Пәні:ағылшын тілі
Сыныбы: 7 «А»
Такырыбы: Living plants
Мақсаты: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді қолдана отырып, өсімдіктер тақырыбы бойынша білімді меңгерту.
Міндеті:
- Өсімдіктер, гүлдер жайлы ақпарат алу;
- СТО арқылы жаңа білімді ұштай білуге дағдыландыру;
- Топта жұмыс жасауға қалыптасу
Қолданылатын модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, оқытуда АКТ-ны пайдалану, СТО-ға үйрету;
Стратегиялық іс-әрекеттер: «Шаттық шеңбер», «Топ ұстанымы», «Синквейн», «Эстафета», «Топты бағалау»
|
Сабақ кезеңдер. Уақыты. |
Жоспар мазмұны |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушылардың іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар: |
|
I Кіріспе 2 мин.
3 мин. |
Кіріспе Психологиялық ахуал. Мақсаты: Сыныпта жағымды психологиялық ахуал тудыру арқылы балаларды бүгінгі сабаққа даярлау. Топқа бөлу. Гүлдердің суреттері. Мақсаты: Оқушыларды топпен жұмыс жасауға бағыттау. «Топ ұстанымы» Мақсаты: топта бірлесіп жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру; |
Оқушылармен сәлемдесу; Көңіл-күйлерін сұрау; «Шаттық шеңбер» арқылы бір-біріне жақсы тілек білдіреді.
Оқушыларды гулдер арқылы топқа бөлемін.
Ынтымақтастық атмосфераны орнату; |
Мұғаліммен амандасады, көңіл-күйлерімен бөліседі. Бір-біріне тілек айту арқылы қарым-қатынасқа түседі; Өз ұсыныстарын білдіреді. Бір-бірінің пікіріне сыйластықпен қарау. - Сабаққа кешікпеу - Уақытқа бағыну - Тапсырманы тиянақты орындау |
Ынталандыру Өте жақсы! Жарайсыңдар!
|
АКТ Гүлдердің суреттері |
|
II. Тұсау кесер 4 мин. |
Өткен сабақты бекіту. Өтілген тақырып «Animals in danger» «Сұрақ-жауап» hot ball; Мақсаты: Оқушылардың алған білімдерін тексеру; |
Оқушыларға допты лақтыра отырып, сұрақ қояды. 1. What kind of animals do you know? 2. Can you speak about domestic animals? 3. Can you speak about birds and fish? |
Оқушылар ойланып, сұраққа жауап береді; |
Ok! Excellent! |
|
|
III. Негізгі бөлім.
3 мин.
10 мин 2 мин. 5 мин |
Жаңа сабақ.
Түрткі сұрақ. Мақсаты: тақырыпты ашу; Текст оқу; Жаңа сөздер; Постер Сергіту сәті; Синквейн стрaтегиясы қолданылады;
|
Слайд көрсету. What do you think the theme of the lesson? Кактус және гүл жайлы текст береді; Мұғалім екі топқа кактус және роза гүлін салуға тапсырма береді. Мұғалім бес жол өлең жазуға тапсырма береді. |
Оқушылар сыни тұрғыдан ойлайды, жауап береді.
Текст оқиды, жаңа сөздерді сөздікке жазады; Оқушылар өз топтарымен сурет салады. Оқушылар қозғалысқа түсу арқылы бойларын сергітеді. Оқушылар топ мүшелерімен пікір алмасады, шапшаңдық қабілеттері байқалады. |
Thank you very much! Excellent!
Good job!
Ынталандыру жақсы жарайсыңдар;
|
Мұғалім АКТ-ны қолдану арқылы оқушыларға тапсырма береді; |
|
10 мин. |
Эстафета стратегиясы |
Мұғалім жаңа сөздерді қолданып, оқушыларға тапсырма береді. |
Оқушалар топпен жұмыс жасай отырып, тапсырманы жылдам орындайды. Бір-бірімен пікір алмасады, жаңа сөздерге сөйлемдер құрастырады; |
Ok! Excellent! Good job! |
2 топқа жазылған парақта жаңа өтілген сөздер беріледі; |
|
IV. Қорытынды бөлім. 3 мин.
2 мин. |
Үйге тапсырма: exercise 17 p. 62 Топ басшылары өз топтарын бағалайды. Рефлексия «Екі жұлдыз бір тілек». |
Write story about flowers at your school. Мақсаты: оқушылардың алған білімдерін тиянақтау. Талқылау, жинақтауға дағдыландыру; |
Топтың әр мүшесі рефлексия жасайды; Топ басшылары өз топ мүшелерін әр тапсырма бойынша ұпай қоя отырып бағалайды; |
Ынталандыру: жақсы, жарайсыңдар Thank you very much! Excellent! Good job! |
Бағалау парақшасы. Стикерлер.
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Пәні:ағылшын тілі
Сыныбы: 7 «А»
Такырыбы: Living plants
Мақсаты: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді қолдана отырып, өсімдіктер тақырыбы бойынша білімді меңгерту.
Міндеті:
- Өсімдіктер, гүлдер жайлы ақпарат алу;
- СТО арқылы жаңа білімді ұштай білуге дағдыландыру;
- Топта жұмыс жасауға қалыптасу
Қолданылатын модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, оқытуда АКТ-ны пайдалану, СТО-ға үйрету;
Стратегиялық іс-әрекеттер: «Шаттық шеңбер», «Топ ұстанымы», «Синквейн», «Эстафета», «Топты бағалау»
Сабақ кезеңдер. Уақыты.
Жоспар мазмұны
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушылардың іс-әрекеті
Бағалау
Ресурстар:
I Кіріспе
2 мин.
3 мин.
Кіріспе
Психологиялық ахуал.
Мақсаты: Сыныпта жағымды психологиялық ахуал тудыру арқылы балаларды бүгінгі сабаққа даярлау. Топқа бөлу.
Гүлдердің суреттері. Мақсаты: Оқушыларды топпен жұмыс жасауға бағыттау. «Топ ұстанымы» Мақсаты: топта бірлесіп жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру;
Оқушылармен сәлемдесу;
Көңіл-күйлерін сұрау; «Шаттық шеңбер» арқылы бір-біріне жақсы тілек білдіреді.
Оқушыларды гулдер арқылы топқа бөлемін.
Ынтымақтастық атмосфераны орнату;
Мұғаліммен амандасады, көңіл-күйлерімен бөліседі. Бір-біріне тілек айту арқылы қарым-қатынасқа түседі; Өз ұсыныстарын білдіреді. Бір-бірінің пікіріне сыйластықпен қарау.
- Сабаққа кешікпеу
- Уақытқа бағыну
- Тапсырманы тиянақты орындау
Ынталандыру
Өте жақсы!
Жарайсыңдар!
АКТ
Гүлдердің суреттері
6 656 199 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Салықбаева Балжан Оразгельдиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.