Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / «Аспап шкаласындағы бөліктің құнын анықтау»

«Аспап шкаласындағы бөліктің құнын анықтау»

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Физика 7-сынып

12-13 жас

Тақырыбы: «Аспап шкаласындағы бөліктің құнын анықтау» практикалық жұмыс


1.Оқытудың негізгі мақсаттары

2.Белсенді оқытуда қол

данылатын әдіс-тәсілдер

3. Оқу нәтижелері

4. Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау

5. Барлығын қосқанда

6.Негізгі дереккөздер

7. Модульдер

Аспап шкаласындағы бөліктің құнын анықтау



Мәтін оқылып, сыныпқа электронды оқулық интерактивті тақта арқылы суреттері, сұлбалары көрсетіледі


Топтық жұмыста тоқ көзі туралы сұрақ қояды

Оқушылар құрал -жабдықтармен

танысады, не үшін арналған құралдарды айтып бере бастайды


Оқушылар дидактикалық материалдағы сүреттерді пайдалана отырып, әр топ бір-біріне сұрақ қояды.

Қандай құрал? Не үшін қолданады?


Мұғалім әр топтағы әртүрлі деңгейдегі оқушылардың қарым-қатынастарын бақылайды.


Құралдар туралы сұрақтар қойылады, жауабына сай формативті пікір айтылады

Жоғары деңгей –құралдын құнын айтады, атайды.


Орташа деңгей – оқыған мәтіннен сұрақ құрастырады.


Төменгі деңгей – кітапта берілген сұрақтарға мәтіннен бірлесе жауап іздейді, құралдарды атайды



Оқулық

Түрлі-түсті қарындаштар

Дәптерлер интерактивті тақта

Құралдар: мензурка, стақан, секундамер, термомерт, сызғыш.

6 қалпақ


1.Сыни тұрғыдан ойлау дағдылары

2.АКТ

3.Көшбасшылық және басқару

4.Диалогтік оқыту және оқу

5.Жас ерекшеліктері

6.Формативті бағалау



Физика 7 сынып

Жас ерекшеліктері 12-13 жас 29.09.2014ж

Сабақ тақырыбы:

Практикалық жұмыс Аспап шкаласындағы бөліктің құнын анықтау



Сабақтын мақсаты:


Жаңа сабақты меңгеру, өз ойларын ашық айта білу.

Аспап шкаласындағы бөліктің құнын анықтау, есеп шығару.

Бірін-бірі бағалай білуге тәрбиелеу



Психологиялық дайындық (2мин)

Мұғалім жасап көрсеткен тапсырмасын оқушылардың бұлжытпай орындауы. «Үш алақан» қозғалып көрсету

Музыка

АКТ

Топқа бөлу (2мин)

Сыныпта 15 оқушы 3 топқа бөлу

Түрлі түсті таяқшалар сарылар, көктер,

жасылдар


1 тапсырма: Электрондық оқулық және кітаппен жұмыс . Әр топ бірін-біріне жаңа тақырып бойынша бір сұрақтан дайындап қою.(7мин)

Сұрақ дайындау?.

Электрондық оқулық

диалог

2 тапсырма:

Үш сұраққа жауап беру.

Постер арқылы сұраққа жауап беру (өз ойларын ереже, сурет немесе өленмен т.б)

Сонында қорғайды.(15мин)

  • 1 топ- Қандай құралдар?

  • 2топ- Шамалардың өлшем бірлігі қалай аталады?

  • 3 топ –Құрал-жабдықтармен қалай пайдаланамыз, не үшін қажет?


Флипт-чарт, маркерлер, сызғыш, таймер, мензурка, стақан, секундамер, термомерт, сызғыш.

Топпен жұмыс

СТО

қөшбасшылық

3 тапсырма: Есеп шығару(15мин)

  • 1топ- 1 жат 1,2,3

  • 2 топ- 1 жат 4,5,6

  • 3топ- 5 тапсырма



Бағалау парағын толтыру.

Бағаны (балл)әр топ жасаған жұмысқа дер кезінде қойып отырған ыңғайлы.(2мин)


Оқушылардың аты, 3 тапсырма, қорытынды баға



Бағалау парағы

Оқушылардың аты

1-тапсырма

2-тапсырма

3-тапсырма

Қорытынды





































Әр тапсырманы 0-3 сандарының арасындағы баллмен бағалау керек!


Әр топқа 1 бағалау парағы


Бағалау

Рефлексия (1мин)

Бағдаршам

Жасыл - толық түсіндім;

Қызыл- түсінбедім;

Сары – сұрақтарым бар.


Түрлі-түсті стикерлер

Кері байланыс

Үйге тапсырма.(1мин)

1 жат 7,8 Өзін-өзі тексеру сұрақтары





Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров303
Номер материала ДВ-435797
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх