Ашық сабақ:Тригонометриялық өрнектерді түрлендіру

9 сынып (алгебра)

Сабақтың тақырыбы: Құрамында тригонометриялық функциялары бар өрнектерді түрлендіру

Сабақтың мақсаты:

Білімдік. Тригонометриялық функциялардың қосындысы мен айырмасын көбейтіндіге және көбейтінділерін қосындыға түрлендіру формулаларын, қос және жарты бұрыштың формулаларын пайдаланып құрамында тригонометриялық функциялары бар өрнектерді түрлендіре білуге үйрету, бейімділіктері мен дағдыларын қалыптастыру.

Тәрбиелік. Өз ойын қорыта отырып, толық жеткізе білуге, ұқыптылыққа, нақтылыққа тәрбиелеп, шығармашылық қабілеттерін жетілдіру.

Дамытушылық. Есеп шығару барысында ережелерді дұрыс пайдалана отырып, есте сақтау және логикалық ойлау, талдау қабілеттерін дамыту.

Сабақтың типі:  Өтілген тақырыпты бекіту сабағы.

Сабақтың түрі: топтық сайыс сабағы.

Көрнекілігі мен құрал-жабдықтар: технологиялық карта, тест тапсырмалары, перфокарта, интеративті карта.

Жоспары:

1.      Үй тапсырмасы үзіліс кезінде тексеріліп, ұпайлары жазылады

2.      Ұйымдастыру

3.      Кім көп біледі, сол ұтады. Бос орынды толтыру, формулаларды еске түсіру

4.      Әркімнің өзі шығар биігі бар. Деңгейлік тапсырмалар

5.      Шапқан озар, жатқан қалар. Тест тапсырмалары

6.      Жұмыла көтерген жүк жеңіл. Оқулықпен жұмыс. №511 а;ә

7.      Карточкалармен жұмыс

8.      Үйге тапсырма

9.      Бағалау парағы бойынша ұпай санын анықтау

10.         Қорытындылау

=======

               

               

 

                        

                  

                        

                        

                       

                 

I-топ. Синустар

II-топ. Косинустар

III-топ. Тангенстер

 Үш топқа 3 технологиялық карта беріледі.

Технологиялық карта №1

Мақсат қою	Болжау. Деңгейлік тапсырмалар	Ескерту
M1  формулаларын пайдаланып есептеуге үйрету. М2   формулаларын пайдаланып өрнектерді ықшамдауға үйрету. М3 Осы формулаларды пайдаланып тепе-теңдіктерді дәлелдей білуге дағдыландыру. M4 Формулаларын пайдаланып кестесіз  есептеуге дағдылану.	I-топ.  А. 1.Есептеңдер: ; (5 ұпай) 2.  Өрнекті ықшамдақдар:   (5 ұпай) B. Тепе-теңдікті дәлелдеңдер: 1)   (10 ұпай) 2)   (10 ұпай) C. Кестесіз есептеңдер:             (10 ұпай) II-топ.  А. 1. Есептеңдер: 2. Өрнекті ықшамдаңдар: B. Тепе-теңдікті дәлелдеңдер: 1) 2) C. Кестесіз есептеңдер: III-топ. А. Есептеңдер: Өрнекті ықшамдаңдар: B. Тепе-теңдікті дәлелдеңдер: 1) 2) C. Кестесіз есептеңдер:  №511. А) 20 ұпай              Ә) 20 үпай	Бүгін мен не үйрендім? Маған не ұнады? Немесе ұнамады? Топ пікірі
	Үйге тапсырма (тапсырмалар жинағынан) A.    7A.15; 7A.16 B.     7B.44. а;ә C.     7C.52

Тест тапсырмалары

I-топ

Өрнекті ықшамдаңдар	A	B	C	D
	-7			7
			0
			10

II-топ

Өрнектің мәнін табыңдар	A	B	C	D
	-1	1	4	-2
				18
		5
	2	1	0	-1
	-2	0	2	1

III-топ

Өрнекті ықшамдаңдар	A	B	C	D
				0
	0
	0

Карточкалармен жұмыс

Өрнектің мәнін табыңдар:

№1.

Өрнекті ықшамда:

№2.

Өрнектің мәнін табыңдар:

№3.

Топ басшыларының бағалауы:

Әрбір топ басшысы бағалау парағына әр мүшесінің жұмысына тоқталып, өз ойын айтып, бағалайды.

Мұғалімнің бағалауы:

Мұғалім осы айтылғанг бағалармен келісетінін не келіспейтінін айтып, дәлелдеп, өз бағасын қояды.

Үйге  тапсырма: технологиялық картада көрсетілген.

Қорытындылау.