Ашык сабак "Биквадрат тендеу" 8 класс

№6 жалпы орта білім беретін мектеп

Ашық сабақ

Тақырыбы: Биквадрат теңдеу.

Сынып: 8б

Өткізген: Ж.С.Джамбулатова

2014 – 2015 оқу жылы

Сабақ жоспары

Пәні: Алгебра

Сынып: 8 «Б»

Күні: 20.01.15ж

Сабақтың тақырыбы: Биквадрат теңдеу.

Сабақтың мақсаты:

• Білімділігі: Биквадрат теңдеулердің анықтамаларын, теңдеу түбірлерінің формуласын, дискриминант пен Виет теоремасымен шешу жолдарын үйрету.

• Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, математикалық тілін және логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.

• Тәрбиелік: Сабаққа оқушылардың өз еркімен белсене араласуға, топпен ұйымдасып жұмыс істеуге тәрбиелеу.Оқушыларға биквадрат тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтау,жүйелеу

Сабақ түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың көрнекілігі: АКТ, деңгейлік тапсырмалар, оқулық

Оқытудың әдісі: Түсіндіру, жұппен жұмыс, маршруттық карта, практикалық.

Сабақ барысы:

І . Ұйымдастыру кезеңі:

а) амандасу;

ә) оқушыларды түгелдеу;

б) жақсы психологиялық ахуал туғызу;

в) оқушылардың назарын сабаққа аудару.

ІІ . Үй тапсырмасын тексеру.

Тақтада дұрыс жауабын көрсету арқылы үй жұмысын тексеру.

ІІІ. Өткен тақырыпты қайталау:

Қайталауға арналған тест жұмысы.

Тест

1. Берілген теңдеулердің қайсысы квадрат теңдеу болады?

а)

b)

c)

d)

2. теңдеуінің коэффициенттері мен бос мүшесін атаңдар:

а)

b)

c)

d)

4. Берілген теңдеулердің арасынан келтірілген квадрат теңдеуді көрсетіңдер.

а)

b)

c)

d)

6. теңдеудің дискриминантын есептеңдер:

а)

b)

c)

d)

8. теңдеудің қанша түбірі болатынын анықтаңдар.

а) бір түбір

b) үш түбір

c) екі түбір

d) түбірі жоқ

ІV. Жаңа тақырыпты түсіндіру. Маршруттық карта.

Маршруттық карта. (Жұппен жұмыс)

1. төртінші дәрежелі теңдеуін шешу үшін жаңа айнымал енгіземіз: , сонда .

2. Шыққан квадрат теңдеуді шеш:

3. Енді х айнымалысының мәнін табу үшін теңдігіне t – ның мәндерін қой.

4. Шыққан , теңдеулерін шеш.

5. Жауабын жаз:____________________

Берілген төртінші дәрежелі теңжеулерді жалпы түрде жазатын болсақ, теңдеуі шығады. Оны биквадрат теңдеу деп атаймыз.

Биквадрат теңдеулерді шешу алгоритмі:

1. Жаңа айнымалы енгіземіз.

2. Шыққан квадрат теңдеуді шешеміз.

3. Алмастыру арқылы алғашқы айнымалыны табамыз.

V. Бекіту

Оқулықпен жұмыс.

№850 (1, 3, 5)

Тапсырмалар

Жауабы

Деңгейлік тапсырмалар.

1. (-4;4)

2. (±3; ±4)

3. ()

4. (±2)

VI. Қорытынды.

Тақырыпты қорытындылау:

1. түріндегі теңдеу биквадрат теңдеу деп аталады.

2. белгілеуін енгіземіз.

3. Сонда биквадрат теңдеуіміз түріндегі квадрат теңдеуімен алмастырып, оны шешеміз.

4. Квадрат теңдеудің түбірлері теңдігіндегі t – ның орнына қойып, оны шешіп, алғашқы айнымалының мәндерін табамыз.

VII. Үйге тапсырма

VIII. Бағалау.

• 1 слайд

  І. Ұйымдастыру бөлімі

• 2 слайд

  ІІ. Үй жұмысын тексеру

• 3 слайд

  І тапсырма

• 4 слайд

  IІ тапсырма

• 5 слайд

  ІІІ. Қайталау (тест)

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Маршруттық карта

• 9 слайд

  20.01.2015жыл Биквадрат теңдеу

• 10 слайд

  түрінде берілген теңдеу биквадрат теңдеу деп аталады. Мұндағы a, b, c белгілі тұрақты сандар, ал х ізделінетің белгісіз.

• 11 слайд

  V. Бекіту

• 12 слайд

  Оқулықпен жұмыс №850 (тақ)

• 13 слайд

  Деңгейлік тапсырмалар

• 14 слайд

  VI. Қорытынды

• 15 слайд

• 16 слайд

  VII. Үйге тапсырма

• 17 слайд

  VIIІ. Бағалау

• 18 слайд

  Бағалау критерийлері 18-19 ұпай – “5” 12-17 ұпай – “4” 6-11 ұпай – “3” 0-5 ұпай – “2”

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама

топшама