Курсы
Другое
Аттестационный материал для проведения промежуточной аттестации
по химии в 8 классе
Вариант 1
Часть1
1. Символ химического элемента кальция
1. K
2. Ca
3. Сs
4. Сd
2. Физическим природным явлением является
1. образование глюкозы в зеленом растении
2. лесной пожар
3. высыхание дождевых луж
4. процесс квашения капусты
3. Из приведенных понятий выберите только те, которые обозначают вещество.
1. медь, стол, соль
2. стекло, дерево, железо
3. парта, дерево, стекло
4. стекло, окно, гвоздь
4. Из приведенного перечня выберите ряд, в котором указаны только сложные вещества.
1. кислород, ртуть, оксид азота
2. оксид натрия, вода, серная кислота
3. барий, оксид бария, гидроксид бария
4. кислород, водород, барий
5. Число, показывающее число атомов в молекуле называется…
1. индекс
2. коэффициент
3. валентность
4. электроотрицательность
6. Как определяется число электронов атома химического элемента?
1. по порядковому номеру
2. по номеру периода
3. по номеру группы
4. по разнице между атомной массой и порядковым номером.
7. Какое из веществ имеет ковалентный неполярный вид связи?
1. O2
2. H2O
3. CaCl2
4. Ba
8. Из приведенного перечня выберите ряд, в котором указаны только двухвалентные элементы.
1. H, Na, K
2. O, Mg, Zn
3. Na, Mg, Ca
4. Al, P, Cl
9. Выберите ряд, где указаны только основания
1. H2SO4 N2O5 Cu(NO3)2 Na2O
2. Ca(OH)2 Zn(OH)2 NaOH
3. Li2O H2O Na2O N2O5
4. CaO NaOH Na2O N2O5
10. Определите сумму коэффициентов в уравнении химической реакции:
CH4 + O2 → CO2 + H2O
1. 2
2. 4
3. 6
4. 0
11. Процесс диссоциации соляной кислоты можно выразить уравнением
1. HCl ↔ H+ + Cl -
2. HCl ↔ H2+ + Cl -
3. HCl ↔ H+ + Cl -7
4. HCl ↔ H+ + Cl +7
12. Определите к какому типу химических реакций относится данное уравнение реакции: Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2
A) реакции обмена;
B) реакции замещения;
C) реакции соединения;
D) реакции разложения.
Часть 2
13. Чему равна молярная масса K2SО4 :
A) 174 г/моль
B) 126 г/моль
C) 174 г
D) 185 моль
14. Чему равна массовая доля калия в K2SO4 :
A) 44,8%
B) 20,2%
C) 42,5%.
D) 50,6%.
15. По уравнению реакции CaО + H2O®Ca(OH)2 определите массу гидроксида кальция, образовавшегося при взаимодействии 112г оксида кальция с водой.
Аттестационный материал для проведения промежуточной аттестации
по химии в 8 классе
Вариант 2
1. Символ химического элемента кальция
1. K
2. Ca
3. Сs
4. Сd
2. Определите, что относится к химическим явлениям:
1. кипячение воды
2. растворение соли в воде
3. горение природного газа
4. высыхание асфальта после дождя.
3. Из приведенных понятий выберите только те, которые обозначают вещество.
1. медь, стол, соль
2. стекло, дерево, железо
3. парта, дерево, стекло
4. стекло, окно, гвоздь
4. Из приведенного перечня выберите ряд, в котором указаны только сложные вещества.
1. кислород, ртуть, оксид азота
2. оксид натрия, вода, серная кислота
3. барий, оксид бария, гидроксид бария
4. кислород, водород, барий, угарный газ.
5. Число, показывающее число атомов в молекуле называется…
1. индекс
2. коэффициент
3. валентность
4. электроотрицательность
6. Как определяется число электронов атома химического элемента?
1. по порядковому номеру
2. по номеру периода
3. по номеру группы
4. по разнице между атомной массой и порядковым номером.
7. Какое из веществ имеет ковалентный неполярный вид связи?
1. O2
2. H2O
3. CaCl2
4. Ba
8. Из приведенного перечня выберите ряд, в котором указаны только двухвалентные элементы.
1. H, Na, K
2. O, Mg, Zn
3. Na, Mg, Ca
4. Al, P, Cl
9. Выберите ряд, где указаны только основания
1. H2SO4 N2O5 Cu(NO3)2 Na2O
2. Mg(OH)2 Cu(OH)2 NaOH
3. CaO H2O Na2O P2O5
4. HCl NaOH Na2O Na2SO4
10. Определите сумму коэффициентов в уравнении химической реакции:
CH4 + O2 → CO2 + H2O
1. 2
2. 4
3. 6
4. 0
11. Процесс диссоциации сульфата калия можно выразить уравнением 4
1. K2SO4 ↔ K+ + SO42 -
2. K2SO4 ↔ 2K+ + SO4 -
3. K2SO4↔ 2K + + SO42 -
4. K2SO4 ↔ K+ + 4SO2 -
12. Определите к какому типу химических реакций относится данное уравнение реакции: 2Na + 2HCl → 2NaCl + H2
A) реакции обмена;
B) реакции замещения;
C) реакции соединения;
D) реакции разложения.
Часть 2
13. Чему равна молярная масса H2SiO3 :
A) 174 г/моль
B) 78, 0996 г
C) 78,0996 г/моль
D) 185 г/моль
14. Чему равна массовая доля калия в K2SO4 :
A) 44,8%
B) 20,2%
C) 42,5%.
D) 50,6%.
15. По уравнению реакции Fe(OH)2 = FeO + H2O определите массу оксида железа (II), образовавшегося при разложении 45 г исходного вещества.
Ответы
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Max балл |
|
Вариант №1 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
10 |
Вариант№2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
Max балл |
|
Вариант №1 |
1 |
В |
А |
А |
|
Вариант №2 |
3 |
В |
С |
А |
|
Max балл |
3 |
3 |
3 |
2 |
11 |
1 вариант 15.
Дано:
112г Хг
m (CаО) = 112г CаO + H2O=Са(ОН)2
m (Cа(ОН)2 ) = Хг 1моль 1моль
56г/моль 74г/моль
56г 74г
Х = 148г
Ответ: образуется 148г гидроксида кальция
2 вариант 15.
Дано:
45гХг
m (Fe(OH)2) = 45 г Fe(OH)2 = FeO + H2O
m (FeO) = Хг 1моль 1моль
90г/моль 72г/моль
90г 72г
Х = 36г
Ответ: образуется 36г оксида железа
Критерии оценивания
Часть 1 включает 12 заданий базового уровня (1-А12). К каждому заданию дается 4 варианта ответа, из которых только один правильный. За выполнение каждого задания - 1 балл.
Часть 2 состоит из 3 заданий, на которые надо дать краткий ответ. За выполнение каждого задания – 2-3 балла.
Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются. Максимально можно набрать 21 балл.
Система оценивания работы:
Оценка «5» - 18-21(+3) балл(а)
Оценка «4» - 14-17 баллов
Оценка «3» - 9-13 баллов
Оценка «2» - менее 9 баллов
Настоящий материал опубликован пользователем Мухамеджанова Кристина Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
учитель начальных классов
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Будилина Любовь Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником
Назначение КИМ - оценить достижение обучающимися планируемых результатов предметных и метапредметных по учебному предмету математика в целях промежуточной (итоговой) аттестации обучающихся 3 класса.
Документы, определяющие содержание КИМ.
Содержание контрольно-измерительных материалов определяется на основе:
1.1. Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования;
1.2. Рабочих программ по предметам УМК «Школа России», учебник «Математика» М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова.
Форма работы: контрольная работа в 2-х вариантах.
В состав входит: спецификация, критерии оценивания, текст контрольной работы, ключи к заданиям.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 352 853 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 330 058 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.