Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Атмосфера: строение, значение, изучение.

Атмосфера: строение, значение, изучение.

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Атмосфера: строение, значение, изучение.

Цели:

Образовательные – углубить знания об атмосфере, изучить состав воздуха, строение атмосферы и характеристики слоёв, значение атмосферы для природы Земли.

Развивающие – развивать умение самостоятельно ставить цели и планировать работу, работать с учебником, заполнять таблицы, анализировать, сравнивать

Воспитательные – продолжить формирование экологического мышления, развивать умение работать в парах, давать оценку работы товарищей и самооценку.

Оборудование: презентация, интерактивная доска, раздаточный материал – таблицы для самостоятельного заполнения.


I стадия - Вызов.

На доске фото или видеофрагмент «Земля с космоса».

Учитель: Что изображено? Напишите мини-легенду «Почему Земля из космоса кажется голубой? (Индивидуальная работа 2-3 минуты). По желанию учащиеся озвучивают свои легенды-предположения.

Учитель: Кто-нибудь догадался, какая сегодня тема урока? Если не будет ответа, то учащимся предлагается загадка: «Мы живём на дне океана. Он, словно невидимое одеяло, окружает Землю и создаёт оболочку, которая называется… (атмосферой).

И так, тема урока: «Атмосфера».

Предположите свои варианты целей и задач урока.

Примерные предположения учащихся

-Что такое атмосфера?

-Состав атмосферы.

-Строение атмосферы.

-Значение атмосферы.

-Изучение атмосферы.


II стадия- Осмысление содержания.

  1. Понятие атмосферы.

По первому вопросу «тонкие и толстые вопросы»:

- Что называют атмосферой?

- Какие ещё оболочки Земли Вы знаете?

-Литосфера это…

- Гидросфера – это…

- Какова толщина атмосферы?

- Объясните, почему атмосфера не улетает от нашей планеты? (сам. работа с текстом учебника на стр. 105).


  1. Состав атмосферы. Что нового вы узнали…


Состав атмосферы

Знаю

Хочу знать

Узнал








  1. Строение атмосферы.

Сам. работа учащихся в малых группах: чтение с остановкой на стр. 105-106 и рис. 67 с ответами на предложенные учителем вопросы. После 5-минутной подготовки переходим к обсуждению с последующей самопроверкой.

Учащиеся выходят к столу и берут понравившиеся фигуры и по цвету учитель определяет их в 3 группы.


Строение атмосферы.

Слои атмосферы

Верхняя граница (км.)

Особенности воздуха

Наличие влаги и облаков

Особенности температуры

Тропосфера

8-10 км.

или 16-18 км.

Содержит 4/5 всего воздуха (80%)

Содержится почти вся влага и много облаков

С высотой понижается, достигая 550С

Стратосфера

50-55 км.

Содержит разрежённый воздух

Очень мало влаги, почти нет облаков

С высотой повышается, достигая 00С

Верхние слои атмосферы

1000 км.

воздуха почти нет

Влаги и облаков нет

Температура с высотой понижается до -2700С

Учитель дополняет, что на высоте 22-25 км. в стратосфере находится озоновый экран, защищающий всё живое на Земле от ультрафиолетовых лучей, его толщина 2,5-4мм.

Закрепление:

«Толстый вопрос»:

- Предположите, какой слой атмосферы называют «фабрикой погоды»? (Это тропосфера – нижний слой атмосферы, поэтому он отвечает за погоду на поверхности Земли. Здесь происходит постоянное движение воздуха и образуется ветер, приносящий холодный или тёплый воздух).

  1. Значение атмосферы. Составление кластера. Учащимся раздаются заготовки, на которых необходимо записать значение атмосферы. Учащиеся выходят к доске и составляют синквейн.


  1. Изучение атмосферы.

Класс делится на мини-группы, каждая готовит мини-проект «Мы исследователи атмосферы». …..( Можно на домашнее задание)

III стадия - Рефлексия.

Алгоритм написания синквейна:

  1. Существительное: тема, главная мысль.

  2. Прилагательные: два: качества этого слова.

  3. Глаголы: три: действия этого слова.

  4. Суждение из четырёх слов по первому слову, мысль.

  5. Существительное: синоним первому слову, вывод, заключение.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Цели:

Образовательные – углубить знания об атмосфере, изучить состав воздуха, строение атмосферы и характеристики слоёв, значение атмосферы для природы Земли.

Развивающие – развивать умение самостоятельно ставить цели и планировать работу, работать с учебником, заполнять таблицы, анализировать, сравнивать

Воспитательные – продолжить формирование экологического мышления, развивать умение работать в парах, давать оценку работы товарищей и самооценку.

 

Оборудование: презентация, интерактивная доска, раздаточный материал – таблицы для самостоятельного заполнения.

Автор
Дата добавления 31.03.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров478
Номер материала 467390
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх