Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Қасым Аманжолов «Өзім туралы» ән -өлеңі

Қасым Аманжолов «Өзім туралы» ән -өлеңі



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Күні: 26.02.15жыл Пәні: әдебиет Сыныбы: 7 «Г»- сыныбы

Сабақтың тақырыбы: Қасым Аманжолов «Өзім туралы» ән -өлеңі

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Қасым Аманжоловтың өмірі мен шығармашылығы жайлы білімдерін қалыптастыру, ақынның өзіндік мұратын таныту,өлеңнің идеясы мен тақырыбын ашу

Дамытушылық:

оқушылардың ой - өрістерін, сөйлеу мәдениетін, әдеби тіл байлығын арттыру, СТО технологиялары арқылы өз бетімен жұмысқа, шығармашылық жұмысқа дағдыландыру.

Тәрбиелік:

Отанды, туған жерді сүюге, қастерлеуге, ана тілін қадірлеуге, қайсарлыққа, табандылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: Әңгімелеу, Ассоциация, РАФТ, талдау, сұрақ – жауап

Сабақтың көрнекілігі:

Ақын портреті, қанатты сөздер, автор туралы естелік , интербелсенді тақта.

Пәнаралық байланыс: музыка, тарих, география.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

а) амандасу

б) оқушыларды түгендеу.

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

Иса Байзақов- кім ?. Құралай бейнесін талдау.

Ғ.Мүсіреповтың «Ананың анасы» әңгімесімен «Құралай сұлу»поэмасының

ұқсастығын , айырмашылығын салыстыру.

Ортақ тапсырма:

«Қасиет дарыған,құт мекен-қазақ жері» тақырыбына эссе жазу.

ІІІ. Жаңа сабақ:

«Ақынның адал, шыншыл мінезі өзімен бірге өлген жоқ, тамаша өлеңдерінде жүр»

Т.Ахтанов

Өкінбен мен де бір күн өлемін деп,

Өкінем ұқсата алмай келемін деп.

Күніне жүз ойланып, мың толғанам,

Өзіммен бірге өлмесін өлеңім деп, - деп өз өмірін өлеңмен өрген қазақтың өр талантты ақыны қиын да күрделі заманда туып, адалдық пен ақындықты тұмар етіп, батыл ойлы, шыншыл да сырлы, дауылды поэзиясымен ХХІ ғасыр ұрпақтарының жүрегінде терең із қалдырған Қасым Аманжоловтың өмірі мен өлеңіне тоқталамыз.

Енді Қасым туралы естеліктер не дейді? Соны тыңдап көрсек.(..Бейне ролик )

1-тапсырма «Мағынаны тану»айдары.

Жалпы топтарға тапсырма:

  • Өлеңді мәнерлеп оқу, өлең құрылысына талдау.

  • Өлеңді көркемдік ерекшеліктеріне қарай талдау.

2-тапсырма: «Кітап сенің –ақылшың»

Жалпы топтарға тапсырма:

- Сөздік қоржыны(дәптермен жұмыс )

1-топ:(Жалын)

РАФТ әдісі бойынша шығармашылық жұмыс.

2-топ: (Болашақ)

Абайдың «Өлсе өлер табиғат,адам өлмес» өлеңі мен,Қасымның «Өзім туралы» ән- өлеңінің ұқсастығын,айырмашылығын салыстыру.(Веен диаграммасы)

3-топ:(Домбыра)

«Еркін жазу»әдісі «Мен Қасымдай болсам» тақырыбында эссе жазу.



Сабақты бекіту:

«Топтастыру» әдісі.


Қасым



« Кел, бірге ән шырқайық!»


Бағалау: Бағалау критерийі бойынша бағалаймын.

Үйге тапсырма:

Қасым Аманжоловтың «Өзім туралы» өлеңінен үзінді жаттау.

«Өзім деп,өздерің туралы» эссе жазып келу.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Күні: 26.02.15жыл Пәні: әдебиет Сыныбы: 7 «Г»- сыныбы

Сабақтың тақырыбы: Қасым Аманжолов «Өзім туралы» ән -өлеңі

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Қасым Аманжоловтың өмірі мен шығармашылығы жайлы білімдерін қалыптастыру, ақынның өзіндік мұратын таныту,өлеңнің идеясы мен тақырыбын ашу

Дамытушылық:

оқушылардың ой - өрістерін, сөйлеу мәдениетін, әдеби тіл байлығын арттыру, СТО технологиялары арқылы өз бетімен жұмысқа, шығармашылық жұмысқа дағдыландыру.

Тәрбиелік:

Отанды, туған жерді сүюге, қастерлеуге, ана тілін қадірлеуге, қайсарлыққа, табандылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: Әңгімелеу, Ассоциация, РАФТ, талдау, сұрақ – жауап

Сабақтың көрнекілігі:

Ақын портреті, қанатты сөздер, автор туралы естелік , интербелсенді тақта.

Пәнаралық байланыс: музыка, тарих, география.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

а) амандасу

б) оқушыларды түгендеу.

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

Иса Байзақов- кім ?. Құралай бейнесін талдау.

Ғ.Мүсіреповтың «Ананың анасы» әңгімесімен «Құралай сұлу»поэмасының

ұқсастығын , айырмашылығын салыстыру.

Ортақ тапсырма:

«Қасиет дарыған,құт мекен-қазақ жері» тақырыбына эссе жазу.

ІІІ. Жаңа сабақ:

«Ақынның адал, шыншыл мінезі өзімен бірге өлген жоқ, тамаша өлеңдерінде жүр»

Т.Ахтанов

Өкінбен мен де бір күн өлемін деп,

Өкінем ұқсата алмай келемін деп.

Күніне жүз ойланып, мың толғанам,

Өзіммен бірге өлмесін өлеңім деп, - деп өз өмірін өлеңмен өрген қазақтың өр талантты ақыны қиын да күрделі заманда туып, адалдық пен ақындықты тұмар етіп, батыл ойлы, шыншыл да сырлы, дауылды поэзиясымен ХХІ ғасыр ұрпақтарының жүрегінде терең із қалдырған Қасым Аманжоловтың өмірі мен өлеңіне тоқталамыз.

Енді Қасым туралы естеліктер не дейді? Соны тыңдап көрсек.(..Бейне ролик )

1-тапсырма «Мағынаны тану»айдары.

Жалпы топтарға тапсырма:

- Өлеңді мәнерлеп оқу, өлең құрылысына талдау.

- Өлеңді көркемдік ерекшеліктеріне қарай талдау.

2-тапсырма: «Кітап сенің –ақылшың»

Жалпы топтарға тапсырма:

- Сөздік қоржыны(дәптермен жұмыс )

1-топ:(Жалын)

РАФТ әдісі бойынша шығармашылық жұмыс.

2-топ: (Болашақ)

Абайдың «Өлсе өлер табиғат,адам өлмес» өлеңі мен,Қасымның «Өзім туралы» ән- өлеңінің ұқсастығын,айырмашылығын салыстыру.(Веен диаграммасы)

3-топ:(Домбыра)

«Еркін жазу»әдісі «Мен Қасымдай болсам» тақырыбында эссе жазу.

Сабақты бекіту:

«Топтастыру» әдісі.

Қасым

« Кел, бірге ән шырқайық!»

Бағалау: Бағалау критерийі бойынша бағалаймын.

Үйге тапсырма:

Қасым Аманжоловтың «Өзім туралы» өлеңінен үзінді жаттау.

«Өзім деп,өздерің туралы» эссе жазып келу.

Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров890
Номер материала ДВ-352254
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх