"Атомдық физика" (11 сынып)

• 1 слайд

  Атомдық физика тарауын қайталау
  

• 2 слайд

  Сабақтың мақсаты:
  а)білімділік: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін нығайту, тиянақтау, бір жүйеге келтіріп қорыту теориялық білімін практикамен ұштастыру.
  ә)дамытушылық: Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілетін шыңдау. Білімге деген қызығушылығын арттыру. Білім деңгейін көтеру.
  б)тәрбиелік: Оқушыларды өз ісіне жауапкершілікпен қарауға, уақытын үнемді пайдалануға үйретіп, жан – жақтылыққа, алғырлыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
  
  

• 3 слайд

  Сурет ,
  интерактивті
  тақта,слайдтар,
  ОҚЫТА ҮЙРЕТУ ОЙЫНЫ
  «Бақытты сәт »
  Топпен жұмыс
  Тыңдап түсіну, тірек сызба,
  деңгейлік тапсырма,
  сұрақ – жауап жұмысы
  Әдісі
  Түрі
  Типі
  Көрнекілігі
  

• 4 слайд

  Сабақтың
  жүрісі
  1 - кезең. Ұйымдастыру
  
  2 - кезең. «Сандықтан шыққан бас қатырғылар»
  
  3 - кезең. «Бой сергіту» тест
  4 - кезең. «Деңгейлік тапсырма» есеп
  5 - кезең. «жұмбақтас» семантикалық карта
  6 - кезең. «Қорытындылау»
  7- кезең. «Бағалау»
  

• 5 слайд

  Сандықтан шыққан бас қатырғылар
  

• 6 слайд

  3ұпай
  

• 7 слайд

  А.М. Прохоров
  Н.Г. Басов
  Ч. Таунс
  1953 жылы кеңес ғалымдары Н.Г.Басов пен А.М.Прохоров және олардан тәуелсіз американдық ғалымдар Ч.Таунс пен Вебер сантиметрлік диапазондағы электромагниттік толқындарды күшейту үшін еріксіз сәулеленуді қолдануды ұсынды
  Т. Мейман
  Лазерлер
  1960 жылы АҚШ -та алғаш рет лазер іске қосқан, американдық физик Т.Мейман
  1-2 ұпай
  

• 8 слайд

  Франк-Герц тәжірибесі
  3ұпай
  

• 9 слайд

  Джеймс Франк
  1882-1964
  Густав Людвиг Герц
  1887-1975
  Франк-Герц тәжірибесі
  1-2 ұпай
  

• 10 слайд

  Резерфорд тәжірибесі
  3ұпай
  

• 11 слайд

  Атомның ішінде электр зарядтарының орналасу тәртібін анықтау үшін 1911жылы Резерфорд өзінің шәкірттері Г.Гейгер және Э.Марсденмен бірге альфа-бөлшектер шоғын өте жұқа алатын фольгадан өткізіп, бірнеше тәжірибелер жасады.
  Uchim.net
  Резерфорд тәжірибесі
  Эрнест Резерфорд
  (1871-1937)
  
  (1882-1945)
  Эрнест Марсден (1889-1970)
  1-2 ұпай
  

• 12 слайд

  
  
  
  Бой сергіту
  I.Толықтыру тесті
  
  1.Альфа бөлшектер шоғын өте жұқа алтын фольгадан
  өткізіп,бірнеше тәжірибе жасады. Ол ..Резерфорд....
  
  2. Атомның энергия квантын шығаруы немесе жұтуы ...Бор постулаттарына ...
  бағынады.
  
  3. Оптикалық кванттық генераторы ...Лазер.. деп аталады.
  
  4. Мейман жасаған лазерде жұмыстық дене ретінде ...Рубин
  цилиндрі... қолданылады.
  
  5.Сутегі спектрінің көрінетін бөлігіндегі барлық сызықтардың жиілігін
  анықтайтын ...Бальмер-Ридберг... формуласы
  
  

• 13 слайд

  
  II. Балама жауаптары бар тесті
  1.Ридберг тұрақтысы R=1,0968*10--7 м-1
  тең
  
  жоқ
  
  иә
  
  жоқ
  иә
  
  2.Нейтронның массасы mn= 0 тең
  
  
  
  иә
  
  
  
  3.Электрон массасы me= 9.11*10-31 кг
  
  
  
  
  иә
  
  жоқ
  
  
  
  4.Ядроның радиусы шамамен 10-15 м,ал электрон
  орбиталарының радиусы 10-10 м
  
  
  
  
  иә
  
  жоқ
  
  
  
  
  5.Бордың екінші постулаты hr = EП – Em
  
  
  
  
  
  иә
  
  жоқ
  

• 14 слайд

  
  
  
  III. Реттілік тесті
  
  
  
  Альфа бөлшектер көзі,қорғасын,алтын фольга,шашыраған альфа бөлшектер,
  ZnS -пен қапталған экран,микроскоп
  

• 15 слайд

  
  
  
  Катод, тор, анод
  

• 16 слайд

  
  
  
  IV.Таңдау тест
  1.Резерфорд атом ядросы моделін жасау үшін қандай тәжірибе негіз болды
  А) Ядроның реакциялар В) Металл фольгадан альфа бөлшектерінің шашырауы С)Химиялық реакциялар
  2. Атомдағы электрон энергиясы Е1 қозған күйден энергиясы Е0 негізгі күйге өткенде, фотон шығарады. Осы фотонның массасы
  А) (Е1-Е0)/ с2 В) (Е0-Е1)/ с2 C) (Е1-Е0)/h с2
  3. 0,8с жылдамдықпен қозғалған бөлшектің массасы неше есе артады
  А) 1,67 В) 2,50 С) 1,19
  4. Атом шығаратын фотон энергиясының мәні,Е1 энергиялы қозған күйден Е0 энергиялы негізгі күйге көшкен кезде неге тең
  А) Е0 В) Е1 C) Е1-Е0
  5. Резерфорд жасаған атомның классикалық моделі мына жағдайлардың қайсысын түсіндіре алмайды
  А) Атомның тұрақтылығы
  В)Атомның нейтральдығы С) Атомның барлық массасының ядрода шоғырлануы
  

• 17 слайд

  
  
  
  Деңгейлік тапсырма
  
  I- деңгей(1ұпай)
  
  Жылдамдығы 2,5 км/с нейтрондардың де Бройль толқын
  ұзындығы қандай ? Нейтронның тыныштық массасы 1,67*10-27 кг.
  
  2.Сутегі молекуласы координатасының анықталмағандығы 10-10 м
  Импульстің анықталмағандығы қандай ?
  
  3.Х осінің бойымен қозғалып келе жатқан электрон жылдамдығының анықталмағандығы Δ u = 102 м/с. Оның координатасының анықталмағандығы қандай?
  
  

• 18 слайд

  
  
  
  Деңгейлік тапсырма
  II- деңгей(2ұпай)
  1.Жылдамдығы u=1 Мм/с болатын электронның және протонның
  де Бройль ұзындығын есептеңдер?
  
  
  2.Кинетикалық энергиясы W К =100 Эв протонның де Бройль
  толқын ұзындығы қандай? Протонның массасы 1,67*10-27 кг.
  
  
  3. Бөлшек импульсі анықталмағандығының салыстырмалы мәні 1%.
  Осы бөлшектіңде Бройль толқын ұзындығы оның координатасының
  анықталмағандығынан неше есе аз
  

• 19 слайд

  
  
  
  Деңгейлік тапсырма
  III- деңгей(3ұпай)
  
  1. U = 51 В үдеткіш потенциалдар айырымын жүріп өткен
  электронның де Бройль толқын ұзындығы қандай?
  
  2. Толқын ұзындығы 4,2 пм электронның релятивтік массасы қандай?
  
  3. Сутегі атомында электрон бесінші орбитадан біріншіге ауысты.
  Осы кезде шығарылған фотонның энергиясы мен
  импульсін анықтаңдар?
  
  
  
  

• 20 слайд

  
  
  
  Жұмбақтас
  Семантикалық карта
  
  Семантикалық карта
  
  Берілген уақытты ұтымды, тапсырманы толық орындаса- 2ұпай
  Жартылай орындаса -1ұпай беріледі.
  

• 21 слайд

  1
  5
  4
  6
  2
  3
  

• 22 слайд

  «Бағалау"
  

• 23 слайд

  
  
  
  
  ҰБТ – болашаққа жолдама,
  Өмірдегі үлесіңді жіберіп алма.
  Ойыңды,біліміңді тиянақтап,
  Қоржынына қайтсеңде,
  125 ұпайыңды жинақта.
  

• 24 слайд

  Көңіл қойып тыңдағаныңызға рахмет!