№1
|
11сынып
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Өмірлік
тәжірибеде интегралдың қолданылуы
|
Сілтеме
|
Әдістеме нұсқаулық
хаты, ЖББС 2010, КТЖ.
|
Сабақтың
мақсаты
|
Алғашкы функция
және интеграл тарауы бойынша білімдерін жүйелеу, жинақтау және қорытындылау
|
Оқытудың
нәтижесі
|
Есеп шығаруда интегралды дұрыс қолдануы;
Интегралды өмірмен байланыстыра алуы;
Сыни тұргыдан ойлау
қабілеттерін дамытуы, ынтымақтастық ортада жұмыс істеуі
|
Негізгі
ой
|
Күнделікті өмірде
интегралды қолдануды сыни тұрғыдан ойлау стратегиялары арқылы жүзеге асыру.
|
Қолданылған
ресурстар
|
Интерактивті тақта, бағалау
парағы, ватман, маркерлер.
|
Сабақ
кезеңдері
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Ұйымдастыру
кезеңі
|
Сәлемдесу.
Көңіл –күйдің
психологиялық икемделінуі;
Стикерлерді алдын
ала тарату;
Топқа бөлу (кәмпит
және стикер арқылы).
|
Сәлемдесу
Тілектер оқу
Топқа бөліну
|
Негізгі
кезең
|
АсtiVote
арқылы
тестілеу
|
Бағалау парағына
тесттің бағасын қою
|
СТО модулі бойынша
кластер дайындау стратегиясын қолдану.
Балалар, осы
сессия аралығында өздеріңнің алдын - ала дайындап, тауып әкелген есептердің
талайын өз арамызда талқылап шығардық. Ал енді кластер арқылы Интеграл біздің
өмірдің қай саласында қолдануға болатынын көрсетесіңдер.
Әр жұмысты
бағалаған кезде шарттарға назар аударуды умытпаңыздар.
|
Топ жұмысы: кластер дайындау және қорғау ;
Стикер арқылы бағалау;
Бағалау парағына баға қою .
|
Топтық жұмыс:
Сендерге өмірден
алынған есептер беріледі, сендер тек қана шығарып қоймай, өмірмен
байланыстырып, болашақта өздерің нақты қай салада колданатындарыңды ойластырасыңдар.
Сонымен бірге үш қима
қағаздары арқылы жауап береміз:
«делегат»,
«таңдау»,
«Сен бақыттысың» .
Сондықтан бәріне дайын болайық.
«Екі жұлдыз, бір
тілек» стратегиясын қолдану.
|
Топпен жұмыс:
Қорғау.
Қорғау кезінде «Екі жұлдыз бір тілек» арқылы бағалау.
|
Қорытынды
|
Алдыңғы сабақтарда
сендер қиын және өз мектептеріңде түсінбей қалған сұрақтарыңды жазып тақтаға
іліп кеткенсіңдер. Кім өз сұрағына осы сессия аралығында жауап ала алды, қай
сұрақтар тақтадан шешілуі керек екенін көрейік .
|
Сұрақтарына жауаб
алалғандар «Қауіпті аймақ тақтасынан» сұрағын шешіп алады
|
|
|
|
|
Ал енді Алғашқы
функция және интеграл тақырыбы бойынша білімімізді және бүгінгі сабақтағы
жұмысымызды бағалайық. Стикерге өз пікірлеріңді де жаза кетсеңіздер .
ИТ: Өз ойыңды
жалғастырып стикерге жаз:
-Бүгінгі сабақта
мен ... түсіндім.
-Мен үшін ....
жаңалық.
-Мені ..... өте
қызықтырды.
-Маған .... әлі де
жұмыс істеу қажет.
Ал енді стикерлерге
өздеріңнің білімдеріңді, жұмыстарыңды қалай бағалайтындарыңды жазып, НЫСАНАҒА
жапсырыңыздар.
Бүгінгі сабақтың
қорытындысын шығару үшін бүгінгі «Жасырын психологқа» сөз береміз.
|
Стикерге пікірлерін жазады
Нысанаға жапсырады.
Психологтың қорытынды сөзі
|
|
«Елімізге бойына
ата-бабамыздың ел мен жерге деген сүйіспеншілік қасиеті дарыған, егеменді
елімізге аянбай қызмет ететін, ой өрісі кең, алғыр да жүректі, сауатты да
салауатты жастар қажет»
Н.Назарбаевтің
|
|
Үй
тапсырмасы
|
Жұмыстарыңа
рахмет. Ендігі сессияға қажетті материалдарды мектептеріңнің электрондық
почтасына жібереміз. Келесі кездескенше, қош сау болыңыздар.
|
Қолданылған
әдебиеттер.
|
Оқулық,
дидактикалық материалдар.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.