Инфоурок Литература Другие методич. материалыАшық сабақ. "Тортай мінген ақ боз ат"

Ашық сабақ. "Тортай мінген ақ боз ат"

Скачать материал

 

Бөлім:

3 – бөлім Мен балаң жарық күнде сәуле қуған...

Педагогтің аты-жөні:

Шахметқызы Арайлым

Күні:

 

Сыныбы:

Қатысушылар саны:                   Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

О.Бөкей «Тортай мінер ақбоз ат» әңгімеден үзінді. Типтік образ  

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

6.1.3.1  әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау;

Сабақтың мақсаты:

Шығарма мазмұнын түсінеді, әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан талдап, осы тектес шығармамен салыстыра отырып, талдау жасайды.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Талдау,  жинақтау

Құндылықтарға баулу:

 «Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке  деген дағдысы қалыптасады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

7 мин.

Психологиялық ахуал

«Табан іздері» әдісі

Мақсаты: оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау

Тиімділігі: оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады.

Жаңа сабаққа кіріспе

 

 

Үй тапсырмасын тексеру.

«Лейс» әдісі

Тапсырма. Шығарма бойынша сұрақтарға жауап береді.

Ойтүрткі сұрақтар:

ü  Үзінді  кім туралы деп ойлайсыздар?

ü  Әңгіме неге «Тортай мінген ақ боз ат» деп аталынған?

ü  Әңгіменің тақырыбы туралы не айта аласыздар?

ü  Соғыстан кейінгі ауыл өмірі қандай еді?

 

Берілген сұрақтарға жауап береді. Әңгіме туралы өз ойларын айтады.

ҚБ. Мұғалім көмегімен бағалау

 

 

     

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

26 мин.

«Спираль» әдісі

Тапсырма. Берілген сөздерден Тортайға тән сөздерді тауып, мінездеме береді.  

 

·         Жасырынған сөздерді анықтайды.

·         Бүгінгі тақырыппен байланыстырады.

·         Тортайға мінездеме береді.  

·         Өз ойларын айтады.

 

Спираль тәрізді берілген  сөздерден Тортайға тән сөздерді тауып дәптерлеріне жазады. Тортайға мінездеме береді.

ҚБ. Домбыра арқылы бағалау

    

 

 

«Венн диаграммасы»

Тапсырма. «Жусан исі» повесі мен «Тортай мінер ақ боз ат» әңгімесін салыстырады. Аян мен Тортайдың тағдырларын салыстыра отырып суреттейді.

 

ü  «Жусан исі» повесін еске түсіреді.

ü  Екі шығарманы бір – бірімен салыстырады.

ü  Аян мен Тортайдың тағдырларын салыстыра отырып өзіндік баға береді.

Екі шығарманың кейіпкерлері: Аян мен Тортайды салыстыра отырып суреттейді. Өзіндік көзқарасын білдіреді.

ҚБ. Домбыра арқылы бағалау

 

Жұптық жұмыс.

«Wordwall» платформасы арқылы әңгімеден тұрақты тіркестер мен ауыспалы мағынадағы тіркестерді мағынасымен сәйкестендіреді.

 

ü  Тұрақты тіркестер мен ауыспалы тіркестерді оқиды.

ü  Мағынасын ашады.

ü  Мағынасына қарай сәйкестендіреді.

ü  Өзіндік көзқарасын бірдіреді.  

 

Шығармадағы тұрақты тіркестер мен ауыспалы мағынадағы тіркестерді мағынасымен сәйкестендіре отырып  өзіндік ойларын білдіреді. 

ҚБ. Домбыра арқылы бағалау

 

 

«Жарық» әдісі

Тапсырма. Жасырынған сұрақтарға жеке жауап береді.

 

ü  Жарық түсіру арқылы сұрақтарға жауап береді.

ü  Ойларын жүйелі жеткізеді.

ü  Өзіндік көзқарастарын білдіреді.

ü  Қазіргі өмірмен байланыстырады.

Жарық арқылы жасырынып тұрған сұрақтарға оқушылар жеке жауап береді және өзіндік көзқарастарын білдіреді.

ҚБ. Мұғалім көмегімен бағалау

 

Сабақтың соңы

Ой толғаныс.

Рефлексия

7 мин.

 

 

«Қорамсақ» әдісі

Тапсырма. Оқушылар қорамсақтағы жебені алып, сабақтан алған әсерлерін жазады.

 

ü  Сабақтан алған әсерлерін жебеге жазады.

ü  Ой толғаныстарын білдіреді.

 

Оқушылар ойларын жинақтап жазады. Ой толғаныстарын білдіреді.

Өзін - өзі бағалау

Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау.  Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау


«Лейс» әдісі , «Спираль» әдісі,  «Венн диаграммасы», «Wordwall» платформасы, «Жарық» әдісі,

«Қорамсақ» әдісі

 

Саралау тапсырмаларды  іріктеуді, белгілі бір оқушыдан күтілетін нәтижені, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды.

Мұғалім көмегімен бағалау, Домбыра арқылы бағалау,  Өзін - өзі бағалау

 1-10 баллдық жүйе бойынша бағаланады.

Денсаулық сақтау технологиялары.

Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын.

Осы сабақта қолданылатын

Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары орындалады.

Жалпы бағалау

Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.

1:

2:

Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.

1:

2:

Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені  анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?

1:

  2:

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Ашық сабақ. "Тортай мінген ақ боз ат""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Дефектоскопист

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 712 055 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Шәкәрім Құдайбердіұлының «Еңлік-Кебек» дастаны. Тарихи оқиғалар
  • Учебник: «Русская литература. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения », С. Н. Захарова, Н.И. Черкес
  • Тема: Русский классицизм
  • 09.04.2024
  • 80
  • 0
«Русская литература. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения
», С. Н. Захарова, Н.И. Черкес

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.04.2024 57
    • DOCX 2.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шахметқызы Арайлым . Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шахметқызы Арайлым
    Шахметқызы Арайлым
    • На сайте: 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 154
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Постановка базовых звуков раннего онтогенеза

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовые ключи экспертного успеха

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Политическое проектирование и международные отношения"

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек