Атақты әншілер (2 класс)

Отбасы – адам үшін ең жақын әлеуметтік орта. Отбасы белгілі дәстүрлердің, жағымды өнегелердің мұралар мен салт-дәстүрлердің сақтаушысы. Отбасында бала алғаш рет өмірмен, қоршаған ортамен танысып, мінез-құлық нормаларын игереді. Отбасы баланың азамат болып өсуінің негізі болып табылады.

Отбасының басты қызметі баланы тәрбиелеу. Отбасы тәрбиесі – бұл жалпы тәрбиенің ең басты бөлігі. Ата-ана және отбасы мүшелері жас нәресте дүниеге келген күннен бастап, оның өміріне қамқорлық жасап, болашағын жоспарлайды және саналы азамат болып өсуі үшін қажет жағдай жасайды. Бұған баланың қажеттігін толық қанағаттандыру, оны дене және ой еңбегіне үйрету, күн тәртібін дұрыс реттеуге , салауатты өмір сүруге, адал болуға тәрбиелеу, жақсылықты үйретуге, жамандықтан жиренуге үйрету, бойында жастайынан мәдени құндылықтар мен адамгершілік қасиеттерді қалыптастыру жатады.
Қазақ отбасы тәрбиесінің өзекті мәселелері педагог- ғалымдар С. Қалиев, М.Смайылова, М.Оразаев, С. Ұзақбаева, К. Қожахметова, Ж.Б. Қоянбаевтардың еңбектерінде жан-жақты сөз болған.

Әр халықтың бала тәрбиесіндегі өзіндік ерекшеліктері арқылы сол халық отбасы тәрбиесінің де өзіне ғана тән мәдени құндылықтары қалыптасады.

Қазақ отбасы тәрбиесінің өзіне тән ерекшеліктері оның халықтық педагогика мұраларының мазмұны мен түрлерінде бейнеленген. Көне заманнан-ақ қазақ халқында жазбаша педагогикалық еңбек жазып қалдырмаса да білгір педагогтар, тәрбиешілер, ұстаздар болған. Олар өз көзқарастары мен әрекеттерінде белгілі бір дәстүрлі дүниетанымды ұстанып, халықтың мұраттары мен арман тілектеріне сүйеніп отырған.
Қазақ отбасында дене, еңбек, ақыл-ой, адамгершілік, экономикалық, экологиялық, құқықтық, сұлулық тәрбиелері жүргізілген. Қазақ отбасында аталған тәрбие түрлерін жүзеге асырудың мақсаты жан-жақты жетілген азамат тәрбиелеу болды.Отбасындағы дене тәрбиесінің мақсаты бала денесін дамыту, денсаулығын нығайту, ағзасын шынықтыру және күн тәртібін дұрыс ұйымдастыруға, салауатты өмір салтына тәрбиелеу болды.
Қазақ халқы еңбекті бүкіл тәрбие жүйесінің күретамыры деп қарастырды. Еңбекке асыл мұрат деңгейінде қарады. Еңбек тәрбиесі деп баланы еңбекке сүйіспеншілікпен, еңбек адамдарына құрметпен қарауға, халық шаруашылығының салаларындағы еңбек түрлеріне баулу, еңбек іс – әрекетінің барысында олардың дағдысы мен іскерлігін қалыптастыру, болашаққа мамандық таңдауға дайындауды түсінді. Отбасында еңбекке тәрбиелеу, баулу мен кәсіптік бағдар беру баланың қоғамға пайдалы , өнімді еңбекке тікелей қатысуы оқуға деген сапалы көзқарасты тәрбиелеудің, жеке адамды адамгершілік және зиялылық жағынан қалыптастырудың негізгі көзі болып табылады. Қазақ отбасы баланы қоғамның моральдық нормасын орындауға қатыстыру, олардың тәртіп және мінез құлық тәжірибесін қалыптастыру, Отанға, халқына, еңбек және қоғамдық іс-әр

Скачать материал

Скачать материал "Атақты әншілер (2 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Әлі де есімде... Мектептабалдырығынаттағанкезде мен тымкішкентайболсам да, бәрі де көзалдымдатіптікешеғанаболғансияқты. Қолымдабіршоқгүл, жанымдаата-анам, туған-туысқандарым. Мектептіңжанындатолғанадамдар, мұғалімдер. Өзіңсияқтыкішкентайқыздар мен ұлдардыкөріп, таңқалғанедім. Солкездеата-анаммаған: «Сен мектептежалғызоқымайсың. Көрдіңбе, сен сияқтыбалаларқандайкөп, солардыңішінен сен өзіңеөтеадалдостабуғатырыс», - депатқанеді.

Содансоңалғашқыұстазымдыкөрдім. Осы кезденбастап мен ұстазымныңарқасындамектептуралы, мектептің не екенін, оныңқандаймағынаберетінінақырындаптүсінебастадым. Сөйтіпайлар, жылдарөтті...

Достарымменболашаққажоспарқұрыпжүргенкездесоңғықоңыраудасоғылды.Неқуанарыңды, нежыларыңдыбілмейсің.Жүрегіңдебірқорқынышсезімібарсияқты.Өзіңе-өзіңмыңдағансұрақтарқоясың.Ал, міне, мектептібітірдім, ендікімболамын?Болашағымқандайболады?Қандаймамандықиесіболамын?Осыжәнедебасқасұрақтармазалапеді.Алқазірменбұлсұрақтарғасенімдітүрдежауапбереаламын.ӨйткеніменИнновациялықЕуразияуниверситетініңстудентімін.Өзімменөзіммақтанамын.Жәнедемектептегіұстаздарымныңболашақтамен үшін мақтанғанынқалаймын! Бұл үшін менқолымнанкелетінніңбәріністеуімкерек.Мектептеналғанбілімдерімді, тәрбиемдіболашақтатиімдіпайдаланып, үлкеннәтижегежетеміндепойлаймын.

Адамқаншажылөмірсүрседе, қандайіспенайналыссада, өмірдегіеңұмтылмассәттерболыпмектептеөткізгенуақытқалатыншығар. Мектеп-білім айдынындағыүлкенкеме. Осы кемеде он біржылуақыттыәр бала өткізеді. Мектептабалдырығынтарыдайболыпаттап, он біржылбойы білім алып, таудайболыпшығамыз. Алғашқыдамектепкекеліпәрбірәріпті, әрбірсандыжазыпүйренуқалайқиынғасоққанеді? Уақытөтебәріөзгерді.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 611 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Формирование личностных УУД в начальной школе .

09.02.2015
14484
96

docx

ВО ВРЕМЕНА ДРЕВНЕЙ РУСИ. КРЕЩЕНИЕ РУСИ. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 4 класс

Рейтинг: 1 из 5

09.02.2015
3916
3

docx

Урок русского языка по теме: "«Произношение и обозначение на письме ударных и безударных гласных»

09.02.2015
921
4

docx

Классный час для учащихся 2-3 класса "Здоров будешь - всё добудешь"

09.02.2015
1616
23

docx

Гостевой этикет.Гости в нашем доме.Светская этика

09.02.2015
2478
2

docx

Дополнительная образовательная программа кружка «Калейдоскоп наук»

Рейтинг: 4 из 5

09.02.2015
1885
3

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 09.02.2015 1918
- DOCX 12.2 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Қойшыбай Нарқыз Маратқызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Қойшыбай Нарқыз Маратқызы
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 2017
- Всего материалов: 1