Инфоурок Классному руководителю Рабочие программыАта-ана мен баланың арасындағы махаббат

Ата-ана мен баланың арасындағы махаббат

Скачать материал

"Ата-ана мен баланың арасындағы махаббат"

 Мақсаты:

Ата-ана мен баланың арасындағы қарым-қатынастың ерекшеліктерін психологиялық жаттығулар арқылы көрсету.

Ата-анамен мектеп арасындағы байланысты нығайту;

Оқушы бойына өз-өзіне деген сенімділік қасиетін күшейту.

 Көрнекіліктері: Тақырып, қағаздар,суреттер, интерактивті тақта, слайд.

 

Тренинг бағдарламасы:

1. Таныстыру

2.Бейнебаян

3. Ситуациялық сұрақтар

4. «Қолынан танып біл!». Жаттығу

5. Ана мен бала

6. Өз өнері

Жүргізуші: Құрметті ата-аналар, ұстаздар, оқушылар! Бүгін 5-сынып ата-аналары арасында «Ана мен баланың арасындағы махаббат» тақырыбында тренинг-сайыс өткізгелі отырмыз. Қатысушы ата-аналар мен оқушыларға сәттілік тілейміз. Сайысымызды ашу үшін сөз мектебіміздің тәрбие ісі жөніндегі орынбасары -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Мектеп психологы -------------------------------------------------------------------------------------------------беріледі. Ендеше құрметті ата аналар осындай мейірімді, жаймашуақ атмосферада ата ана махабаты деген тақырыпта емін еркін отырып әңгімелессек дейміз. Жас шыбықты қалай исең, солай өседі . Иә, «Ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілерсің» демекші ата-ана тәрбиесі бала өмірінде үлкен із қалдырады. Баланың бойына барлық жақсы қасиеттерді дарыту, тіпті жанында жүрген достарына дейін мән беру, табиғат сыйлаған дарыны болса дамыту, дұрыс білім алуына жағдай жасау- ата-ананың басты парызы. Ендеше бала тәрбиесінде ұсақ-түйек дейтін ешнәрсе жоқ және сол нәрседен де қателесуге қақымыз жоқ.Қадірлі ата ана! Біз сіздердің бауыр еті балаларыңызбен және баламның табанына кірген тікен менің маңдайыма кірсін деп тұла бойы елжіреп, жүрегіңіз дүрсілдеп отыратын сіздермен бірнеше сұрақтар төңірегінде пікірлесеміз.

І кезең. Әр ата-ана өз отбасын, өзін таныстырады

ІІ кезең Бейнебаян

ІІІ кезең Ситуациялық сұрақтар

1.       Сіздің балаңыз үздік оқушы. Бірақ бүгін «2» алып келді. Сіздің әркетіңіз?

2.       Балаңыз үйге мұғалім ұрысты деп жылап келді. Сіз не істер едіңіз?

3.       Сіздің балаңыз мектепте тәртіпсіздік жасап инспектордың кабинетінде отыр. Сізді сонда шақырды. Сізді балаңыздың бұл әрекеті қатты ренжітті. Сіз қайтер едіңіз? Не айтасыз?

4.       Сіздің балаңыздың сынып жетекшілері жиі ауысады.Бұл жағдайға қалай қарайсыз?

5.       Сіздің балаңыз біреумен төбелесіп қалды. Бұл жағдайға жолдасыңыз ашуланып, мектеп әкімшілігін кінәлап, телевидение шақыру керек дейді. Сіз қалай ойлайсыз?

6.       Сіз балаңыздың үй тапсырмасын орындағанын тексересіз бе? Кеше қандай пәндерден, қандай тапсырмалар орындауға көмектестіңіз?

7.       Сіздің балаңыздың сабақ үлгерімі төмендеп бара жатыр.Оны қадағалауға сізде уақыт жоқ. Күнімен жұмыстасыз. Кеште шаршап келесіз.Балаңыздың өзі сабаққа дайындалып жүрмін, бәрі жақсы деп айтады.Жыл соңында балаңыз барлық пәннен бағасы «3», тәртібі де қанағаттанарлы деп бағаланып отыр. Неліктен былай болды деп ойлайсыз?

8.       Сіз балаңызды әртүрлі жағдайға байланысты сабақтан жиі қалдырасыз. Сынып жетекші бірнеше рет баланы себепсіз сабақтан алып қалмаңыз деп ескертті. Бұл жағдайда кімдікі дұрыс деп есептейсіз?

ІV кезең  «Қолынан танып біл!». Жаттығу

Ананың кезі бар ма кекті болған,

 Оқыста жүрек түсіп кетті қолдан.

 Ұмтылса, топырақта жатқан жүрек:

 «Құлыным,байқасаңшы»,- депті оған ...

 Адамның бауыр еті, жүрегі бала, - демекші көздері байлаулы аналары балаларын тауып алулары керек.

 Талдау:

1.Сізге балаңызды табуға не көмектесті?

 2.Балаңыздың қолынан ұстағанда не сезіндіңіз?                                           

Y кезең.  «Ана мен бала».

1.       Балаңызға қандай түс ұнайды?

2.       Балаңыздың сүйіп тыңдайтын әншісі?

3.       Балаңыздың сүйікті тағамы?

4.       Қандай пәнді ұнатады?

5.       Қандай кино тамашалағанды ұнатады?

6.       Балаңыздың сыныптағы досы кім?

7.       Қандай қабілеті бар?

8.       Үйде қандай жұмыстарға көмектеседі?

9.       Үйдегі қандай жумыстарды унатпайды?

10.   Балаңызға жол ережесі туралы айтып отырасыз ба?

 

YI кезең. «Өз өнері».  Ата-аналар өздерінің дайындап келген өнерлерін көрсетеді.

 Қорытынды .

«Жүрек жылуы». Баласының ата-анаға, ата-ананың балаға деген тілегі. Бала – ата- ана өмірінің жалғасы. «Баламның табанына кірген шөңге менің маңдайыма кірсін,» деп әлпештеп өсірген перзенті ауырып не басқа бір қатер төнгенде мойындарына бұршағын салып, «Өзімді алып, баламды аман қалдыр!» деп құдайға жалбарынған.                                    Бала тәрбиесі – қызығы мен қиыншылығы қатар жүретін күрделі процесс.                                                -Құрметті ата-аналар, балалар. Біз сіздермен жанұядағы ата-ана мен балалар арасындағы қарым-қатынастың түрлі жақтарын тануға, жан-жақты талқылауға тырыстық. Отбасы, ұшқан ұя – жылылықтың, жылулықтың мекені. «Отбасы» атауының мәніне терең үңілер болсақ, оттың да үлкен маңызы бар екенін сеземіз. Сондықтан оттың басы, ошағымыздың түтіні түзу болсын! Бала-әр жанұяның бақыты. Олай болса, өз бақытымызды бағалай білейік.

 Әкем-біреу, анамда біреу менің,

 Мен жығылсам, сүйенер тілеулерім,

 Олар барда – мереке. Көрген емен,

 Қабақтарын шытқанын түнергенін

 Әке-білек, саусағы-балалары,

 Қан тамырмен жалғасқан аралары.

 Ана-тамыр бойымен бәріне де,

 Тіршіліктің жылуы таралады.

 Сіздердің аялы алақандарыңызбен, жылы жүректеріңізбен тербеткен әрбір азаматтарыңыз барыс текті, намысты ұрпақ болсын дегіміз келеді.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мұнайлы ауданы «№7 жалпы білім беру орта мектебі» КММ

 

 

 

 

 

 

 

"Ата-ана мен баланың арасындағы махаббат"

5 «а», 5 «ә», 5 «г», 5 «д» сыныптар арасында өткізілген тренинг

сабағының жоспары

 

 

 

 

 

 

Өткізілетін орны: Мектеп кітапханасы

Уақыты: 11.02.2015ж.

 

 

 

2014-2015 оқу жылы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Ата-ана мен баланың арасындағы махаббат"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по привлечению инвестиций

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Ата-ана мен баланың арасындағы махаббат

Мақсаты:

Ата-ана мен баланың арасындағы қарым-қатынастың ерекшеліктерін психологиялық жаттығулар арқылы көрсету.

Ата-анамен мектеп арасындағы байланысты нығайту;

Оқушы бойына өз-өзіне деген сенімділік қасиетін күшейту.

Көрнекіліктері: Тақырып, қағаздар,суреттер, интерактивті тақта, слайд.

Тренинг бағдарламасы:

1. Таныстыру

2.Бейнебаян

3. Ситуациялық сұрақтар

4. «Қолынан танып біл!». Жаттығу

5. Ана мен бала

6. Өз өнері

Ендеше құрметті ата аналар осындай мейірімді, жаймашуақ атмосферада ата ана махабаты деген тақырыпта емін еркін отырып әңгімелессек дейміз. Жас шыбықты қалай исең, солай өседі . Иә, «Ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілерсің» демекші ата-ана тәрбиесі бала өмірінде үлкен із қалдырады. Баланың бойына барлық жақсы қасиеттерді дарыту, тіпті жанында жүрген достарына дейін мән беру, табиғат сыйлаған дарыны болса дамыту, дұрыс білім алуына жағдай жасау- ата-ананың басты парызы. Ендеше бала тәрбиесінде ұсақ-түйек дейтін ешнәрсе жоқ және сол нәрседен де қателесуге қақымыз жоқ.Қадірлі ата ана! Біз сіздердің бауыр еті балаларыңызбен және баламның табанына кірген тікен менің маңдайыма кірсін деп тұла бойы елжіреп, жүрегіңіз дүрсілдеп отыратын сіздермен бірнеше сұрақтар төңірегінде пікірлесеміз.

І кезең. Әр ата-ана өз отбасын, өзін таныстырады

ІІ кезең Бейнебаян

ІІІ кезең Ситуациялық сұрақтар

1. Сіздің балаңыз үздік оқушы. Бірақ бүгін «2» алып келді. Сіздің әркетіңіз?

2. Балаңыз үйге мұғалім ұрысты деп жылап келді. Сіз не істер едіңіз?

3. Сіздің балаңыз мектепте тәртіпсіздік жасап инспектордың кабинетінде отыр. Сізді сонда шақырды. Сізді балаңыздың бұл әрекеті қатты ренжітті. Сіз қайтер едіңіз? Не айтасыз?

4. Сіздің балаңыздың сынып жетекшілері жиі ауысады.Бұл жағдайға қалай қарайсыз?

5. Сіздің балаңыз біреумен төбелесіп қалды. Бұл жағдайға жолдасыңыз ашуланып, мектеп әкімшілігін кінәлап, телевидение шақыру керек дейді. Сіз қалай ойлайсыз?

6. Сіз балаңыздың үй тапсырмасын орындағанын тексересіз бе? Кеше қандай пәндерден, қандай тапсырмалар орындауға көмектестіңіз?

7. Сіздің балаңыздың сабақ үлгерімі төмендеп бара жатыр.Оны қадағалауға сізде уақыт жоқ. Күнімен жұмыстасыз. Кеште шаршап келесіз.Балаңыздың өзі сабаққа дайындалып жүрмін, бәрі жақсы деп айтады.Жыл соңында балаңыз барлық пәннен бағасы «3», тәртібі де қанағаттанарлы деп бағаланып отыр. Неліктен былай болды деп ойлайсыз?

8. Сіз балаңызды әртүрлі жағдайға байланысты сабақтан жиі қалдырасыз. Сынып жетекші бірнеше рет баланы себепсіз сабақтан алып қалмаңыз деп ескертті. Бұл жағдайда кімдікі дұрыс деп есептейсіз?

ІV кезең «Қолынан танып біл!». Жаттығу

Ананың кезі бар ма кекті болған,

Оқыста жүрек түсіп кетті қолдан.

Ұмтылса, топырақта жатқан жүрек:

«Құлыным,байқасаңшы»,- депті оған ...

Адамның бауыр еті, жүрегі бала, - демекші көздері байлаулы аналары балаларын тауып алулары керек.

Талдау:

1.Сізге балаңызды табуға не көмектесті?

2.Балаңыздың қолынан ұстағанда не сезіндіңіз?

Yкезең. «Ана мен бала».

1. Балаңызға қандай түс ұнайды?

2. Балаңыздың сүйіп тыңдайтын әншісі?

3. Балаңыздың сүйікті тағамы?

4. Қандай пәнді ұнатады?

5. Қандай кино тамашалағанды ұнатады?

6. Балаңыздың сыныптағы досы кім?

7. Қандай қабілеті бар?

8. Үйде қандай жұмыстарға көмектеседі?

9. Үйдегі қандай жумыстарды унатпайды?

10. Балаңызға жол ережесі туралы айтып отырасыз ба?

YI кезең. «Өз өнері». Ата-аналар өздерінің дайындап келген өнерлерін көрсетеді.

Қорытынды .

«Жүрек жылуы». Баласының ата-анаға, ата-ананың балаға деген тілегі. Бала – ата- ана өмірінің жалғасы. «Баламның табанына кірген шөңге менің маңдайыма кірсін,» деп әлпештеп өсірген перзенті ауырып не басқа бір қатер төнгенде мойындарына бұршағын салып, «Өзімді алып, баламды аман қалдыр!» деп құдайға жалбарынған. Бала тәрбиесі – қызығы мен қиыншылығы қатар жүретін күрделі процесс. -Құрметті ата-аналар, балалар. Біз сіздермен жанұядағы ата-ана мен балалар арасындағы қарым-қатынастың түрлі жақтарын тануға, жан-жақты талқылауға тырыстық. Отбасы, ұшқан ұя – жылылықтың, жылулықтың мекені. «Отбасы» атауының мәніне терең үңілер болсақ, оттың да үлкен маңызы бар екенін сеземіз. Сондықтан оттың басы, ошағымыздың түтіні түзу болсын! Бала-әр жанұяның бақыты. Олай болса, өз бақытымызды бағалай білейік.

Әкем-біреу, анамда біреу менің,

Мен жығылсам, сүйенер тілеулерім,

Олар барда – мереке. Көрген емен,

Қабақтарын шытқанын түнергенін

Әке-білек, саусағы-балалары,

Қан тамырмен жалғасқан аралары.

Ана-тамыр бойымен бәріне де,

Тіршіліктің жылуы таралады.

Сіздердің аялы алақандарыңызбен, жылы жүректеріңізбен тербеткен әрбір азаматтарыңыз барыс текті, намысты ұрпақ болсын дегіміз келеді.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 245 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.03.2015 2360
    • DOCX 17.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шамуратова Райхан Куванышбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11756
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Профилактика компьютерной зависимости и безопасность в сети Интернет среди детей и подростков

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Курс повышения квалификации

Уверенность, уверенное поведение, воспитание волевых привычек, развитие учебной мотивации у детей и подростков

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 31 региона

Мини-курс

Электронный архив: нормативно-правовые требования и основы оцифровки

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные направления в архитектуре: архитектурные решения гениальных изобретателей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии брендинга в условиях глобальной конкуренции и изменяющихся рыночных тенденций

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе