Аттестационный матенриал для промежуточной аттестации учащихся 7 класса.

Пояснительная записка к аттестационному материалу для промежуточной аттестации учащихся 7 класса

Промежуточная аттестация по английскому языку в 7 классе проводится в соответствии с

• Федеральным законом РФ от 29.12.12г № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Уставом МБОУ «СОШ №9;
• Учебным планом на 2014/2015 учебный год;
• Календарным учебным графиком на 2014/2015 учебный год;
• Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся МБОУ «СОШ № 9», утвержденным приказом от 22.12.2014. №  647-од

Содержание и структура  работы для промежуточной аттестации по английскому языку разработаны на основе следующих документов:

• Федерального государственного образовательного стандарта ООО для 5-7 классов по английскому языку
• Примерной программы по английскому языку, авторской программы Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.

·         УМК Учебник (Student’s Book) Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием (Enjoy English): Учебник английского языка для 7 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2014;

·         Рабочая тетрадь к учебнику Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием (Enjoy English): Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 7 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2014;

·          Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Книга                 

                         для учителя к учебнику английского языка Английский с удовольствием /

                        EnjoyEnglish для 7 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск:

                        Титул, 2014.;

·         Аудиоприложение (CD MP3);

·         Обучающая компьютерная программа «Enjoy English».

Цель

Промежуточная аттестация по английскому языку ставит своей целью проверку уровня сформированности  навыков по английскому языку, определение уровня усвоения учащимися основных знаний и умений к концу обучения 6 класса.

Условия и порядок выполнения работы: 40 минут

(радел «Чтение»  15 минут; раздел «Лексика и грамматика» - 25 минут).

Структура и содержание работы.

Чтение: работа с текстом (8 баллов)

Лексико-грамматический тест (18 баллов)

1. Образование времён Present Simple, Past Simple, Future Simple в действительном залоге
2. Образование времён Present Simple, Past Simple, Future Simple в страдательном залоге
3. Артикль с географическими названиями.
4. Модальные глаголы should, must, have to.
5. Условные предложения 1 и 2 типа.

Система оценки выполнения отдельных заданий и работы в целом.

Каждый правильный ответ в заданиях оценивается в 1 балл.
Максимальное количество баллов - 26.
26-25 баллов – оценка «отлично»
24-18 баллов – оценка «хорошо»
17-13 баллов – оценка «удовлетворительно»
12 баллов и менее – оценка «неудовлетворительно»

Требования к уровню достижений учащихся.

         чтение:

• читать аутентичные тексты разных жанров и стилей преимущественно с пониманием основного содержания;

- извлечение информации.

- умение выбрать название к тексту.

- умение выбрать верные и неверные утверждения.

       языковая компетенция (владение языковыми средствами):
      • применение правил написания слов, изученных в 7 классе;

• распознавание и употребление в речи основных значимых лексических единиц;

     • распознавание и употребление в речи основных морфологических форм и синтаксических конструкций изучаемого иностранного языка; знание признаков изученных грамматических явлений (видо-временных форм глаголов, условные предложения, модальных глаголов и артиклей, существительных);

1. Reading.

1. Read the text and match the headings with the paragraphs.

A. The vitamins make your bones hard.

B. Tastes differ.

C. You can’t live without food.

D. Vitamins and the ABC.

Healthy food.

1.__________

Eating is fun, especially when you are hungry. Most people have a favourite food. Some people enjoy eating sweet things like cakes, chocolates and ice cream. Other people enjoy savoury foods like cheese and meet. Enjoying eating is our body’s way of making sure that it gets the things it needs to work properly.

2.__________

Food helps us to keep warm, gives us the energy to walk, talk, run and do all the other things we do. It helps us to grow and stay healthy.

3.__________

Vitamins also help us to be healthy. Scientists name vitamins after the letters of the alphabet. All of them are very important, for example: vitamin C keeps our skin and gums healthy. It is found in fresh fruit and green vegetables, such as oranges, blackcurrants, lettuce. Brussels sprouts and spinach also contain a lot of vitamin C.

4.__________

Vitamin D helps our bones to grow strong and hard, and we are able to make it for ourselves if our skin gets enough sunlight.  But we can also get vitamin D if we eat fish, milk, butter, cheese and margarine. Some people buy pills or tablets vitamins. But most of us get more than enough of them from our food.

2. Are the sentences true (T) or false (F)?

1. When we enjoy eating our body gets everything to work well. ______

2. To get vitamins you need to buy pills. _______

3. Vitamin C is important for our skin. _______

4. You can get vitamin D only when eating special food. ________

Текст	1	2	3	4
Заголовок

True or False: 

1	2	3	4

2. Grammar-lexical test

Choose the right form:

1. Her parents want … to behave well at school.

a) him           b) her            c) she

2. During World War II many cities … by the German army.

a) were occupied     b) occupied     c) will be occupied

3. My neighbour is a lecturer; she ... French at the university.  

a) studies         b) learns                        c) teaches

4. If you stay here a little longer, you … (see) him.

a) visit           b) will visit         c) visited

5. My younger brother … to bed at ten o’clock yesterday.

a) went           b) go            c) goed

6. Is … Indian Ocean bigger than … Atlantic Ocean?

a) ---, the                  b) the, the      c) the, ---       d) ---, ---

7. I eat too much chocolate. I really … stop.

a) should      b) must

8. The man … answered the phone was really rude.

a) who      b) which    c) when 

9. Hockey … in winter.

a) was played     b) are played     c) is played

10. If I had the money, I … that  car.

a) buy    b) would buy     c) will buy

11. My brother … his face every morning.

a) washed       b) wash        c) washes

12. You … consult a doctor.

a) must     b) have to 

13. The CD … you gave me for my birthday is my favourite now.

a) who    b) which    c) why

14. Tomorrow I … my partner at the airport.

a) will meet           b) meets     c) will meets

15. … Moscow is … capital of … Russia.

a) ---, ---. ----     b) ----, the, ---      c) the, ---, the

16. Alex … to Moscow next week.

a) will be sent      b) was sent     c) is sent

17. She was carefully ..... the map.

a) studying          b) learning           c) teaching

18. In many countries, men … do military service.

a) should       b) must  

Answers.

1. Reading. 

Текст	1	2	3	4
Заголовок	B	C	D	A

True or False: 

1	2	3	4
T	F	T	F

2. Grammar-lexical test

Task	Answer
1	B
2	A
3	C
4	B
5	A
6	B
7	B
8	A
9	C
10	B
11	C
12	B
13	B
14	A
15	B
16	A
17	A
18	A