|
Рассмотрено:
|
|
|
|
на
заседании МС
|
заместитель
директора по
|
директор
МБОУ «СОШ № 3»
|
|
МБОУ
«СОШ № 3» п. Пурпе
|
образовательному
процессу
|
п. Пурпе
|
|
протокол
№____
|
«___»______________2013
г.
|
приказ №
____
|
|
от
«___»___________2013 г.
__________________________
|
_________________________
|
от
«___»___________2013 г
__________________________
|
|
(подпись
и ФИО председателя МС)
|
(подпись
и ФИО заместителя директора)
|
(подпись
и ФИО директора школы)
|
|
|
|
М.П.
|
П77.
длинами сторон 5
0АТТЕСТАЦИОННЫЙ
МАТЕРИАЛ
по
математике
(предмет)
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ГОДОВОЙ
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
УЧАЩИХСЯ 2 а КЛАССА
в 2012- 2013 учебном году
муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3» п.
Пурпе Пуровского района
(полное
наименование ОУ в соответствии с Уставом)
Разработала:
Волкова Лидия Викторовна,
учитель
начальных классов.
п.
Пурпе
2013
г.
Пояснительная
записка
Аттестационные
материалы для проведения годовой промежуточной аттестации учащихся 2 класса
составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО, примерной основной
образовательной программой образовательного учреждения (Начальная школа), программой
по математике.
Работа
проводится в течение 40 минут, выполняется на индивидуальных листах.
Работа
содержит 6 заданий базового уровня сложности.
Рекомендации
по оцениванию:
Задание, оцениваемое
в 1 балл: № 6.
Задания,
оцениваемые в 2 балла: №1, № 4, №7
Задания
№2, №3, №5 оцениваются от 1 до 9 баллов (по 1 баллу за каждое правильное вычисление,
сравнение величин)
Максимальное
количество баллов за выполнение всей работы – 22 баллов.
Ученик получает 11-22
балла - его подготовка соответствует требованиям стандарта.
Если
ученик получает за выполнение всей работы менее 11 баллов, то он имеет недостаточную
предметную подготовку по математике.
Ученик набрал 20 -
22 балла – оценка «5».
Ученик набрал 19 -
16 баллов – оценка «4».
Ученик набрал 15 -11
баллов - оценка «3».
Ученик набрал
менее 11 баллов - оценка «2».
|
Содержание
контролируемого требования
|
№
задания
|
|
Работа с текстовыми задачами
|
|
Решать
текстовые задачи арифметическим способом
(не
более 2 действий)
|
№1
|
|
Арифметические действия
|
|
|
Вычислять
значение числового выражения
(содержащего
2 арифметических действия, со скобками и без скобок).
|
№2
|
|
Числа и величины
|
|
|
Читать,
записывать и сравнивать величины
|
№3
|
|
Пространственные отношения. Геометрические фигуры.
|
|
|
Выполнять
построение геометрических фигур с заданными измерениями с помощью линейки.
Вычислять периметр прямоугольника и квадрата.
|
№4
|
|
Геометрические величины.
|
|
|
Распознавать,
называть геометрические фигуры
|
№5
|
|
Работа с текстовыми задачами
|
|
|
Выбирать
ответ текстовой задачи из предложенных.
|
№6
|
|
Работа с информацией.
|
|
|
Читать несложную
готовую таблицу: понимать смысл и извлекать информацию.
|
№7
|
Приложение №
1 _____________________________
(Фамилия, имя ученика)
Вариант 1
1. Реши задачу.
В школьных
соревнованиях приняли участие 27 девочек, а мальчиков на 16 человек больше.
Сколько всего детей приняли участие в соревнованиях?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2. Вычисли
значения выражений.
56 + 37 = 24 : 3 =
3 х 2 + 17 =
74
- 39 = 8 х 2 = 35 – 3 х 7 =
70
- 43 = 1х 9 = 0 + 8 х 2 =
3. Сравни.
3 см 5мм …
34 мм
7 дм …7 см
1м …100
см
4. Начерти прямоугольник со сторонами 4
см и 2 см. Вычисли его периметр.
5. Выбери верные утверждения, выдели
соответствующие буквы.
а) это четырёхугольник; в) это
не прямоугольник;
б) это квадрат;
г) это прямоугольник.
6. Выбери верное решение, обведи
соответствующую букву.
Тетрадь стоит 3 рубля. Оля купила 4 такие
тетради. Сколько денег она заплатила?
а) 3 + 4; б) 3 х 4; в) 4 х
3.
7. Дети собирали марки и приклеивали их в
альбом.
|
Имя ребёнка
|
Количество страниц в альбоме
|
Количество марок на одной странице
|
|
Лена
|
3
|
6
|
|
Саша
|
5
|
4
|
Используя данные таблицы,
ответь на вопросы:
а) Чей альбом
меньше и на сколько страниц? ____________________________________
б) Кто из детей
собрал больше марок? Напиши имя ребёнка ________________________
Приложение №
1 ______________________________
(Фамилия, имя ученика)
50 мм и 6
Вариант 2
1. Реши задачу.
В парке растут 34
берёзы, а лип - на 17 больше. Сколько всего деревьев растёт в парке?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Вычисли
значения выражений.
65 - 48 = 18 : 6 =
52 – 2 х7 =
26 +
49 = 8 х 3 = (43 – 40) х 4 =
80
- 23 = 12 х 0 = 12 + 8 х 2 =
3. Сравни.
10 см … 1
дм
6 см 7 мм
…. 70 мм
9 дм …. 1
м
4. Начерти прямоугольник со сторонами 4
см и 3 см. Вычисли его периметр.
__________________________________________________________________
5. Выбери верные утверждения, выдели
соответствующие буквы.
а) это квадрат;
в) это не квадрат; б) это четырёхугольник; г) это прямоугольник.
6. Выбери верное решение, выдели
соответствующую букву.
Мама сварила 10
литров варенья и разлила в 5 одинаковых банок. Сколько литров варенья в одной
банке?
а) 10 х
5; б) 10 + 5; в) 10 : 5; г) 10 – 5.
7. В школу купили настольные игры.
|
Название игры
|
Количество наборов
|
Цена набора
|
|
«Шашки»
|
3
|
9 р.
|
|
«Хозяюшка»
|
2
|
10 р.
|
Используя
данные таблицы, ответь на вопросы:
а) Сколько всего
наборов игр купили? ___________________________________________
б) За какие игры
заплатили больше денег? ________________________________________
П77Приложение № 2При. длинами сторон 50
Приложение № 2 (для
учителя)
Ключ
для оценивания работы
Вариант
1
1. Реши задачу.
В школьных соревнованиях приняли участие
27 девочек, а мальчиков на 16 человек больше. Сколько всего детей приняли
участие в соревнованиях?
1) 27+ 16=43
(м.)
2) 27 + 43
=70 (д.) Ответ: в соревнованиях приняли участие 70 детей.
2. Вычисли
значения выражений.
56 + 37 = 93 24 : 3 = 8
3 2 + 17 = 23
74
- 39 = 35 8 х 2 =16 35 – 3 х 7 =14
70
- 43 = 27 1х 9 = 9 0 + 8 х 2 = 16
3. Сравни.
3 см 5мм >
34 мм
7 дм > 7
см
1м = 100
см
4. Начерти прямоугольник со сторонами 4
см и 2 см. Вычисли его периметр.
1) 4 х 2 + 2 х 2 =12 (см) – периметр.
Допускается: 4+ 3+4+3= 12 (см)
5. Выбери верные утверждения, выдели
соответствующие буквы.
а) это
четырёхугольник; в) это не прямоугольник;
б) это
квадрат; г) это
прямоугольник.
6. Выбери верное решение, выдели
соответствующую букву.
Тетрадь стоит 3
рубля. Оля купила 4 такие тетради. Сколько денег она заплатила?
а) 3 + 4; б) 3 х 4; в) 4 х 3.
7. Дети собирали марки и приклеивали их в
альбом.
|
Имя ребёнка
|
Количество страниц в альбоме
|
Количество марок на одной странице
|
|
Лена
|
3
|
6
|
|
Саша
|
5
|
4
|
Используя данные таблицы, ответь
на вопросы:
а) Чей альбом
меньше и на сколько страниц? Лены, на 2 страницы.
б) Кто из детей
собрал больше марок? Напиши имя ребёнка Саша.
Приложение № 2 (для
учителя)
Ключ
для оценивания работы
то Вариант 2
1. Реши задачу.
В парке
растут 34 берёзы, а лип - на 17 больше. Сколько всего деревьев растёт в парке?
1) 34+17=51(л.)
2)
34+51=85 (д.)
Ответ:85 деревьев растёт в парке.
2. Вычисли
значения выражений.
65 - 48 = 17 18 : 6 = 3
52 – 2 х 7 = 38
26
+ 49 = 75 8 х 3 = 24 (43 – 40) х 4 =12
80
- 23 = 57 12х 0 = 0 12 + 8 х 2 = 28
3. Сравни.
10 см = 1
дм
6 см 7 мм
< 70 мм
9 дм < 1 м
4. Начерти
прямоугольник со сторонами 4 см и 3 см. Вычисли периметр.
1) 4 2+3 2=14 (см)
– периметр. Допускается: ( 4+4+3+3=14 (см))
5. Выбери верные
утверждения, обведи соответствующие буквы.
а) это квадрат;
в) это не квадрат;
б) это
четырёхугольник; г) это прямоугольник.
6. Выбери верное
решение, запиши букву.
Мама сварила 10
литров варенья и разлила в 5 одинаковых банок. Сколько литров варенья в одной
банке?
а) 10 х 5;
б) 10 + 5; в) 10 : 5; г) 10 – 5.
7. В школу купили
настольные игры.
|
Название
игры
|
Количество
наборов
|
Цена
набора
|
|
«Шашки»
|
3
|
9 р.
|
|
«Хозяюшка»
|
2
|
10 р.
|
Используя данные
таблицы, ответь на вопросы:
а) Сколько всего
наборов игр купили? 5 наборов.
б) За какие игры
заплатили больше денег и на сколько? За «Шашки», на 7
рублей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.