1525479
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыАшық сабақтың жүрісі "4 санымен танысу" 1 сынып

Ашық сабақтың жүрісі "4 санымен танысу" 1 сынып

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Ұйымдастырылған оқу іс әрекеті: Математика

Білім беру саласы: «Таным»

Тақырыбы: 4 санымен танысу, құрамын анықтау.

Білімділік: 4 санымен таныстыру, құрамын анықтау арқылы 4

санының қатарын ретімен ауызша санауға жаттықтыру.

Логикалық ойын есептер шығару арқылы баланың 4

саны көлемінде білім – біліктілігін арттыру. Сан

қатарындағы алдыңғы және келесі санды айта білуге

үйрету.

Тәрбиелік: Халықтық педагогикамен ұштастыра отырып, жұмбақ

есеп, санамақ туралы ұғымдарын қалыптастыру, есепке

қызығушылығын ояту, күнделікті қолданбалы

бұйымдарды пайдалану арқылы ұлттық сана – сезімін

ояту. Ептілікке, аңғарымпаздыққа, бір – біріне деген

достық қарым - қатынасқа тәрбиелеу.

Дамытушылық: Баланың танымдық, шығармашылық, сөйлеу іс –

әрекеттерін біріктіріп дамыту.Жан - жақты ойлау

қабілетімен сұраққа толық жауап беру деңгейін

арттыру, қабылдау ниетін дамыту, ойлау үрдісін

жетілдіру. Сөздік қорын дамыту.

Үйымдастырылған іс - әрекетінің әдіс - тәсілі: ой қозғау,

әңгімелеу, логикалық ойын дамыту, сұрақ –

жауап, көрсету, сахналау.

Көрнекіліктер: «Бауырсақ» ертегісінің суреті, сан таңбалары, екі

жолақты карточка, жылдың 4 мезгілінің суреті, 4

түлік малдың суреттері.

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру.

Жаңа сабақ.

  • Балалар, біз бәріміз жақсы көріп, тыңдайтын ертегілерді еске түсірейікші.

  • «Шалқан», «Үш аю», «Бауырсақ»

  • Олай болса, біз бүгінгі оқу іс - әрекетімізді «Бауырсақ» ертегісімен бастайық.

  • Ертегіні кім бастайды?

  • Ертеде бір атай мен әжей болыпты. Олар бір түйір бауырсақ пісіріпті. Ал бауырсақ орманға қашып кетіпті. Алдынан қоян шығады да «Сені жеймін» - дейді.

  • Бауырсаққа ең бірінші кім кездесіп еді?

  • Ендеше алдарыңнан 1 санын алып көтерейікші

  • Ертегіні жалғастырайық.

  • Бауырсақ домалап келе жатса, алдынан қасқыр шығады.

  • Қасқыр бауырсаққа кездескен нешінші аң?

  • Екінші аң.

  • Жақсы, рахмет!

  • Ал үшінші рет бауырсаққа кім кездеседі?

  • Аю кездеседі.

  • Дұрыс 3 санының таңбасын тауып көрсетейікші.

  • Бауырсақ барлық аңнан құтылды ма?

  • Жоқ, оған түлкі кездеседі.

  • Балалар, түлкі қолындағы қорапқа бауырсақты алдап салып алғысы келетін сияқты.

(Түлкіден қорапты аламын балалардың назарын соған аударамын.)

  • Балалар, қандай әдемі қорап. Өзі қандай пішінге ұқсайды.

  • Төртбұрышқа.

  • Ендеше бүгінгі тақырыбымызды 4 санына арнап, 4 санының таңбасымен танысамыз. Алдымен бәрімізге ортақ ережені қабылдайық.

  • «Дауысты бәсең ұстап, бір – бірімізге кедергі жасамай, көмек беру»

  • Бәріміз ретімен санайық.

  • 1,2,3

  • Ал мынау 4 саны

  • Қайталайықшы.

  • 4

  • Сонда 1,2,3,4

  • 4 саны 3 санынан кейін тұрады екен. 3 тің көршісі.

Осы 4 санына байланысты қандай ұғымдарды білеміз, соған тоқталайық.

  • 4 түлік мал , жылдың 4 мезгілі.

  • Ал, балалар, біз бүгін сан туралы мағлұмат алдық.

  • Ендеше санайық

Санамақтар:

1,2,3 - ал қанеки ұш

4,5,6,7 - мынау ауыл шеті.

8,9,10 - ал, қанеки, қон.




  • Балалар енді бәріміз қызықты тапсырмалар орындауға кірісейік.

Миға шабуыл

  1. Дүкеннен Асанға анасы төртбұрышты 2 доп әкелді. Біреуін досына берді.

  2. Құстың тұмсығы нешеу?

  3. Қоянның неше құлағы бар.?

  4. Дөңгелекте неше бұрышы бар?

Сергіту сәті.

  • Балалар, бір сәт денемізді сергітіп алайық,

  • 1,2,3,4 алақанды ұрайық

Оң жаққа бір бұрылып,

Сол жаққа бір бұрылып

Біз шынығып алайық.


  • Жарайды. Отырайық.

  • Балалар, Түлкі бауырсақты жеп қоймас үшін, ең соңғы тапсырманы орындайық. Қорапта әдемі суреттер бар екен. Бұл жай суреттер емес. Суреттің екінші бетінде сандар бейнеленген. Мен тақтаға бір бала шақырамын, ол көзін жұмып саусағының ұшымен сипау әдісі арқылы қандай сан екенін айту керек.

  • 1,2,3,4

Қорытынды: Біз бүгін «Бауырсақ» ертегісі арқылы 4 санымен таныстық. Өз орнын білдік. Қанша бірліктен тұратынын таныдық, логикалық есептер шығардық.

Мадақтау.




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Ұйымдастырылған оқу іс әрекеті: Математика

Білім беру саласы: «Таным»

Тақырыбы: 4 санымен танысу, құрамын анықтау.

Білімділік: 4 санымен таныстыру, құрамын анықтау арқылы 4

санының қатарын ретімен ауызша санауға жаттықтыру.

Логикалық ойын есептер шығару арқылы баланың 4

саны көлемінде білім – біліктілігін арттыру. Сан

қатарындағы алдыңғы және келесі санды айта білуге

үйрету.

Тәрбиелік: Халықтық педагогикамен ұштастыра отырып, жұмбақ

есеп, санамақ туралы ұғымдарын қалыптастыру, есепке

қызығушылығын ояту, күнделікті қолданбалы

бұйымдарды пайдалану арқылы ұлттық сана – сезімін

ояту. Ептілікке, аңғарымпаздыққа, бір – біріне деген

достық қарым - қатынасқа тәрбиелеу.

Дамытушылық: Баланың танымдық, шығармашылық, сөйлеу іс –

әрекеттерін біріктіріп дамыту.Жан - жақты ойлау

қабілетімен сұраққа толық жауап беру деңгейін

арттыру, қабылдау ниетін дамыту, ойлау үрдісін

жетілдіру. Сөздік қорын дамыту.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.