Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Ашық сабақ "Қазақстанда темір дәуірінде өмір сүрген тайпалардың зерттелуі" (6 сынып)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Ашық сабақ "Қазақстанда темір дәуірінде өмір сүрген тайпалардың зерттелуі" (6 сынып)

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Қазақстанда темір дәуірінде өмір сүрген

тайпалардың зерттелуі.

Сабақтың мақсаты: а) Адамның темірді ойлап тауып, одан құрал жасаған кезеңі-темір дәуірімен атнысқандарын еске түсіріп, ерте темір дәуірінде өмір

сүрген тайпалар туралы мағлұмат беру.

ә) оқушылардың өткен тақырыптардан алған білімдерін пайдалана отырып, сұрақ қою, жаңа материалдармен байланыстыру арқылы,

ойлау қабілетін, шығармашылық қабілетін дамыту.

б) қазақ жерін мекендеген тайпаларға тоқтала отырып, оқушыларды еліне деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта

Сабақтың түрі : аралас

Сабақтың типі: жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: баяндау, сұрақ-жауап, СТО технологиясы

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:

  • қола дәуірінде шаруашылықтың қандай түрлері дамыды?

  • Қола дәуіріндегі металл өндірудің дамуын неден көреміз?

  • Қола дәуіріндегі ру-тайпалар қоныстары мен үй салуда қандай

тәсілдерді қолданды?

  • Қола дәуіріндегі қоғамдық қатынастардың дамуын неден байқауға

болады?

ІІІ. Жаңа сабақ жоспары:

  1. темір дәуіріне сипаттама

  2. жазба деректер

  3. тарихнамасы

  4. сақ тайпаларының археологиялық ескерткіштерінің зерттелуі

  5. Тасмола мәдениеті

Қоғамның ілгері жылжуы мен шаруашылықтың дамуына байланысты қоладан жасалған құрал-жабдықтар тұрмыста жаңа жаңа қажеттіліктерді қанағаттандыра алмады.сондықтан адамдар темірді қорытып үйреніп, одан құрал-жабдықтар жасай бастады.

Қазақстанда өмір сүрген ру-тайпалардың ішінде аты белгілісі- сақтар. Б.з.д. 8-4 ғасырларда сақ тайпалары Орталық Азия мен Қазақстан жерін мекендеген. Бұл туралы гректің Геродоты, Страбон, парсы жазба деректері мен қытайдың Хань кітабында кездеседі.

Темір дәуірінің ескерткіштерін зерттеуде орыс ғалымдарының сіңірген еңбегі зор. Қазақстандағы темір дәуірінің ескерткіштерін ат салысқан атақты орыс ғалымдары Миллер, Паллас, Радлов болды. Кейінгі кезде самашев бастаған зерттеушілер, Франция археологтармен бірлескен жұмыстарының нәтижесін атауға болады.

Археологиялық ескерткіштер Жетісу мен Оңтүстік Қазақстанда: Қарғалы-1, Қарашоқы, Бесшатыр, Есік. Арал мен Оңтүстік Қазақстанда Ұйғарақ пен Түгіскен. Оңтүстік Алтай мен Бұқтырмада Майәмір, Берел, Құлажорға. Орталық Қазақстанда Тасмола мәдениеті

ІV. Үй тапсырмасын тексеру:

«Деңгейлік сынақ» ойыны І деңгей (міндетті деңгей)

  1. темірді қорыту үшін қажет ең жоғарғы температура: а)1330 ә)1530 б)1830

  2. Геродот сақтарды қалай атаған: а)жүйрік атты турлар; ә)азиялық скифтер; б)құдіретті еркектер

  3. сақтардың алғашқы атақты философы Анахарсис өмір сүрген уақыт: а) б.з.б.VІІ-VІғ ә) б.з.б.VІ-Vғ б) б.з.б.VІІі-VІІғ

  4. Үшінші Алтын адам Қазақстанның қай өңірінен тапты: а)оңтүстік; ә)батыс; б)шығыс

  5. сақтар малдың қай түрін көп өсірген: а)шошқа ә)ірі қара б)жылқы пен қой

ІІ деңгей (алгоритмдік деңгей)

Парсы жазба деректері бойынша сақ тайпаларының алып жатқан аумағын толтыр


ІІІ. деңгей (эвристикалық деңгей)

  1. М. Қадырбаевтың пікірі бойынша Тасмола мәдениетін үш кезеңге бөлу себебі неде?

  2. Толықтыру тестісі бойынша тапсырма орында : Арал мен Оңтүстік Қазақстан аумағында массагеттердің ескерткештері Сырдарияның төменгі ағысында Ұйғарақ пен Түгіскен қыратында орналасқан.

  3. Бұл кімнің сөзі? : «Бұл көшпенділер көп жағдайда бостандықта, еркін жүруді, тәуелсіз болуды қалайды. Олар өз жерін жер шаруашылығымен айналысатындарға беріп, олардан алынатын алым-салықтың дұрыс қайтарылуына қарсы соғысады. Алым-салықты алғанның өзінде баю үшін емес, күнделікті тұрмыс жағдайларын өтеу үшін ғана алатын еді.» Страбон

  4. «Алтын адам» жанынан табылған күміс тостағандағы жазуды оқыған профессор: а)Аманжолов ә)Акышев б)Самашев

  5. Құлажорға обасы қай кезеңге жатады: а)б.з.б.7-6ғғ ә)б.з.б. 5-4 ғғ б)б.з.б.3-1 ғғ

ІV деңгей (шығармашылық деңгей)

Сақтар малдың етін сол малдың қарнына салып, жерге көміп, үстіне от жағып пісірген соған ұқсас қазіргі заманда бар ма?


V.Үйге тапсырма:

§6 оқып келу

Қола дәуірімен темір дәуірінің ұқсастығы мен айырмашылығын жазып келу.


VІ. Бағалау.




hello_html_5fc8c840.jpg


А.Хұсайынов атындағы ортажалпы білім беретін мектебі


hello_html_27778220.gif






Ашық сабақ


6 сынып



Тақырыбы:


«Қазақстанда темір дәуірінде өмір сүрген тайпалардың зерттелуі»



Ермекқалиев Ғ.Х.














2014-15 оқу жылы


4


Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты: а) Адамның темірді ойлап тауып, одан құрал жасаған кезеңі-темір дәуірімен атнысқандарын еске түсіріп, ерте темір дәуірінде өмір  

сүрген тайпалар туралы мағлұмат беру.

                                  ә) оқушылардың өткен тақырыптардан алған білімдерін пайдалана отырып, сұрақ қою, жаңа материалдармен байланыстыру арқылы,       

ойлау қабілетін, шығармашылық қабілетін дамыту.

                                  б) қазақ жерін мекендеген тайпаларға тоқтала отырып, оқушыларды  еліне деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта

Сабақтың түрі : аралас

Сабақтың типі: жаңа білім беру

 

Сабақтың әдісі: баяндау, сұрақ-жауап, СТО технологиясы

Автор
Дата добавления 26.01.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров843
Номер материала 340056
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх