"Атмосфералық қысым. Торричелли тәжірибесі" тақырыбы бойынша слайд

• 1 слайд

  Сабақтың мақсаты:
  
  Білімділік : Оқушылардың табиғаттағы және техникадағы қысым жөніндегі білімдерін кеңейту; қатты, сұйық, газдардың қысымы туралы жалпы түсінік беру, Торричелли тәжірибесі арқылы атмосфералық қысымның бар екенің түсіндіру.
  Дамытушылық: Оқушының даму жүйесін дамыту, жүйелі түрде ойлауға ізденуге бағыттау, білімге деген құштарлығын арттыру;
  Тәрбиелік:Өмірдің барлық ағымы физикалық заңдылыққа қатысты екендігін көрсету. Оқушыларды еңбектене, іздене білуге, баулу баулуға дағдыландыру.
  Сынып: 7 “ә”
  

• 2 слайд

  І. Ұйымдастыру
  ІІ. Үй тапсырмасы (сұрақ - жауап)
  ІІІ.Деңгейлік есептер (ІІІ деңгейде есептер)
  ІV. Ой сергіту (Физворд шешу)
  V. Жаңа сабақ
  VI. Қызықты тәжірибелер (тәжірибелер жасау)
  VII. Қорытынды. (Сөз жұмбақ)
  7 “ә” сынып
  Сабақтың жүру барысы:
  

• 3 слайд

  І Ұйымдастыру.
  (топ есімдерін сайлау)
  Бүкіләлемдік тартылыс заңын ашқан.
  Күштің өлшем бірлігі сол ғалымның есімімен аталады.
  Сұйықтар мен газдардың қысымды барлық жаққа бірдей жеткізетінін дәлелдеді.
  Қысымның өлшем бірлігі сол ғалымның есімімен аталады.
  
  Исаак Ньютон
  Блес паскаль
  

• 4 слайд

  ІІ. Үй тапсырмасы
  
  Су құбыры не үшін қажет?
  Су құбырларының неше түрі бар?
  Тұрмыстық су құбыры не үшін қажет?
  Ең алғаш қай ғасырда, қандай елде, кандай түрі пайда болды?
  Қазақстанда су құбырлары қай ғасырларда пайда болған және ол қандай материалдардан жасалған?
  Қандай ыдыстарды қатынас ыдыстар деп атайды?
  Шәйнектің шүмегісі неге қысқа емес немесе неге ұзын болмайды?
  
  (Толық жауапқа 10 ұпай, жартылай жауапқа 5ұпай)
  

• 5 слайд

  ІІІ. Деңгейлі есептер
  

• 6 слайд

  ІV. Ой сергіту
  “Физворд шешу” Физикалық мағынасы бар сөздерді құрастырып жазу
  

• 7 слайд

  “Физворд шешу”
  

• 8 слайд

  V. Жаңа сабақ
  Атмосфералық қысым. Торричелли тәжірибесі.
  

• 9 слайд

  Атмосфера – грекше атмос –бу, ауа
  сфера – шар
  Атмосфераның Жер бетіне және ондағы барлық денелерге түсіретін қысымы атмосфералық қысым деп аталады.
  

• 10 слайд

  Торричелли тәжірибесі
  100 см
  76 см
  Торричели тәжірибесінен біз,
  атмосфера қандай қысым түсірсе,
  биіктігі 76 см сынап бағаны да
  сондай қысым түсіретінін
  көріп тұрмыз.
  

• 11 слайд

  Атмосфералық қысымның бірлігі
  1миллиметр сынап бағаны. [1 мм. сын.бағ.]
  1 мм.сын. бағ.=133,3 Па=1,33 гПа
  Атмосфералық қысымды өлшеуге арналған құрал барометр (грекше барос – ауырлық, метрео - өлшеймін)
  Атмосфералық қысымды өлшеу үшін барометр – анероидтар (грекше анероид - сұйықсыз)
  

• 12 слайд

  VI. Қызықты тәжірибелер
  1 – тәжірибе. Целлофан пакетті ауызбен бір бағытта үрлегенде жан – жаққа бірдей торсияды. Неге?
  2 – тәжірибе. Сабын көпіршігі оған ауа үрлеп енгізгенде жан – жақты бірдей ұлғайып, көпіршік шар формалы болды. Неге?
  

• 13 слайд

  1. Қағазды жағып бөтелкенің ішіне саламыз да, алақанымызбен бөтелкенің аузын жабамыз, содан соң қолымызды жоғары көтерсек, бөтелке ұстамай – ақ алақанмен бірге көтеріледі. Неге?
  2.Стақанға жартылай су құйып, бетін бір парақ қағазбен жабындар. Қағазды қолмен басып тұрып, стаканды төңкеріңдер. Егер қолды қағаздан тартып алсақ, стакандағы су төгілмейді. Қағаз стаканның жиегіне жабысып қалғандай болады. Неліктен?
  

• 14 слайд

  VII. Сабақты бекіту
  (Сөз жұмбақ)
  
  1.Анероид қандай мағынаны білдіреді?(Сұйықсыз)
  2. «Барос» қандай мағынаны білдіреді?(ауырлық)
  3.Жердің бетін ауа қабатын не қоршап тұр?(атмосфера)
  4.Торричелли тәжірибесінде шынының ішінде не құяды?(сынап)
  5.Атмосфералық қысымды өлшеуге арналған құрылғы?(барометр)
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Үй тапсырмасы:
  40. Атмосфералық қысым. Торречелли тәжірибесі.