1313256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыАшық сабақ Не қайда сатылады?

Ашық сабақ Не қайда сатылады?

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Не қайда сатылады?
Сабақтың мақсаты:

1) Білімділік: Оқушылардың тақырып бойынша  сөздік қорларын молайту.

Жаңа тақырыпты меңгерту, диалог, сөйлем құрастыру.
2) Дамытушылық: Ойлау – қабілеттерін дамыту, белсенділіктерін арттыру. қызығушылықтарын ояту.

3) Тәрбиелік: дұрыс тамақтануға, тазалыққа тәрбиелеу.
Сабақтың әдістері: сұрақ – жауап, жұптық, ой – қозғау.

Пәнаралық байланысы:  орыс тілі сабағы,математика сабағы

Сабақтың түрі: дәстүрлі.

Сабақтың көрнекілігі: мультимедиялық кабинет, бор, тақта, слайд суреттері,суреттер

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі.
Амандасу. Оқушыларды түгендеу.
Үй тапсырмасын тексеру.

Сұраулық шылауларды жалғау ережесін еске түсіру мақсатында. Сұраулық шылауларды жалғап жаз.
(өз-өздерін тексереді)

май ...?        айран ...?
қант ...?        алмұрт ...?
дүкен ...?      мектеп ...?
дәптер ... ?   қолғап ... ?


ІІ. Мақсаты мен тақырыпты айту Өткен сөздерді қайталау

С целью в течение урока использоват изученные слова и с ними состовлать словосочитание и предложение

1. Сөздікті қайталау

Маған — мне Керек — нужно
Беріңізші — дайте мне Сатып алдым — купил(а)
Барлығы — всего Ала ғой — возьми-ка

Қанша төлеу керек? — сколько надо платить?

Әкелді-принес Берді-дал

айран – кефир қымыз - кумыс

кілегей- сливки сүт өнімдері – молочные продукты шұбат – шубат құрт – курт май - масло қаймақ – сметана ірімшік – сыр әзірленеді – готовят










3 слайд. Ойтолғау.. Біз қазір қандай тағамдардың қайда сатылатынын білдік.Жеміс - жидектерің, азық - түліктердің атауларын еске түсіру мақсатында. Сұрақтарға дұрыс жауап беріңдер.


1.Жемістер мен көкөністер қай жерде сатылады? (Дүкенде,базарда)

2.Кім сатады?(Сатушы)

3.Қандай жемістерді білесің?(алма,алмұрт,шие,алхоры,

шабдалы,қарбыз,жүзім)

4.Көкөністерді  ше? (Картоп,қызанақ,қызылша,сәбіз,қияр,пияз)

5.Азық түліктерді қандай білесін? (Май,шай қант,нан,сүт,ет)

6.Базарда тағы не сатылады?(киім,аяқ киім,ыдыс-аяқ)




1. Біз граматикалық тақырып бойынша тағы да жалғаулықты өткенбіз.Ережесі, енді ереже бойынша мына сөйлемдегі сөздердің арасына

2. — мен, бен, пен жалғаулықтарының тиістін қойып көшіріп жаз


Нұрлан ... Дидар мектепте жүр.
Камила ... Самат базарда.
Қарлығыш ... Меруер
т сабақта отыр.
Ораз ... Жанат көшеде жүр.
Самат ... Салима дүкенде нан сатып алды.
Айгүл ... Ерболат вокзалда отыр.


4. Сергіту сәті



2-ші кезең. (карточка)

«Кім жылдам?»ойыны.

А) Картоп,жүзім, шай.май,өрік,қант,алма, шабдалы, қияр, қарбыз, қызылша,сәбіз,шие,ет,сүт,ірімшік,алша


жемістер

көкөністер

Азық-түліктер





Ә) Наклейка ( жеміс-көкөніс,азық -түлік,ыдыс аяқ)

Б) Наклейка ( сөреге жеміс-көкөніс,азық -түлік,ыдыс аяқ)








3-ші кезең. Білімінді шында.

Берілген сурет бойынша жаңа сөздерді пайдалана отырып бір –неше сөйлем құрастыр

( суретпен жұмыс )

4-ші кезең. «Ойлан, тап» ойыны

(Кейбір сандардын бірінші дыбысын дұрыс атап,сөзді оқы)

А). 6лм6 869ып 6л.

29 16р м6?

5636рд6 56н6н 869ыл6 м6?


5-ші кезең. «Диалогті толықтырып сөйле.» (работа в паре)

-Мынау не?

-Мынау (магазин).

-Дүкен қандай?

-Дүкен (большой).

-Дүкенде не сатылады?

- Дүкенде (фрукты и овощи,молочные,мясные продукты ) сатылады.

-Сен не сатып алдың?

-Мен (яблоки,груши,морковь,огурцы) сатып алдым.


Аудио мәтінді тыңда кім не сатып алғанын тап.


Кім не сатып алды?


нан

сүт

айран

шай

қант

тұз

сәбіз

кәмпит

қияр

май

Әжем











Атам











Санжар












6. Қорытынды

7. Сабақты «Пальма» ойынын ойнату арқылы бекіту:
- Мынау не?
- Мынау маймыл.
- Маймыл қайда отыр?
- Маймыл нені жақсы көреді?
- Маймылдың қолында не бар?
- Қолында неше банан бар?
- Маймылға көмектесеміз бе?
Мына банандарда тапсырма жазылған. Сол тапсырмаларды орындасақ, банандарды пальмаға ілеміз.
- Сусындар қайда сатылады?
- Шай қандай болады?
- Сладкий сөзінің аудармасы?
- Жұмсақ сөзінің аудармасы қалай болады?
- Сүттің түсі қандай?
- Кәмпиттің дәмі қандай болады?

8. Үйге тапсырма: жаңа сөздерді жаттау, мәтіннің мазмұнын айту.


9. БАҒАЛАУ: әр оқушының қолындағы бағалау парағындағы +,- бойынша

баға қою.
























Курс профессиональной переподготовки
Учитель испанского языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Не қайда сатылады?
Сабақтың
мақсаты:

 1) Білімділік: Оқушылардың тақырып бойынша  сөздік қорларын молайту.

Жаңа тақырыпты меңгерту, диалог, сөйлем құрастыру.
2) Дамытушылық: Ойлау – қабілеттерін дамыту, белсенділіктерін арттыру. қызығушылықтарын ояту.

3) Тәрбиелік: дұрыс тамақтануға, тазалыққа тәрбиелеу.
Сабақтың әдістері: сұрақ – жауап, жұптық, ой – қозғау.

Пәнаралық байланысы:  орыс тілі сабағы,математика сабағы

Сабақтың түрі: дәстүрлі.

Сабақтың көрнекілігі: мультимедиялық кабинет, бор, тақта, слайд суреттері,суреттер

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі.
Амандасу. Оқушыларды түгендеу.
Үй тапсырмасын тексеру.

Сұраулық шылауларды  жалғау ережесін еске түсіру мақсатында. Сұраулық шылауларды жалғап жаз.
(өз-өздерін тексереді)

май ...?        айран ...?
қант ...?        алмұрт ...?
дүкен ...?      мектеп ...?
дәптер ... ?   қолғап ... ?

 

ІІ. Мақсаты мен тақырыпты айту  Өткен сөздерді қайталау

С целью в  течение урока использоват  изученные слова и с ними состовлать  словосочитание и предложение

1. Сөздікті қайталау

Маған — мне                                   Керек — нужно
Беріңізші — дайте мне                   Сатып алдым — купил(а)
Барлығы — всего                           Ала ғой — возьми-ка

Қанша төлеу керек? — сколько надо платить?

Әкелді-принес                             Берді-дал

айран – кефир                                қымыз - кумыс             

кілегей- сливки                             сүт өнімдері – молочные продукты                      шұбат – шубат                                құрт – курт                                                             май -  масло                                     қаймақ – сметана                                                   ірімшік – сыр                                   әзірленеді – готовят

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 слайд. Ойтолғау.. Біз қазір қандай тағамдардың қайда сатылатынын білдік.Жеміс - жидектерің, азық - түліктердің атауларын еске түсіру мақсатында. Сұрақтарға дұрыс жауап беріңдер.

 

1.Жемістер мен көкөністер қай жерде сатылады? (Дүкенде,базарда)

2.Кім сатады?(Сатушы)

3.Қандай жемістерді білесің?(алма,алмұрт,шие,алхоры,

шабдалы,қарбыз,жүзім)

4.Көкөністерді  ше? (Картоп,қызанақ,қызылша,сәбіз,қияр,пияз)

5.Азық түліктерді қандай білесін? (Май,шай қант,нан,сүт,ет)

6.Базарда тағы не сатылады?(киім,аяқ киім,ыдыс-аяқ)

 

 

 

1. Біз граматикалық тақырып бойынша тағы да жалғаулықты өткенбіз.Ережесі, енді ереже бойынша мына сөйлемдегі сөздердің арасына 

2. — мен, бен, пен жалғаулықтарының   тиістін  қойып көшіріп жаз

 

Нұрлан ... Дидар мектепте жүр.
Камила ... Самат базарда.
Қарлығыш ... Меруер
т сабақта отыр.
Ораз ... Жанат көшеде жүр.
Самат ... Салима дүкенде нан сатып алды.
Айгүл ... Ерболат вокзалда отыр.

 

4. Сергіту сәті

 

 

2-ші кезең. (карточка)

«Кім жылдам?»ойыны.

А) Картоп,жүзім, шай.май,өрік,қант,алма, шабдалы, қияр, қарбыз, қызылша,сәбіз,шие,ет,сүт,ірімшік,алша

 

жемістер

көкөністер

Азық-түліктер

     

 

Ә) Наклейка ( жеміс-көкөніс,азық -түлік,ыдыс аяқ)

Б)  Наклейка ( сөреге  жеміс-көкөніс,азық -түлік,ыдыс аяқ)

 

 

 

 

 

 

 

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.