Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Ашық сабақ математика 4 сынып "Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша бөлу тәсілдері"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Ашық сабақ математика 4 сынып "Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша бөлу тәсілдері"

библиотека
материалов

Математика /4 сынып/

Сабақтың тақырыбы:Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша бөлу тәсілдері

Сабақтың мақсаты:

Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша бөлу тәсілдерінің мәнін түсіне отырып,есеп шығаруда қолдана білуге үйрету

Күтілетін нәтиже:

А) Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша бөлу тәсілдерін түсінеді.

Ә )Әріпті өрнектерді салыстыра алады.

Б) Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша бөлу тәсілдерін есеп шығаруда қолдана алады.

Сабақ түрі: Топтық үштік,жұптық, жеке жұмыс.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе







Тұсау кесер









Негізгі бөлім





























































































































Қорытынды



































Бағалау





Үйге тапсырма

Рефлексия

«Кірпіш» тренингі.

-Балалар , біздің алдымызда үлкен ауыр кірпіш тұр. Сол кірпішті бар күшімізді салып,жолдан итеріп тастайық.

Қанекей 1,2,3! Жарайсыңдар! Енді алдымызда қандай кедергі болса да бірігіп тоқтаусыз жылжи береміз.

Цифрлар арқылы топқа бөліну.

1.Үй тапсырмасын тексеру.

2.Х-нөлдіктер

Шарты: Әр топ 1 санды таңдап сол санның астындағы сұрақтарға жауап береді. Жауап дұрыс болса 0 белгісін қояды. Жауап беру кезегі басқа топқа ауысады.

  1. 2 3

4 5 6

1.Жолаушы жолда 2 тәулік және 6 сағат болды.Жолаушы жолда неше сағат болды ?

2.Жер телімінің ұзындығы 30 м,ені 20м.Жерді қоршап тұрған қоршаудың ұзындығын тап.

3.960-ты 3есе кеміткенде неше шығады?

4.8-ден бір бөлік 24 санына тең.Бүтін санды тап.

5.76 мен 54 сандарының қосындысын 10 есе кеміт.

6.600001 санын 2-ге кеміт.

3.Семантикалық карта

І топ

жауаптары

500

50

3000

тапсырма

45000:90

+



45000:900


+


45000:15



+



ІІ топ

жауаптары

9

90

300

Тапсыр

ма

45000:150



+

45000:500


+


45000:5000

+





ІІІтоп



жауаптары

400

600

2000

тапсырма

24000:60

+



24000:400


+


24000:12



+



ІV топ

жауаптары

12

30

200

тапсырма

24000:120



+

24000:800


+


24000:2000

+





Қорытынды:Кестені толтырған соң топбасшылары қорытып айтады.

4.№2

Жазба мен есептеулерді түсіндір.1 оқушы тақтаға шығып түсіндіреді.

Ережені қорытып шығарады.

5.Оқулықпен жұмыс.

3 Өрнектің мәнін табады.

6.№4Теңдеулерді шешеді.

7.№5 мысалды бірігіп орындайды.

8.№8 Ітоп ІІтоп ІІІтоп ІV топ

8 14 6344 8033

15 400 4866 1951

316 404 1900 800

«Кім тез ?»

Бұл ойында әр топтан 4 оқушы шығып сөздерді атамай түсіндіруі керек.Басқа топ мүшелері оның қандай сөз екенін табады.

1 оқушы 2 оқушы

Жылдамдық Қашықтық

Аудан Өрнек

900 1800

Нөл Көбейту

Тіктөртбұрыш Есеп



3оқушы 4 оқушы

Периметр Математика

24 100000

Теңдеу Ой

Салыстыру Шаршы

Ереже Бөлу



Топбасшы бағалап ,қорытынды жасайды.



7



Блоб ағашы



Оқушылар ұйымдасып,тренингке қатысады.Ойы шоғырланады.















Назар аударады. Есептейді,ойланады.Сандарды астындағы сұрақтарға жауап береді.



























Балалар жеке жұмыс істейді.

Балалар өрнектерді шығарып,кестені толтырады.







Мәндерін салыстырады.











Топбасшылары бағалайды.













































Ережені түсінеді.





Ойланып, теңдеулерді шешеді,жауабын айтады.





Оқиды,түсінеді,шығарады,жауап береді.







Ойланады,табады,айтады.































Бағалайды .

Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазып алады.

Бүгінгі сабақ көлемінде өзінің деңгейін белгілейді.







Сабақтың жетістік өлшемдері (критерий)



Критерийлер

Дискриптор

Рубрикатор

1-тапсырма

Үй тапсырмасы

Барлығы дұрыс болса

2



2 дұрыс болса

1

2-тапсырма

Х-нөлдіктер

Әрбір жауапқа

1

3-тапсырма

Семантикалық карта

3 дұрыс болса

2



2 дұрыс болса

1

4-тапсырма

2 тақтаға

Дұрыс түсіндірсе

2

5 тапсырма

3 өрнектің мәнін табу

Барлығы дұрыс

2



2 дұрыс

1

6 тапсырма

4 теңдеу шешу

2 дұрыс болса

2



1 дұрыс

1

7 тапсырма

5 есеп шығару

Шарты,сұрағы, шешуі, жауабы дұрыс болса

2



Шарты ,сұрағы дұрыс емес, шешуі дұрыс

1



Шешуі дұрыс емес

0

8 тапсырма

6өрнек түрінде жаз

Топта белсенділік танытып, есепті шығарса

1



Белсенді емес

0

9 тапсырма

8 өрнектерді шешу

Жұптасып,2-еуін дұрыс орындаса

2



1 дұрыс болса

1

10 тапсырма

«Кім тез?»

Түсіндіруге шықса

2



Белсенді қатысса

1































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Математика /4 сынып/

Сабақтың тақырыбы:Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша бөлу тәсілдері

Сабақтың мақсаты:

Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша бөлу тәсілдерінің мәнін түсіне отырып,есеп шығаруда қолдана білуге үйрету

Күтілетін нәтиже:

А) Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша бөлу тәсілдерін  түсінеді.

Ә )Әріпті өрнектерді салыстыра алады.

Б) Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша бөлу тәсілдерін есеп шығаруда қолдана алады.

Сабақ түрі: Топтық үштік,жұптық, жеке жұмыс.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

 

 

 

Тұсау кесер

 

 

 

 

Негізгі бөлім

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қорытынды

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бағалау

 

 

Үйге тапсырма

Рефлексия

«Кірпіш» тренингі.

-Балалар , біздің алдымызда  үлкен ауыр кірпіш тұр. Сол кірпішті бар күшімізді салып,жолдан итеріп тастайық.

Қанекей 1,2,3! Жарайсыңдар! Енді алдымызда қандай кедергі болса да бірігіп тоқтаусыз жылжи береміз.

Цифрлар арқылы топқа бөліну.

1.Үй тапсырмасын тексеру.

2.Х-нөлдіктер

Шарты: Әр топ 1 санды таңдап  сол санның астындағы  сұрақтарға жауап береді. Жауап дұрыс болса  0 белгісін қояды. Жауап беру кезегі басқа топқа ауысады.

1                                                                2                     3

 4                              5                      6

1.Жолаушы жолда 2 тәулік және 6 сағат болды.Жолаушы жолда неше сағат болды ?

2.Жер телімінің ұзындығы 30 м,ені 20м.Жерді қоршап тұрған қоршаудың ұзындығын тап.

3.960-ты 3есе кеміткенде неше шығады?

4.8-ден бір бөлік 24 санына тең.Бүтін санды тап.

5.76 мен 54 сандарының қосындысын 10 есе кеміт.

6.600001 санын 2-ге кеміт.

3.Семантикалық карта

І топ

жауаптары

500

50

3000

тапсырма

45000:90

+

 

 

45000:900

 

+

 

45000:15

 

 

+

 

ІІ топ

жауаптары

9

90

300

Тапсыр

ма

45000:150

 

 

+

45000:500

 

+

 

45000:5000

+

 

 

 

ІІІтоп

 

жауаптары

400

600

2000

тапсырма

24000:60

+

 

 

24000:400

 

+

 

24000:12

 

 

+

 

ІV топ

жауаптары

12

30

200

тапсырма

24000:120

 

 

+

24000:800

 

+

 

24000:2000

+

 

 

 

Қорытынды:Кестені толтырған соң топбасшылары қорытып айтады.

4.№2

Жазба мен есептеулерді түсіндір.1 оқушы тақтаға шығып түсіндіреді.

Ережені қорытып шығарады.

5.Оқулықпен жұмыс.

№3 Өрнектің мәнін табады.

6.№4Теңдеулерді шешеді.

7.№5 мысалды бірігіп орындайды.

8.№8   Ітоп            ІІтоп        ІІІтоп     ІV топ

             8                 14              6344      8033

             15                 400          4866       1951

             316               404           1900       800

«Кім тез ?»

Бұл ойында әр топтан 4 оқушы шығып сөздерді атамай түсіндіруі керек.Басқа топ мүшелері оның қандай сөз екенін табады.

1 оқушы                                2 оқушы

Жылдамдық                         Қашықтық 

Аудан                                    Өрнек

900                                         1800

Нөл                                         Көбейту

Тіктөртбұрыш                       Есеп

 

3оқушы                                4 оқушы

Периметр                              Математика

24                                           100000

Теңдеу                                    Ой

Салыстыру                             Шаршы

Ереже                                     Бөлу

 

Топбасшы бағалап ,қорытынды жасайды.

 

№7

 

Блоб ағашы

 

Оқушылар ұйымдасып,тренингке қатысады.Ойы шоғырланады.

 

 

 

 

 

 

 

Назар аударады. Есептейді,ойланады.Сандарды астындағы сұрақтарға жауап береді.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Балалар жеке жұмыс істейді.

Балалар өрнектерді шығарып,кестені толтырады.

 

 

 

Мәндерін салыстырады.

 

 

 

 

 

Топбасшылары бағалайды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ережені түсінеді.

 

 

Ойланып, теңдеулерді шешеді,жауабын айтады.

 

 

Оқиды,түсінеді,шығарады,жауап береді.

 

 

 

Ойланады,табады,айтады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 526510

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"