554796
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуДругие методич. материалыАспекты социализации детей в учреждениях дополнительного образования.

Аспекты социализации детей в учреждениях дополнительного образования.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Аспекты социализации детей в учреждениях дополнительного образования.

В современном мире, в условиях постоянного информационного прогресса, детям все сложнее получить навыки, необходимые для жизни. В обществе стремительно развиваются новые информационные технологии, которые должны облегчать и упрощать повседневное общение (компьютерная сеть, телевизионные мосты и т. д.). Однако, все больше и детей и молодежи заменяют реальные диалоги, игры и занятия и даже друзей на виртуальные, проводя все свободное время в интернете. Процесс социализации в таких условиях становится все труднее.

«Социализация предполагает многосторонние и часто разнонаправленные влияния жизни, в результате которых человек усваивает “правила игры”, принятые в данном обществе, социально одобряемые нормы, ценности, модели поведения». Первоначально социализация человека происходит в семье, а уже потом в обществе.

Мы будем рассматривать социализацию, как процесс, посредством которого ребенок усваивает основные элементы культуры: символы, смыслы, ценности, нормы. На основе этого усвоения в ходе социализации происходит формирование социальных качеств, свойств, социальных норм и ценностей, благодаря которым человек становится субъектом общественной жизни.

Социализация – это процесс формирования социального «Я». Именно по уровню социализации молодежи во многом можно судить о степени решенности ее социальных проблем в современном российском обществе.

В социологической и педагогической литературе, среди практиков страны идет острая дискуссия об основе социализации детей и молодежи. Одни исследователи и практики видят ее в воспитании гражданственности, начиная с дошкольного возраста, другие полагают, что ядром является здоровый образ жизни, уважение к личности, высокая социальная активность и ответственность. И в этом процессе, безусловно, большое участие принимают дополнительные образовательные учреждения.

Каким же образом организация дополнительного образования Центр внешкольной работы помогает ребенку сформировать свое социальное мировоззрение и понять так называемые «правила игры» в обществе? На этот вопрос мы попытаемся ответить в нашей статье.

В отличие от основного школьного образования с определенными предметами и программой, в учреждениях дополнительного образовании, ребенок может выбирать себе занятия, как говориться, по душе, что способствует его дальнейшей открытости педагогу и группе детей, в которой он будет находиться. Это очень важная составляющая, способствующая лучшему вхождению в коллектив.

Когда ребенок чувствует себя комфортно и занимается тем, что ему нравится, он с удовольствием принимает правила, нормы, ценности и модели поведения общества, в котором он находиться. Безусловно, речь здесь идет не только об усвоении того, чему учат педагоги, но и правила поведения, общения с людьми, вхождения в коллектив, определённой роли в этом коллективе, в общем, составляющих процесса социализации.

Рассмотрим аспекты социализации в учреждениях дополнительного образования подробнее. Входя в любой новый для себя коллектив, ребенок выбирает для себя определенную роль. На дополнительных занятиях это просматривается довольно очевидно, можно сразу понять, какую позицию рассматривает для себя ребенок, заходя в кабинет. Возьмем, к примеру, занятия по хореографии. Спокойные дети, привыкшие в жизни быть наблюдателями, как правило, сразу становятся в последнюю линию или просто наблюдают за происходящим. Явных лидеров также, заметно сразу, по приходу на занятия, они собирают вокруг себя основную массу детей, привлекая к себе внимание и на протяжения занятия, стоя в центре и стараясь не отставать от педагога. Есть и такие, кто тянется к лидерам, постоянно находясь в центре событий, подражая лидеру и стремясь быть заметным.

Что интересно, в течении некоторого времени, ребенок может проявиться совсем с другой стороны, раскрыть в себе творческие способности и применить на себя другую социальную роль. Это также является одним из составляющих социализации на занятиях в организации дополнительного образования. Посредством творчества, ребенок, который в жизни привык быть «на вторых ролях», с помощью дополнительных занятий, может раскрыться совсем с другой стороны, дополняя при этом свое социальное «Я».

Далее хотелось бы рассмотреть, каким образом учреждения дополнительного образования могут служить для детей средством усвоения основных элементов культуры. Ведь именно на основе этого усвоения в ходе социализации происходит формирование социальных качеств, свойств, социальных норм и ценностей, благодаря которым человек становится субъектом общественной жизни. Здесь определенно играют большую роль, знакомя ребенка с культурой, духовными ценностями, миром искусства и красоты, посредством музыки, художественных образов, различных танцевальных жанров и т.д.

В процессе изучения социализации в вышеизложенном материале, мы можем рассматривать само учреждение дополнительного образования детей как систему социально-педагогической поддержки личности ребенка.

Подводя итог всему вышесказанному, можно сделать вывод о том, что в условиях постоянного информационного прогресса занятия в учреждениях ДО помогают детям уверенно входить в коллектив, знакомят его с правилами поведения, развивают коммуникативные навыки помогают выбрать для себя ту или иную социальную роль, знакомят его с культурой и искусством, что безусловно способствуют его успешной социализации в обществе.


Общая информация

Номер материала: ДВ-114876

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация