Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Презентации / Аттестация обучающихся как фактор повышения качества дополнительного образования

Аттестация обучающихся как фактор повышения качества дополнительного образования

  • Доп. образование
Аттестация обучающихся - важный фактор повышения качества дополнительного обр...
Не старайтесь удовлетворить своё тщеславие, обучая детей слишком многому. Воз...
НОРМАТИВНАЯ БАЗА АТТЕСТАЦИИ Закон РФ «Об образовании" от 10.07.1992 № 3266-1...
Статья 26. Дополнительное образование 2.	К дополнительным образовательным про...
Задачи аттестации: выявить степень достижения цели учебно-воспитательного про...
Стратегия модернизации содержания общего образования «… основными результатам...
В соответствии со Стандартом осуществляется Духовно-нравственное развитие и в...
Личностные результаты отражают Формирование основ российской гражданской иден...
Личностный рост обучающихся оценивается через изучение: социальной адаптирова...
Система оценки достижения планируемых результатов освоения образовательной пр...
Обеспечивать комплексный подход к оценке результатов освоения образовательной...
Метапредметные результаты Освоение способов решения проблем творческого и пои...
Метапредметные результаты Использование знаково-символических средств предста...
ФОРМЫ КОНТРОЛЯ В СТУДИИ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ РЕМЕСЕЛ «ХАРИТИНА» И СТУДИИ МОДЫ «СТИЛЬ»
Динамика обученности детей Результаты промежуточной диагностики Результаты ит...
Результаты участия воспитанников отдела в конкурсных мероприятиях
КАРТОЧКА ИНДИВИДУАЛЬНОГО УЧЕТА РЕЗУЛЬТАТОВ
Личный творческий план
Основными критериями качественного образования являются: наличие набора образ...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Аттестация обучающихся - важный фактор повышения качества дополнительного обр
Описание слайда:

Аттестация обучающихся - важный фактор повышения качества дополнительного образования Методист МБОУ ДОД «Центр детского творчества» КАРТИНА НАТАЛЬЯ ИВАНОВНА

№ слайда 2 Не старайтесь удовлетворить своё тщеславие, обучая детей слишком многому. Воз
Описание слайда:

Не старайтесь удовлетворить своё тщеславие, обучая детей слишком многому. Возбудите только любопытство. Откройте своим слушателям глаза, но не перегружайте их мозг. Достаточно заронить в него искру, огонь сам разгорится там, где для него есть пища. А.Франс

№ слайда 3 НОРМАТИВНАЯ БАЗА АТТЕСТАЦИИ Закон РФ «Об образовании" от 10.07.1992 № 3266-1
Описание слайда:

НОРМАТИВНАЯ БАЗА АТТЕСТАЦИИ Закон РФ «Об образовании" от 10.07.1992 № 3266-1 Статья 8. Понятие системы образования Система образования в Российской Федерации представляет собой совокупность взаимодействующих преемственных образовательных программ различных уровня и направленности. Статья 9. Образовательные программы 1. Образовательная программа определяет содержание образования определенных уровня и (или) направленности. В Российской Федерации реализуются следующие образовательные программы: 1) общеобразовательные (основные и дополнительные).

№ слайда 4 Статья 26. Дополнительное образование 2.	К дополнительным образовательным про
Описание слайда:

Статья 26. Дополнительное образование 2. К дополнительным образовательным программам относятся образовательные программы различной направленности, реализуемые: в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях профессионального образования за пределами определяющих их статус основных образовательных программ; в образовательных учреждениях дополнительного образования (в учреждениях повышения квалификации, на курсах, в центрах профессиональной ориентации, музыкальных и художественных школах, школах искусств, спортивных школах, домах детского творчества, на станциях юных техников, станциях юных натуралистов и в иных учреждениях, имеющих соответствующие лицензии). Статья 15. Общие требования к организации образовательного процесса 3. Образовательное учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся. 4. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования и профессиональных образовательных программ завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.

№ слайда 5 Задачи аттестации: выявить степень достижения цели учебно-воспитательного про
Описание слайда:

Задачи аттестации: выявить степень достижения цели учебно-воспитательного процесса; оценить уровень учебных достижений обучающихся; определить положительную (отрицательную) динамику в развитии обучающегося по сравнению с результатами предыдущих диагностических исследований; выявить и оценить положительные и отрицательные тенденции, влияющие на качество обучения; выработать рекомендации по регулированию и коррекции факторов и условий, влияющих на качество образования.

№ слайда 6 Стратегия модернизации содержания общего образования «… основными результатам
Описание слайда:

Стратегия модернизации содержания общего образования «… основными результатами деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе. Речь идет о наборе ключевых компетенций обучающихся в интеллектуальной, правовой, информационной и других сферах»

№ слайда 7 В соответствии со Стандартом осуществляется Духовно-нравственное развитие и в
Описание слайда:

В соответствии со Стандартом осуществляется Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей Укрепление физического и духовного здоровья обучающихся В дополнительном образовании – мониторинг личностного роста обучающихся, выполнение контрольных нормативов

№ слайда 8 Личностные результаты отражают Формирование основ российской гражданской иден
Описание слайда:

Личностные результаты отражают Формирование основ российской гражданской идентичности Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур, религий Уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях Формирование установки на здоровый образ жизни

№ слайда 9 Личностный рост обучающихся оценивается через изучение: социальной адаптирова
Описание слайда:

Личностный рост обучающихся оценивается через изучение: социальной адаптированности; нравственной воспитанности; коммуникативных склонностей; уровня творческой активности; гибкости образного мышления; активности мышления и других критериев.

№ слайда 10 Система оценки достижения планируемых результатов освоения образовательной пр
Описание слайда:

Система оценки достижения планируемых результатов освоения образовательной программы Закрепление основных направлений и целей оценочной деятельности, описание объекта и содержание оценки, критерии, процедуры, состав инструментария оценивания, формы представления результатов, условия и границы применения системы Ориентация образовательного процесса на духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся

№ слайда 11 Обеспечивать комплексный подход к оценке результатов освоения образовательной
Описание слайда:

Обеспечивать комплексный подход к оценке результатов освоения образовательной программы, позволяющий вести оценку предметных, метапредметных и личностных результатов Осуществление оценки динамики учебных достижений обучающихся Система оценки достижения планируемых результатов освоения образовательной программы

№ слайда 12 Метапредметные результаты Освоение способов решения проблем творческого и пои
Описание слайда:

Метапредметные результаты Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации Формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуации неуспеха

№ слайда 13 Метапредметные результаты Использование знаково-символических средств предста
Описание слайда:

Метапредметные результаты Использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач Готовность слушать собеседника и вести диалог Определение общей цели и путей её достижения Овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов, явлений действительности

№ слайда 14 ФОРМЫ КОНТРОЛЯ В СТУДИИ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ РЕМЕСЕЛ «ХАРИТИНА» И СТУДИИ МОДЫ «СТИЛЬ»
Описание слайда:

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ В СТУДИИ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ РЕМЕСЕЛ «ХАРИТИНА» И СТУДИИ МОДЫ «СТИЛЬ»

№ слайда 15 Динамика обученности детей Результаты промежуточной диагностики Результаты ит
Описание слайда:

Динамика обученности детей Результаты промежуточной диагностики Результаты итоговой диагностики

№ слайда 16 Результаты участия воспитанников отдела в конкурсных мероприятиях
Описание слайда:

Результаты участия воспитанников отдела в конкурсных мероприятиях

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 КАРТОЧКА ИНДИВИДУАЛЬНОГО УЧЕТА РЕЗУЛЬТАТОВ
Описание слайда:

КАРТОЧКА ИНДИВИДУАЛЬНОГО УЧЕТА РЕЗУЛЬТАТОВ

№ слайда 19 Личный творческий план
Описание слайда:

Личный творческий план

№ слайда 20 Основными критериями качественного образования являются: наличие набора образ
Описание слайда:

Основными критериями качественного образования являются: наличие набора образовательных программ, содержание которых обеспечивает подготовку детей в соответствии с их образовательными и жизненными потребностями; степень приближения практико-ориентированной части содержания образовательных программ с требованиями потенциальных заказчиков, на которых ориентируется образовательное учреждение; уровень освоения детьми выбранных ими образовательных программ; ·уровень удовлетворенности обучающимися результатами обучения.

№ слайда 21 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров75
Номер материала ДВ-445332
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

3 месяца назад
Спасибо. Полезный материал. Пригодится в работе.
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх