Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / АТТЕСТАЦИЯ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ "ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ"

АТТЕСТАЦИЯ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ "ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

*
Данные Всероссийской диспансеризации 2006 года показали, что за последние 10...
*
* Между: уровнем развития детей с ослабленным здоровьем и современными требов...
* Если учитель на уроках и внеурочное время будет широко использовать здоровь...
заключается в использовании комплексного подхода к здоровьесбережению учащихс...
Объектом проектирования является инновационная деятельность начальной школы в...
Формирование у детей и их родителей осознанного отношения к своему здоровью в...
Изучить и проанализировать документальную базу и специальную литературу Выяви...
* проект реализуется поэтапно с 1 сентября 2014 по 31 марта 2015 года.
* Будет снижен процент числа пропусков уроков по болезни (статистика). Увелич...
*
 Предполагает решение следующих задач: Rybinа О.P. 2015g. * Rybinа О.P. 2015g.
При разработке проекта учитывались: приоритетные направления развития образов...
Действия по реализации проекта на общественной основе будут осуществлять учит...
* График
Ответы Учащиеся 	отличное 	хорошее 	удовлетвори-тельное 	плохое 	очень плохо...
* Результаты анкеты « Как ты оцениваешь свое здоровье?» Rybinа О.P. 2015g.
Возвращаясь домой после школы, чувствуешь ли ты себя обычно уставшим? Rybinа...
Как, по твоему мнению, влияет школа на здоровье учащихся? Rybinа О.P. 2015g.
*
*
 Предполагает решение следующих задач: Rybinа О.P. 2015g. * Rybinа О.P. 2015g.
* НАИМЕНОВАНИЕ РАБОТЫ И ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ЕЁ ВЫПОЛНЕНИЯ	СРОКИ ИСПОЛНЕНИЯ	ОЖИДАЕМ...
* НАИМЕНОВАНИЕ РАБОТЫ И ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ЕЁ ВЫПОЛНЕНИЯ	СРОКИ ИСПОЛНЕНИЯ	ОЖИДАЕМ...
 Предполагает решение следующих задач: *
* МЕРОПРИЯТИЯ	ДАТА 		РЕЗУЛЬТАТ 	 Разработка анкеты опроса школьников, родител...
Возвращаясь домой после школы, чувствуешь ли ты себя обычно уставшим? Rybinа...
Как, по твоему мнению, влияет школа на здоровье учащихся? Rybinа О.P. 2015g.
*
* Увеличилось число мероприятий для сохранения и укрепления здоровья учащихся...
*
* Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Фе...
Rybinа О.P. 2015g. * Rybinа О.P. 2015g.
МАТЕРИАЛ 1)  Соблюдение светового и теплового режима 2)  Правильное размещени...
Работа с родителями 1.Привлечение родителей к обучению детей здоровому образу...
1 из 36

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 *
Описание слайда:

*

№ слайда 2 Данные Всероссийской диспансеризации 2006 года показали, что за последние 10
Описание слайда:

Данные Всероссийской диспансеризации 2006 года показали, что за последние 10 лет заболеваемость детей выросла по всем возрастным группам и по всем классам болезней. Заболеваемость детей до 14 лет увеличилась на 24%, а старше 14 лет – на 31%. Наиболее выраженный рост болезней у детей фиксируется в возрасте от 7 до 18 лет, т.е. за период получения школьного образования. *

№ слайда 3 *
Описание слайда:

*

№ слайда 4 * Между: уровнем развития детей с ослабленным здоровьем и современными требов
Описание слайда:

* Между: уровнем развития детей с ослабленным здоровьем и современными требованиями, предъявляемые к человеку; объёмом учебной нагрузки и физиологическими потребностями организма; между широким распространением разнообразных форм физической культуры и снижением интереса учащихся к самостоятельным занятиям физической культурой.

№ слайда 5 * Если учитель на уроках и внеурочное время будет широко использовать здоровь
Описание слайда:

* Если учитель на уроках и внеурочное время будет широко использовать здоровьесберегающие технологии, то состояние физического здоровья и эмоционального благополучия младшего школьника в педагогическом процессе начальной школы будет оптимальным.

№ слайда 6 заключается в использовании комплексного подхода к здоровьесбережению учащихс
Описание слайда:

заключается в использовании комплексного подхода к здоровьесбережению учащихся на уроке и во внеурочное время;    формированию и навыков культуры здоровья, оцениванию результатов обучения ЗОЖ, при котором учитываются знания, умения и навыки, культура поведения. *

№ слайда 7 Объектом проектирования является инновационная деятельность начальной школы в
Описание слайда:

Объектом проектирования является инновационная деятельность начальной школы в условиях введения новых ФГОС. Предмет проектирования составляют формы, методы и средства организации здоровьесберегающей деятельности в школе. *

№ слайда 8 Формирование у детей и их родителей осознанного отношения к своему здоровью в
Описание слайда:

Формирование у детей и их родителей осознанного отношения к своему здоровью в условиях школы. *

№ слайда 9 Изучить и проанализировать документальную базу и специальную литературу Выяви
Описание слайда:

Изучить и проанализировать документальную базу и специальную литературу Выявить ценностно-мотивационные установки семей школьников в сфере здорового образа жизни. Обеспечить условия для организации и проведения физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий на базе школы . Разработать мероприятия, которые уменьшают риск возникновения заболеваний и повреждений, связанных с социальными аспектами жизни учащихся начальной школы. Привлечь учеников и их родителей к занятиям физической культурой и спортом. Увеличить двигательную активность всех обучающихся до 6-8 часов в неделю через физкультурно-оздоровительные занятия. Провести анализ результатов. *

№ слайда 10 * проект реализуется поэтапно с 1 сентября 2014 по 31 марта 2015 года.
Описание слайда:

* проект реализуется поэтапно с 1 сентября 2014 по 31 марта 2015 года.

№ слайда 11 * Будет снижен процент числа пропусков уроков по болезни (статистика). Увелич
Описание слайда:

* Будет снижен процент числа пропусков уроков по болезни (статистика). Увеличится число мероприятий для сохранения и укрепления здоровья учащихся. Повысится заинтересованность учащихся в сохранении и укреплении собственного здоровья, ведении здорового образа жизни (данные анкетирования). Возрастет заинтересованность учащихся в самореализации личности и возрастет осознанное ценностное отношение учащихся к собственному здоровью (анкетирование). Увеличится опыт учителя начальных классов по повышению эффективности здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении. Реализация проекта будет способствовать формированию в обществе имиджа образовательного учреждения как «школы здоровья» (отзывы родителей)

№ слайда 12 *
Описание слайда:

*

№ слайда 13  Предполагает решение следующих задач: Rybinа О.P. 2015g. * Rybinа О.P. 2015g.
Описание слайда:

Предполагает решение следующих задач: Rybinа О.P. 2015g. * Rybinа О.P. 2015g.

№ слайда 14 При разработке проекта учитывались: приоритетные направления развития образов
Описание слайда:

При разработке проекта учитывались: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; существующие подходы к созданию здоровьесберегающй среды в общеобразовательных учреждениях. В качестве нормативно-правовых, научно-методических и опытно-экспериментальных материалов используются: Конвенция о правах ребенка Закон РФ «Об образовании» Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»,  утвержденная приказом  Президента Российской Федерации Д.Медведевым № 271 от 04 февраля 2010 г. *

№ слайда 15 Действия по реализации проекта на общественной основе будут осуществлять учит
Описание слайда:

Действия по реализации проекта на общественной основе будут осуществлять учитель начальных классов, учитель физкультуры. Целевая аудитория проекта - обучающиеся ______ класса ______СОШ, их родители. *

№ слайда 16 * График
Описание слайда:

* График

№ слайда 17 Ответы Учащиеся 	отличное 	хорошее 	удовлетвори-тельное 	плохое 	очень плохо
Описание слайда:

Ответы Учащиеся отличное хорошее удовлетвори-тельное плохое очень плохое + + + + + + + + + + + + Rybinа О.P. 2015g.

№ слайда 18 * Результаты анкеты « Как ты оцениваешь свое здоровье?» Rybinа О.P. 2015g.
Описание слайда:

* Результаты анкеты « Как ты оцениваешь свое здоровье?» Rybinа О.P. 2015g.

№ слайда 19 Возвращаясь домой после школы, чувствуешь ли ты себя обычно уставшим? Rybinа
Описание слайда:

Возвращаясь домой после школы, чувствуешь ли ты себя обычно уставшим? Rybinа О.P. 2015g.

№ слайда 20 Как, по твоему мнению, влияет школа на здоровье учащихся? Rybinа О.P. 2015g.
Описание слайда:

Как, по твоему мнению, влияет школа на здоровье учащихся? Rybinа О.P. 2015g.

№ слайда 21 *
Описание слайда:

*

№ слайда 22 *
Описание слайда:

*

№ слайда 23  Предполагает решение следующих задач: Rybinа О.P. 2015g. * Rybinа О.P. 2015g.
Описание слайда:

Предполагает решение следующих задач: Rybinа О.P. 2015g. * Rybinа О.P. 2015g.

№ слайда 24 * НАИМЕНОВАНИЕ РАБОТЫ И ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ЕЁ ВЫПОЛНЕНИЯ	СРОКИ ИСПОЛНЕНИЯ	ОЖИДАЕМ
Описание слайда:

* НАИМЕНОВАНИЕ РАБОТЫ И ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ЕЁ ВЫПОЛНЕНИЯ СРОКИ ИСПОЛНЕНИЯ ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Изучение нормативно-правовых документов по организации здоровье сбережения в школе. Сентябрь Получение теоретических знаний, умений и навыков, необходимых для создания проекта Привлечение к занятиям в спортсекциях Сентябрь Формирование устойчивого интереса и потребностей к занятиям физкультурой и спортом, здоровому и активному образу жизни Стартовая разработка здоровьесберегающих технологий Октябрь -ноябрь Накопление материала, оформление кабинета Оснащение кабинета начальных классов необходимыми материалами, предметами и инвентарём Сентябрь-декабрь Уголок здоровья, гимнастические палки, массажёр для спины и др. Введение и применение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс Сентябрь -март. Рост мотивации к обучению, повышение качества знаний за счёт увеличения потенциала работоспособности, сбережение и укрепление здоровья учащихся Мониторинг состояния здоровья учащихся Сентябрь, май Получение данных для анализа и систематизации, укрепление морально-психологического здоровья учащихся

№ слайда 25 * НАИМЕНОВАНИЕ РАБОТЫ И ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ЕЁ ВЫПОЛНЕНИЯ	СРОКИ ИСПОЛНЕНИЯ	ОЖИДАЕМ
Описание слайда:

* НАИМЕНОВАНИЕ РАБОТЫ И ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ЕЁ ВЫПОЛНЕНИЯ СРОКИ ИСПОЛНЕНИЯ ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Мониторинг состояния здоровья учащихся Сентябрь, май Получение данных для анализа и систематизации, укрепление морально-психологического здоровья учащихся Сбор статистики о динамике развития мотивации к обучению; октябрь Введение оптимального режима учебного труда и активного отдыха детей Привлечение учащихся и их родителей к физической культуре и спорту По плану воспитательной работы и плану мероприятий учителя физкультуры Пропаганда физической активности Проведение классных часов По плану воспитательной работы учителя начальных классов Рост физической и санитарно-гигиенической культуры учащихся. Выступление на ММО учителей начальных классов с докладом по теме проекта. Просмотр фильма «Спасем детей-спасем Россию» Автор В.Горячев (В фильме Владимира Горячева на примере научных разработок известного российского учёного В.Ф. Базарного и опыта отечественных школ и детских садов рассказывается о путях решения данной проблемы.) Март Рекомендации к внедрению. Фильм рекомендован Министерством образования РФ органам управления образованием всех уровней для использования в образовательных учреждениях в качестве видеопособия по применению здоровьеразвивающих педагогических технологий (письмо Минобразования России №4048 от 20.11.2002). Просветительская работа В течение учебного года Развитие культуры здорового образа жизни на родительских собраниях и внеклассных мероприятиях, осознанное отношение детей и их родителей к состоянию здоровья как основному фактору успеха на последующих этапах жизни.

№ слайда 26  Предполагает решение следующих задач: *
Описание слайда:

Предполагает решение следующих задач: *

№ слайда 27 * МЕРОПРИЯТИЯ	ДАТА 		РЕЗУЛЬТАТ 	 Разработка анкеты опроса школьников, родител
Описание слайда:

* МЕРОПРИЯТИЯ ДАТА РЕЗУЛЬТАТ Разработка анкеты опроса школьников, родителей для осуществления обратной связи март Отзывы школьников и родителей . Анкета обратной связи; Составление отчета эффективности проекта на основании проведения сравнительного анализа Отчет результативности проекта Информирование о реализации проекта и его результатах на заседаниях ММО учителей начальных классов, педсоветах, родительских собраниях. Опубликование в сети Интернет.

№ слайда 28 Возвращаясь домой после школы, чувствуешь ли ты себя обычно уставшим? Rybinа
Описание слайда:

Возвращаясь домой после школы, чувствуешь ли ты себя обычно уставшим? Rybinа О.P. 2015g.

№ слайда 29 Как, по твоему мнению, влияет школа на здоровье учащихся? Rybinа О.P. 2015g.
Описание слайда:

Как, по твоему мнению, влияет школа на здоровье учащихся? Rybinа О.P. 2015g.

№ слайда 30 *
Описание слайда:

*

№ слайда 31 * Увеличилось число мероприятий для сохранения и укрепления здоровья учащихся
Описание слайда:

* Увеличилось число мероприятий для сохранения и укрепления здоровья учащихся. Повысилась двигательная активность детей и значительно улучшилось ее качество. Об этом свидетельствуют результаты детей в соревнованиях и играх. Повысился заинтересованность учащихся в сохранении и укреплении собственного здоровья, ведении здорового образа жизни (данные анкетирования). Увеличился опыт учителя начальных классов по повышению эффективности здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении. Увеличилось количество детей, посещающих спортивные кружки и секции и количество детей, выполняющих утреннюю зарядку. Увеличилось количество семей, принимающих участие в совместных спортивных мероприятиях. Наш класс стабильно держит 1 место в соревнованиях «Мама, папа, я – спортивная семья». Снижен процент числа пропусков уроков по болезни (статистика). В результате опроса выявлены положительные моменты в отношении развития спортивно-оздоровительной работы в начальной школе. Реализация проекта способствует формированию в обществе имиджа образовательного учреждения как «школы здоровья» (отзывы родителей) В Ы В О Д Ы

№ слайда 32 *
Описание слайда:

*

№ слайда 33 * Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Фе
Описание слайда:

* Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Статья 28. Пункт 6.2) Бутова С. В. Оздоровительные упражнения на уроках // «Начальная школа».– 2006, № 8. С. 98. Информация о методике В.Ф.Базарного http://www.deti.websib.ru/p76aa1.html, http://www.hrono.info/proekty/bazarny/index.php Закон Тамбовской области от 04.06.2007 № 212-З «О региональном компоненте государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования Тамбовской области»; Здоровьесберегающие технологии В.Ф.Базарного http://kuvschool5.ucoz.ru/index/zdorovesberegajushhie_tekhnologii/0-224 Киселёва Г.Г., Ковалёв В.А. Как изучить состояние здоровья школьника?// Начальная школа, 2007. - № 2. – с. 58 – 61. Ковалёва Л.М., Тарасенко Н.Н. Психологический анализ особенностей адаптации первоклассников к школе// Начальная школа, 1996. - № 7. – с. 17 - 22. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. 1 – 4 классы. М.: «ВАКО», 2007. Копылов Ю.А., Полянская Н.В. Режим учёбы и отдыха ослабленных детей // Начальная школа. - 2003. - № 9. – С. 88 – 94. Спасем детей – спасем Россию. – видеофильм, 1999 г. ( режиссер и автор сценария Горячев В.) http://portall.zp.ua/video/spasjom-detejj-spasjom-rossiju/id-6iSI4rb-Mg0.html

№ слайда 34 Rybinа О.P. 2015g. * Rybinа О.P. 2015g.
Описание слайда:

Rybinа О.P. 2015g. * Rybinа О.P. 2015g.

№ слайда 35 МАТЕРИАЛ 1)  Соблюдение светового и теплового режима 2)  Правильное размещени
Описание слайда:

МАТЕРИАЛ 1)  Соблюдение светового и теплового режима 2)  Правильное размещение детей при посадке в классе согласно медицинским показаниям 3)  Деловая, деятельная атмосфера, создающая правильный психологический климат в классе (технология «раскрепощённого развития детей» В.Ф. Базарнова) 4)   Введение нестандартных уроков, которые снижают напряженность и усталость ребёнка (урок – игра, урок – викторина, урок – путешествие и т.д.) 5)  Адекватность учебных нагрузок ( контроль за объёмом и дозировкой домашних заданий, частая смена видов деятельности на уроках) 6)  Регулярное применение на уроках средств релаксации(физкультминутки, дыхательная и пальчиковая гимнастика, цвето -  и звукотерапия) Ежедневно в группе продлённого дня проводятся прогулки на свежем воздухе с включением подвижных игр. 7)  Личная и общественная гигиена 8)  Регулярное проветривание и влажная уборка помещений 9)  Соблюдение режима дня школьника 10)  Организация своевременного и правильного питания в школьной столовой 11)  Ограничение предельного уровня учебной нагрузки 12)  Привитие детям элементарных навыков и приёмов ЗОЖ. *

№ слайда 36 Работа с родителями 1.Привлечение родителей к обучению детей здоровому образу
Описание слайда:

Работа с родителями 1.Привлечение родителей к обучению детей здоровому образу жизни (проведение тематических родительских собраний и конференций, в том числе и с приглашением специалистов; индивидуальные беседы и классные часы). 2. Привлечение родителей к проведению мониторинга состояния здоровья детей. Заполнение дневника здоровья школьника. 3. Приучение школьников (сначала с помощью родителей, а затем – самостоятельно) к самонаблюдениям и самоконтролю за своим здоровьем. 4. Привлечение родителей к участию в проектной деятельности (доклады «Об утомляемости младшего школьника», «Каков он-здоровый ребенок» «Мой режим дня», «Симптомы простуды и лечение» и т.д.) В течение года составляли индивидуально-групповые мини проекты.(Приложение 5) 5. Участие в конкурсах и выставках (поделок, стихотворений, плакатов «Разговор о правильном питании» и др.). 6. Организация досуга учащихся совместно с родителями (дни здоровья, соревнования). 7. Проведение совместных праздников («Папа, мама, я – спортивная семья»). *

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 26.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров672
Номер материала ДA-017414
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх