Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Ашық сабақ Ұлы Отан соғысы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Ашық сабақ Ұлы Отан соғысы

библиотека
материалов




Ж. Досмұхамедов атындағы педагогикалық колледж






Ашық сабақтың тақырыбы:

«Қазақстан Ұлы Отан соғысы жылдарында»










Өткізген: Р.С.Аққожина




Сабақ жоспары

Пәні:

Қазақстан тарихы

Тобы:


Уақыты:


Сабақтың тақырыбы:

Қазақстан Ұлы Отан соғысы жылдарында

Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері:

А) ақпараттық құзыреттілік

Ә) коммуникативтік құзыреттілік

Б) проблеманы шешу құзыреттілігі


Оқушыларға Ұлы Отан соғысының шығу себептерін түсіндіре отырып, шайқастағы Қазақстандықтардың ерліктері мен тыл еңбеккерлерінің қосқан үлестері туралы деректерді өскелең ұрпақтың санасына сіңіру үшін басты шайқастар туралы мағұлмат беру

Германияның түпкі мақсатының негізін анықтау, оқушыларды өз ойларын ашық жеткізуге, ізденімпаздыққа баулу



Ұлы жеңістің тарихи маңызын танып-білуге, соғыс жылдарындағы халықтың ауыр жағдайы, қиыншылықтарды жеңе білудегі ерлік істеріне баға беру.

Сабақтың типі:

Жаңа материалды хабарлау



Сабақта қолданатын педагогикалық технологиялар:

Оқыту үрдісін тиімді басқару және ұйымдастыру негізіндегі педагогикалық технологиялар: АКТ, оза оқыту, ұжымдық және топтық оқыту


Сабақтың әдісі:

білім алу көзіне қарай топтастырылған әдістер: сөздік, көрнекілік , практикалық, баяндау, әңгімелесу, топтастыру, тест жұмысы, білімді бақылау , бағалау әдістері т.б

Пәнаралық байланыс:

Жалпы тарих , Мәдениеттану , Экономика , География

Оқыту құралдары:

Карта ,тірек –схема , кестелер


Сабақтың барысы:

Оқытушының қызметі

Студенттің қызметі

Күтілетін нәтиже

І. Ұйымдастыру бөлімі

Амандасу, түгелдеу, топқа бөлу

Амандасады, топқа бөлініп отырады.

Жұмыстануға әзір болады.

ІІІ. Өткен материалдық қайталау арқылы жаңа материалды қабылдауға дайындық

Төрт топқа бөлемін

1-топ «Б.Момышұлы»

2-топ «Т.Бегельдинов»

3-топ «Р.Қошқарбаев»

4-топ «М.Мәметова» әр топқа соғысқа дейінгі Қазақстанның дамуына байланысты конверттен сұрақтар беріледі.

Сұрақтарға жауап беріп, Ұлы Отан соғысы шарпыған КСРО-ның басты қалаларына саяхат жасайды. Әр топ басшысы мен топ мүшелері сол қалалар туралы білетін мәліметтерін баяндайды.

Саяхат барысында соғыс болған КСРО қалаларын қорғауда Қазақстандықтардың ерлік істерімен жақынырақ танысады. Ізденіп, жұмыстанады.

ІҮ. Жаңа материалды түсіндіру



Жаңа сабақ жоспары.

1.Қазақстандықтар Мәскеу шайқасында

2. Қазақстандықтар Ленинград шайқасында

3. Қазақстандықтар Сталинград шайқасында

4. Халықтың еңбектегі ерлігі, соғыстың аяқталуы.




Әр топ өз топтарының атындағы батырлардың өмір деректеріне тоқталады.






0қушылар алдын –ала әзірлеп келген материалдарын слайдтары бойынша баяндайды.

hello_html_6e821f50.gifhello_html_682f93c1.gifhello_html_11ebd4a1.gif


hello_html_m3216345f.gifhello_html_m1f46dc81.gif




Қазақстандықтардың ерліктері мен тыл еңбеккерлерінің қосқан үлестері туралы деректерді тыңдай отырып, тарихи баға береді.

Ү. Жаңа білімді бекіту

1-тапсырма

Венн диаграммасын пайдалана отырып, Мәскеу мен Ленинградтың ерекшеліктері мен ұқсастықтарын толтырады






2-тапсырма


hello_html_m35f72962.gif


3-тапсырма. Тест жұмысы.

1 .Кеңес Одағы мен Германия арасында өзара шабуыл жасамау туралы пактіге қол қойылған күн

а)1939, 23 тамыз; ә)1939, 1 қыркүйек;

в)1940, 9 мамыр.

2. КСРО-ны тез арада тізе бүктіру үшін жасалынған "Гитлер жоспары".

А)"Барбаросса" ә)"Тайфун" б)"Сунами"

3.Ұлы Отан соғысы басталған күн?

А)1939 ж. 1 қыркүйек; ә)1941 ж.22 маусым; б)1940ж.1 қаңтар

4. 1941 ж. 6 желтоқсанда кеңес әскерлері:

А) Москва түбінде; ә)Ленинградта; б)Сталинградта қарсы шабуылға шықты.

5.Гитлерлік жоспар Кеңес Одағына соғыс бастарда:

А)Кеңес әскерінің төмендігіне; ә) ұлтаралық қақтығыстың болатынына; б) экономиканың нашарлығына арқа сүйеді.

6.Кеңес Одағын қорғауға:

А) 50 ұлттық дивизия; ә) 60 ұлттық дивизия қатысты. Б) 80 ұлттық дивизия қатысты

7.Соғыс кезінде Қазақстанға өнеркәсіп орындарын көшіру мерзімі.

А)1941 ж.маусым және 1942 ж.қаңтар. ә)1941ж желтоқсан және 1942 ж.қыркүйек: б)1942 ж. қаңтар және 1943 ж. қаңтар.

8."Ленинградтық өренім" жыры кімдікі?

А)Жароков; ә)Тоқмағамбетов; Б)Жамбыл

9.Әрбір:

А)3-ші ә)4-ші б)5-ші қазақстандық Отан қорғауға қатысты.

10.Ұлы Отан соғысы жылдары:

А)1939 ж., 1-қыркүйек – 1945 ж., 2-қыркүйек.

ә)1941 ж., 22-маусым-1945 ж., 9-мамыр; б)1941 ж.,

22-маусым - 1945 ж., 2-қыркүйек


4-тапсырма

4 топ бір-біріне Ұлы Отан соғысына байланысты сұрақтар қояды.

5-тапсырма

А) « Біз-кеңес адамдарымыз, біздің жүрегіміз темір емес. Бірақ біздің кек отымыз қандай темір болса да ерітіп, күйдіріп жібере алады. Біздің үрейді жеңетін ең күшті қарауымыз ол-Отанға деген сүйіспеншілік»-деп кімнің қай жағдайда айтқан сөзі?

Ә)«Неміс оккупанттарына өлім келсін, Ленин қаласы үшін» деп кімнің айтқан сөзі



Б) «Россия кең-байтақ, бірақ шегінерге жер жоқ,артымызда Москва» кімнің,қай жағдайда айтқан сөзі?

В)«Осы бір толғауды көзіне жас алмай және тебіренген қуаныш сезімінсіз оқу мүмкін емес. Біз бұл хаттытың күш келіп жеткендей бағаладық. Қазақстан халқы бізге туысқандық сәлемін, сүйіспеншілігі мен достығын жолдады, ол біздің күшімізді еселей түсіп, жаумен шайқасқа кірістік » деп кімнің, қай жағдайда айтқан сөзі.


Мәскеу

Ленинград

Ортақ белгі

1.КСРО астанасы болған, қазір Ресей астанасы

2. Қоршауда болған жоқ.

3.Катюша алғаш пайдаланылды.

4. Жауды ең алғаш ығыстырды.

1.Ресейдің бұрынғы астанасы.

2.900 күн қоршауда болған.

3. Жамбыл жыр арнаған


  1. Батыр қала

  2. Астана







Жауаптар:

Нұрмағанбетов, Луганский, Мәметова, Хұсайынов, Қошқарбаев, Елеусізов, Молдағұлова, Қараманов















Жауаптары:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

а

а

ә

а

ә

б

ә

б

б

ә



















Жауаптары:

А) Москва үшін шайқастарды еске ала отырып, Кеңес Одағының Батыры, жазушы Б.Момышұлының жазғаны.





Ә)372-ші атқыштар дивизиясының 5-ші ротасының бөлімше командирі комсомолец Қойбағаровтың Ленинград қаласы үшін шайқаста айтқан сөзі

Б)Москва түбіндегі Дубосеково разъезі түбіндегі ұрыста рота жетекшесі В.Г.Клочковтың жауынгерлерге айтқан жалынды сөзі


С)Жамбыл шығармасынан алған әсері туралы жазушы Всеволод Вишневскийдің жазған сөздері.


Сабақ барысында алған білімдерін көрсетеді, өз ойларын еркін жеткізуге дағдыланады.

Тарихи оқиғаларға талдау жасай біледі.

ҮІ. Үйге тапсырма.

Тақырыпты оқу.

«Жеңіс оңайлықпен келген жоқ» тақырыбында эссе жазады.

студентерді өз ойларын ашық жеткізуге, ізденімпаздыққа жетелейді.


Қорытындылау.

1941- 1945жылдардағы соғыстың жеңіспен аяқталуы – дүниежүзілік тарихи ірі оқиғаның бірі. Ол 1417 күн мен түнге созылды. Елдегі ұлы шайқас бүкіл адамзаттың тағдыры, болашағы үшін күрес болды. Ел басына күн туған кешегі сұрапыл уақытта кеңес халқы өзінің бейбіт еңбегінің шырқын бұзған зұлым жауға қарсы бір кісідей аттанды. «Бәрі де майдан үшін, бәрі де жеңіс үшін!»- міне, ол кездегі жауынгерлік ұран осы болды. Бұл - тұтас бір ұрпақтың өмірі, бұл күндерді ұрпақ ешқашан да ұмытпауы тиіс.

Ұлы Отан соғысында ерлік көрсеткен қазақ батырларының ерліктерін мақтан етеміз.

Ұлы жеңістің тарихи маңызын танып-біліп, соғыс жылдарындағы халықтың ауыр жағдайы, қиыншылықтарды жеңе білудегі ерлік істерін бағалай біледі.












Краткое описание документа:

 

Оқушыларға Ұлы Отан соғысының шығу себептерін түсіндіре отырып, шайқастағы Қазақстандықтардың ерліктері мен тыл еңбеккерлерінің қосқан үлестері туралы деректерді өскелең ұрпақтың санасына сіңіру үшін басты шайқастар туралы мағұлмат беру

Германияның түпкі мақсатының негізін анықтау, оқушыларды өз ойларын ашық жеткізуге, ізденімпаздыққа баулу

 

 

Ұлы жеңістің тарихи маңызын танып-білуге, соғыс жылдарындағы халықтың ауыр жағдайы, қиыншылықтарды жеңе білудегі ерлік істеріне баға беру.

Жаңа материалды хабарлау

 

 

 Оқыту үрдісін тиімді басқару және ұйымдастыру негізіндегі педагогикалық технологиялар: АКТ, оза оқыту, ұжымдық және топтық оқыту

 

білім алу көзіне қарай топтастырылған әдістер: сөздік, көрнекілік , практикалық, баяндау, әңгімелесу, топтастыру, тест жұмысы, білімді бақылау , бағалау әдістері т.б

Автор
Дата добавления 31.01.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1718
Номер материала 352830
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх