақ халқының қалыптасуын кешеуілдетті әлеуметтік-экономикалық дамудың барысына орасан зор зардап тигізді.

VI. «Бір сәт картаға үңілсек

Қазақ жеріндегі ұлыстардың құрылуы

Қазақстан жерінде құрылған Жошы ұлысы, Шағатай ұлысы, Үгедей ұлысының территорияларының картадан көру.

VI. Менің білім деңгейім.Тест жұмысы.

VIII.Үйге тапсырма. Жошы және оның ұрпақтары туралы мәліметтер жинастыру тапсырасы берілді

VII.Бағалау.










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров172
Номер материала ДБ-032457
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх